人教版高中生物必修三免疫调节导学案无答案

1、导学案设计 徐审核生物组授课人课 型新授课年级 高一班级小 组姓 名学习课题2.4 免疫调节使用时间 年 月 日第 节第 课时累计 课时学习目标知识目标： 1.概述免疫系统的组成及免疫系统的三道防线。 2.概述免疫系统在维持稳态中的防卫功能、监控和清除功能。 3. 提高识图、解图及图文转换的能力。情感态度价值观 1.了解艾滋病的病因和预防，树立关爱健康、珍爱生命的生活理念。 2.关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学、技术与社会的关系。学习重点难点重点：免疫系统的防卫功能难点：体液免疫和细胞免疫的过程学 习 过 程预习案自主学习1 免疫系统的组成阅读课本P3435相关内容,回答下列问题:(1

2、)神经调节和体液调节对维持内环境的稳态具有非常重要的作用,但是并不能直接消灭入侵的,也不能直接清除体内出现的 、 或 细胞。对付 和体内出现的 ,要靠免疫调节。免疫调节是依靠 来实现的。 (2)免疫系统的组成 免疫系统错误！未找到引用源。自主学习2 免疫系统的防卫功能阅读课本P3638的内容,回答下列问题:(1)人体有三道防线:第一道防线由 和 构成。 第二道防线由 和 构成。 第三道防线主要是由 和 借助血液循环和 组成的。(2)基本概念抗原:能够引起机体产生 的物质,如病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质。抗体:机体在受到 刺激后产生的能与该抗原发生结合的。化

3、学本质是,主要分布于血清,也分布于组织液和外分泌液(如乳汁)中。  （1） 体液免疫主要靠 产生的 作战。 （2） 细胞免疫主要靠 直接接触 “作战”。（3）自身免疫疾病:  。实例: 。（4）过敏反应：_（5）过敏反应的特点是：_自主学习3 免疫系统的监控和清除功能 (1)免疫系统除了具有防卫功能外,还有监控和清除体内已经 或因其他因素而被破坏的细胞,以及 。 (2)免疫系统正是通过它的防卫功能、监控和清除功能,实现它在 中的作用。 自主学习4 免疫学的应用阅读课本P3840的内容,回答下列问题:(1)免疫学的应用举例：a. 。  b. 。(

4、2)在各种疾病的临床检测和科学研究中,根据 能和 相结合的特性,用人工标记的抗体对组织内的抗原进行检测,可以帮助人们发现组织中的抗原。 (3)器官移植:移植进来的器官相当于 。面临的最大困难是 。 学 习 过 程备 注探议探究一、免疫活性物质都是由免疫细胞产生的吗？探究二、 体液免疫和细胞免疫的区别和联系 (1)大多数抗原进入内环境后首先被什么细胞处理?作用是什么? (2)抗体的本质是什么?它是怎么产生的?它是如何起作用的?(3)体液免疫和细胞免疫中产生的记忆细胞有什么作用?(4) 在特异性免疫过程中,能特异性识别抗原的细胞有哪些?自主总结： (1)参与体液免疫的细胞有:、

5、 、记忆细胞、 。 结果:浆细胞产生与抗原结合,形成 或细胞集团,进而被 消灭。 (2)参与细胞免疫的细胞有、 、记忆细胞。 结果:效应T细胞与接触,使裂解,释放出,然后消灭。 练习题巩固：1.下列哪组内容不全属于免疫系统?()A.淋巴结、吞噬细胞、溶菌酶B.肾脏、淋巴结、淋巴因子C.骨髓、扁桃体、胸腺D.抗体、B细胞、T细胞2.下列对非特异性免疫特点的表述,不正确的是()A.是人生来就有的天然防御屏障B.包括三道对付病原体的防线C.皮肤黏膜是其第一道防线D.体液中的杀菌物质和吞噬细胞是其第二道防线3.下图是病毒侵入人体后发生免疫反应的部分图解,下列分析正确的是(

6、) A.某流感病毒侵入机体后,T细胞细胞周期变短B.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质,B物质的化学本质是脂质C.T细胞成熟于骨髓,具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能D.A物质为抗体,最终将甲型流感病毒清除4.在胸腺内发育的造血干细胞将成为()A.淋巴细胞B.B细胞C.T细胞D.记忆细胞5.下列关于抗原的叙述中,正确的是()A.机体自身的组织和细胞不可能成为抗原B.抗原能与抗体或效应细胞结合,发生免疫反应C.蛋白质及其水解产物都会引起特异性免疫反应D.抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合,发生特异性免疫反应6.某种病菌感染人体并侵入细胞内后,机体可以对该靶细胞产生免疫反应,其中有()A.效应B

7、细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被白细胞介素消灭B.效应B细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原和抗体结合后被消灭C.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被外毒素消灭D.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原和抗体结合后被消灭7.下列有关人体免疫的叙述,正确的是()血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线抗原都是外来异物人体分泌的乳汁中含有某些抗体吞噬细胞可参与特异性免疫过敏反应一般不会破坏组织细胞HIV主要攻击人体的T细胞,引起自身免疫病对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的A.B.C.D.8.人体的某种可产生抗体的免疫反应过程可表示为下图,其中ae代表不同免疫细胞,代表生理过程。下列表述错