一年级上学期家长会

1、一年级上学期家长会第一页，共32页。 目的：目的： 这次家长会是经学校研究决这次家长会是经学校研究决定召开的，目的是架起老师与定召开的，目的是架起老师与家长间沟通的桥梁，家长间沟通的桥梁，“只有形成只有形成教育合力，才能更好地帮助学教育合力，才能更好地帮助学生进步生进步”。 第二页，共32页。家长会议程：家长会议程：一是向各位介绍班级的近期概况及孩子们一是向各位介绍班级的近期概况及孩子们的表现。的表现。二是孩子需切身注意的安全等几个事项。二是孩子需切身注意的安全等几个事项。三是结合孩子们的表现，从整体上互相三是结合孩子们的表现，从整体上互相交流几点教育建议。交流几点教育建议。第三页，共32页。

2、一、班级近况简介一、班级近况简介 我们班现在共有我们班现在共有44名同学。名同学。其中男同学其中男同学27人，女同学人，女同学17人。男女比例差的比较大，相人。男女比例差的比较大，相对来说男孩子比较好动，调皮，一个班级男对来说男孩子比较好动，调皮，一个班级男生多了管理起来就相对麻烦一些。所以更需生多了管理起来就相对麻烦一些。所以更需要老师严格要求。要老师严格要求。 同时低年级常规教育相当重要。就好比一棵同时低年级常规教育相当重要。就好比一棵小树苗，开始如果歪着长，以后就直不了，开始小树苗，开始如果歪着长，以后就直不了，开始时直着长，以后就会变成参天大树。所以我一开时直着长，以后就会变成参天大树

3、。所以我一开始就狠抓行为习惯养成教育。在孩子们眼里都觉始就狠抓行为习惯养成教育。在孩子们眼里都觉得班主任老师相当严厉。得班主任老师相当严厉。第四页，共32页。 所以，请家长不要过分的保护孩子，不要所以，请家长不要过分的保护孩子，不要过分的溺爱孩子。现在的孩子，是家里的过分的溺爱孩子。现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以自我为中心，在不正常从而导致了孩子以自我为中心，在不正常的环境中成长的现象，可是进入学校以后，的环境中成长的现象，可是进入学校以后，是有

4、约束和压力的，或许孩子会在成长的是有约束和压力的，或许孩子会在成长的过程中遇到一些挫折和批评，作为家长，过程中遇到一些挫折和批评，作为家长，对于孩子不合理的行为要让孩子受一些批对于孩子不合理的行为要让孩子受一些批评。评。第五页，共32页。任课教师介绍：任课教师介绍：班主任班主任 任教本班语文、数学。任教本班语文、数学。英语老师英语老师 老师老师常老师是一位非常认真负责的老师，有着丰富的教学经验。常老师是一位非常认真负责的老师，有着丰富的教学经验。各位如果在孩子各科学习上有任何疑问可以随时和我们沟各位如果在孩子各科学习上有任何疑问可以随时和我们沟通联系。通联系。第六页，共32页。目前目前存在的几

5、点问题：存在的几点问题：1.上课时，有部分学生不够专心，经常走神、做小上课时，有部分学生不够专心，经常走神、做小动作、讲话动作、讲话，一堂课，一堂课40分钟需要老师不停的强调纪分钟需要老师不停的强调纪律。律。也有部分学生不爱动脑筋、不愿放声读书。也有部分学生不爱动脑筋、不愿放声读书。2.有部分学生对待学习不当回事，马马虎虎，对知识有部分学生对待学习不当回事，马马虎虎，对知识的掌握不够扎实。作业书写马虎，作业上的错题要等的掌握不够扎实。作业书写马虎，作业上的错题要等老师提醒才能订正。以及个别学生经常不按时完成作老师提醒才能订正。以及个别学生经常不按时完成作业，业，经常说作业没带经常说作业没带。3

6、.大部分孩子还没有从幼儿园的习惯中走出来，抢大部分孩子还没有从幼儿园的习惯中走出来，抢话，插话严重，喜欢随时表达自己的意见。话，插话严重，喜欢随时表达自己的意见。第七页，共32页。4.不注意礼仪，缺乏文明行为，没有养成良不注意礼仪，缺乏文明行为，没有养成良好的习惯。好的习惯。（接受物品或帮助没有礼貌用语。）（接受物品或帮助没有礼貌用语。）5.回答问题或做事情拖拉，纪律散漫。回答问题或做事情拖拉，纪律散漫。第八页，共32页。二、二、孩子需注意的安全事项孩子需注意的安全事项1.乘车安全及交通安全：上放学路上要注意交通安全乘车安全及交通安全：上放学路上要注意交通安全，家长，家长接送时到校外红绿灯处接

7、送时到校外红绿灯处。如果家长不能接送，告诉孩子放学回。如果家长不能接送，告诉孩子放学回家不要在路上逗留，更不能跟陌生人说话。家不要在路上逗留，更不能跟陌生人说话。2孩子在家里的时间请家长叮嘱他们注意安全，比如：不动电孩子在家里的时间请家长叮嘱他们注意安全，比如：不动电器、煤气，外出时要经过家长允许，并按时回家，不在公路器、煤气，外出时要经过家长允许，并按时回家，不在公路上玩耍、骑自行车，等等。相信各位家长比我们考虑的周到。上玩耍、骑自行车，等等。相信各位家长比我们考虑的周到。3.居家居家及外出及外出安全：安全：马上就是十一小长假了，告诉孩子马上就是十一小长假了，告诉孩子不不能能私自外出私自外出

8、，在家，在家注意防火防电。注意防火防电。如果外出旅行家长一定要给孩如果外出旅行家长一定要给孩子做好安全教育告诫孩子注意事项。子做好安全教育告诫孩子注意事项。4.防溺水教育：不到水塘边玩耍，更不能偷偷去游泳。防溺水教育：不到水塘边玩耍，更不能偷偷去游泳。第九页，共32页。二、二、孩子需注意的安全事项孩子需注意的安全事项5.孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时物品等等，家

9、长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。与老师联系。6.家长接送孩子的要求：为了学生进出校门的安全和培养家长接送孩子的要求：为了学生进出校门的安全和培养孩子独立生活的能力，请您接送孩子，到信号灯处。开车孩子独立生活的能力，请您接送孩子，到信号灯处。开车接送孩子的家长，请把车停在惠水路上。学校教育孩子不接送孩子的家长，请把车停在惠水路上。学校教育孩子不横穿马路，但接送的家长常常带着孩子横穿马路，希望家横穿马路，但接送的家长常常带着孩子横穿马路，希望家长以身作则，家校携手共同提高孩子的安全意识。长以身作则，家校携手共同提高孩子的安全意识。 第十页，共32页。 第十一页，共32页。一年

10、级的孩子，认知、分辨能力还处一年级的孩子，认知、分辨能力还处在初级阶段，需要我们老师和家长一在初级阶段，需要我们老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成良好生活和学习习他们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益处。有句话叫好习学习和生活带来益处。有句话叫好习惯受用终生。惯受用终生。第十二页，共32页。 好习惯，好习惯，受用受用终生。终生。 第十三页，共32页。 （一）培养良好的品德习惯一）培养良好的品德习惯 学会感激。学会感激。 勇敢面对自己的错误。勇敢面对自己的错误。 谦

11、虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。 诚实不说谎，答应的事说到做到。诚实不说谎，答应的事说到做到。第十四页，共32页。（二）培养良好的学习习惯。（二）培养良好的学习习惯。 1.陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有，所以回家写作业、读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着。做作业的时候,家长要注意孩子的坐姿、握笔姿势和书写姿势是否正确。同时，要教导孩子做作业要一心一意,不能边看电视边写作业,或者写一会儿玩一会儿,这样容易分散他们的注意力,不能专心致志地完成一件事,将来功课多了就无法按时完成。另外，孩子做作业时家长最好不要在家中看电视、打麻将或频繁地问

12、这问那，如果您可以在一旁看书、看报将会给孩子以潜移默化地影响。第十五页，共32页。案例案例 我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧，她用了一种区别强化的技术，对孩子说：你是一个聪明的孩子，你能够学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了？能不能让我看到你1个小时只站5回？孩子知道妈妈注意他了，就说：5回就5回。第二天做作业，果然只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回慢慢地，孩子做作业时就不站起来了。有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在3次以内，你

13、就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。第十六页，共32页。 这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。第十七页，共32页。 孩子遇到不会的题，家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这样的孩子在家里做作业也肯定很拖拉。家长要

14、注意正确引导。以后我们定期进行单元检测，家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看等级，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。第十八页，共32页。 2.做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但知识量却很大，比如每天让孩子练5分钟的口算，做到及时复习预习，这样长此以往，才能逐渐提高孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子，但咱们班这么多的孩子我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分之百地付出，相信你的孩子一定会很出色。 第十九页，共32页。3.适当的检查孩子的家庭作业。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子

15、把家庭作业写得整洁规范，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。一年级孩子在写作业的时候如果有些字不认识或是有些题目不懂意思，家长要耐心解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。家长最好不要直接把答案告诉他，而应该把题目解释清楚，让孩子自己解答。千万不要包办代替，以免使孩子养成依赖思想，不愿独立思考，这样一来，孩子做作业就会越来越拖拉，直接影响孩子的学习成绩。第二十页，共32页。误区：不做误区：不做“陪读陪读”、“侍读侍读” 孩子初上学在家做功课时，家长给予适当的指导与帮助是必要的。但有的家长在孩子做作业时总是陪在旁边，一切准备工作由家长给做，有了困难家长马上予以解决，做作业时家长盯着，

16、做完作业由家长检查、改错。这种做法是不可取的。久而久之，孩子会形成一种依赖心理，不陪就不读。孩子的学习自觉性和良好的学习习惯、学习能力都难以形成和发展。第二十一页，共32页。 怎样从怎样从“陪读陪读”的角色中解放出来，的角色中解放出来，让孩子获得独立学习的能力和习惯呢？让孩子获得独立学习的能力和习惯呢？第二十二页，共32页。 给孩子准备独立的学习小空间，可以是房间的一个角落或单独一个房间，有一张小书桌，一个小书柜即可，重在安静、整洁。孩子做作业时家长忌在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，而应该让孩子独立地完成作业。家长也应有意在一旁看书、看报给孩子以潜移默化地影响。为孩子创设祥和安宁的学习环

17、境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。 我们了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。第二十三页，共32页。 不要 “陪读”并不是说不要去关心、帮助孩子，家长应每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救；家长还要帮助孩子学会学习。例如，孩子学习粗心，往往不会检查作业。为了培养孩子学会检查，家长可根据孩子的学习内容出些题目自己做，让孩子当老师来改爸爸妈妈的错。

18、这种做法不仅会引起孩子的兴趣，而且在批改卷子的过程中就自然培养起仔细检查作业的能力。第二十四页，共32页。（三）培养良好生活习惯。（三）培养良好生活习惯。 合理安排作息时间学会珍惜时间。合理安排作息时间学会珍惜时间。 全面吸收营养，坚持锻炼身体。全面吸收营养，坚持锻炼身体。 不迷恋电视游戏，知道学习的重要性。不迷恋电视游戏，知道学习的重要性。 自立自理，抓紧时间完成每天应该做自立自理，抓紧时间完成每天应该做的事情。的事情。第二十五页，共32页。（四）培养良好的社交能力。（四）培养良好的社交能力。 主动关心帮助他人，与他们和谐相处。主动关心帮助他人，与他们和谐相处。 耐心倾听他们讲话，学会赞美他

19、人。耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。 努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞争意识。努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞争意识。 和小动物成为好朋友，学会保护自己。和小动物成为好朋友，学会保护自己。第二十六页，共32页。第二十七页，共32页。督促的力量督促的力量 作为老师，我听到比较多的一句话是：作为老师，我听到比较多的一句话是：“老师，老师，我自己我自己文化水平不高文化水平不高，教不了孩子，就辛苦老师你，教不了孩子，就辛苦老师你了。了。”或者是，或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。孩子不听我的话，我说了没用。”这这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业，其实都只是抄写听写，读读着他完成。很多家庭作业，其实都只是抄写听写，读读背背什么的，难度不大。背背什么的，难度不大。 家长要培养孩子每天回家先说清楚作业内容，作业家长要培养孩子每天回家先说清楚作业内容，作业写完后主动把作业送来检查的好习惯。写完后主动把作业送来检查的好习惯。 第二十八页，共32页。关于其他小事关于其他小事一、孩子掉铅笔，橡皮、书本、衣服一、孩子掉铅笔，橡皮、书本、衣服1.教育孩子教育孩子学会收拾整理学会收拾整理。2.教