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文档简介

1、幼教课堂设计中班科学小麦成长记活动设计教师：*日期：*XX幼儿园课程设计由来：现在正是农村的“收麦时节”，市区的幼儿无法了解小麦的 生长过程，不懂农民的辛苦劳动，在幼儿园综合活动中班有活动 美丽的田野 ，教师带领幼儿参观“绿色的田野”， 初步认识到 麦苗，而到了大班上学期有活动 金色的田野 ，了解有哪些农作 物丰收，而本活动小麦成长记更为详细地帮助幼儿了解麦子 是怎样成长的。活动目标：1. 了解小麦从播种到丰收的生长过程，知道农民是怎样从 田地里收割的。2. 知道小麦能制作出哪些食品， 大家品尝， 懂得珍惜粮食。 活动准备：1. 小麦成长的课件。收割工具：镰刀图片、收割机割麦 的画面场景。2.

2、 成熟的小麦一捆，麦粒一碗。3. 小麦做出的食品：馒头，面条，花卷，饺子皮，煎饼，大 饼。活动过程：一、谈话师：小朋友，你们见过小麦吗？你知道它长什么样子吗？引 导幼儿说一说。二、观看小麦成长课件1.谈话，引导幼儿了解小麦的外形特征和组成部分，认识其根、茎、叶的形状。师： 小麦的外型是什么样的？（长长的，细细的）小麦的根是什么样的？ （须根）小麦的茎是什么样的？ （茎 秆直，空心，有节。 ）小麦的叶是什么样的？（细长）2. 了解小麦的播种和收获季节师：小麦什么季节播种？什么季节收获？ 秋季农民把麦种播在地里；冬季压实麦苗；到第二年春天， 麦苗长得绿油油的，并逐渐长大、抽穗、开花、结籽； 5 月底 6 月初，麦子慢慢地由绿变黄，成熟，农民伯伯收麦，叫夏收。3. 出示成熟的小麦一捆，引导幼儿观察其根、茎、叶， 并仔细观察麦粒。师： 观察根、茎、叶，幼儿用自己的语句表达出来。 麦粒是什么样子的？（黄色，椭圆形） 分组发放麦粒，供幼儿观察。4. 小麦是怎么样从田地里收割的。 出示镰刀图片，告诉幼儿以前的时候科技不发达，农 民是用镰刀割小麦，然后摊在马路上，把麦粒从麦秸上脱下来； 播放收割机割麦的画面，告诉幼儿现在科技发达了，人 民用收割机割麦子，方

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