少先队主要事迹材料[1]

1、走生本大道，育阳光学生实验小学少先队工作事迹材料实验小学少先队结合本校实际与时俱进,发挥少先队的优势,不断加强少先队组织基础建设，进一步强化少先队体验教育活动和推进少先队工作社会化，深化少先队品牌活动。引导少年儿童在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在社会生活中体验，在大自然中体验。积极创建校外德育基地，劳动实践基地，帮助队员在实践中走向成功、实现“我能行”，在体验中走向社会、融入社会、在火热的社会生活中成长，以特色活动促成效，提高队员整体素质，从而使队员们成为社会主义现代化建设需要的、全面发展的阳光好少年。通过扎实、深入、有效、创新的开展少先队工作，绽放乐学、健康、阳光、向上的和谐校园。一、

2、建立健全的少先队组织 我校少先队现有56个中队，2539名少先队员，大中小队建制完善。大队委每年改选一次，调动队干部的积极性，同时也发挥了队干部的主动性。少先队实行分层组织，分层教育。对未入队的学生进行入队前的培训工作，使他们了解队史，对组织不陌生，真切感受少先队生活，激发入队欲望。同时对已入队的少先队员严格要求，设红领巾值周岗，少先队员的红领巾佩戴率达100%。同时队干部有严格的例会制度。学校对少先队工作进行了细致而又周密的工作安排，辅导员的配备上本着为了学生，为了学校的德育工作，少先队工作，充实了辅导员队伍，配备率达100%，健全了大、中、小队，落实了一团带队制度。我校少先队有固定的经费支

3、出，以此保证少先队各项工作顺利开展。学校安排每周有一个课时以上的少先队活动时间，每周周一下午第三节课是班队会课，每天都有大课间活动时间，每学期学校都要表彰一批优秀少先队员，优秀辅导员，优秀中队和优秀队干部，以此促进广大师生的积极性和工作热情。经常普及队的基本知识教育，使全体队员掌握有关队名、队礼、队旗、队徽、呼号、作风、红领巾等方面的基本常识。队员队干天天佩带标志、队礼规范，队组织成为了队员自我管理、学习锻炼、全面提高素质的大舞台。二、配备精干的辅导员队伍 学校少先队大队现有德育副校长1人，政教主任1人，团总支书记（兼大队辅导员）1名，中队辅导员56人。他们多年来从事德育和少先队工作，经验非常

4、丰富。大队部定期组织中队辅导员学习，使辅导员队伍的素质不断提高。大队部还聘请热心教育的退休老干部、老领导和家长代表等为校外辅导员。如：关工委的相关同志和城关派出所政委同志作为我校的校外辅导员和法制副校长，在学校的各项活动中都给予大力的支持和帮助。 三、完善有效的工作机制 我们通过制定各种发扬民主、自我管理的规章制度，来规范和保障少队工作顺利的开展。我校每学期定期召开两次以上少先队工作会议，规划少先队学年总目标，制定少先队工作计划，了解各中队活动情况和队干部工作情况，布置近阶段少先队活动的内容，传授各级干部工作的方法等。还设立有中队辅导员例会制度、少先队评优制度、升降国旗制度、队会制度、中队管理

5、制度、队干部值周制度、文明示范监督岗制度、红领巾值日队制度等等。四、异彩纷呈的阵地建设 抓好阵地建设，创设育人环境。大队部设立了“规范”值周中队，负责全校队员的礼仪、卫生、两操等方面的监督和检查。我校大队订阅了中国少年报、辅导员少先队活动等报刊杂志，供队员们课外阅读。各中队设有红领巾角、图书角、荣誉角等少先队小阵地；各中队黑板报按要求每学期更换一次，作为中队评比的依据之一。我校少先队还通过评选“文明学生”和“优秀少先队员”等方式强化了激励竞争机制，各中队在竞争机制激励下，进一步促进了良好班风、学风、校风的形成。我校为少先队配有专门的、符合要求的大队室，室内布置完善，资料齐全。为不断丰富活跃学生

6、的文体活动.学校少先队根据的学生的兴趣特长特 组织了舞蹈队，合唱队，鼓号队。分别承担和参加了我县的文艺活动调演和教育局举办的各项文艺演出以及其它活动，得到了社会的一致好评。在各项活动中学生的才能得到充分的体现,个性、潜力都得到了充分的展示和挖掘。学校少先队成立了红领巾校园广播站,每周的周二、周四由5 名值班的同学到广播室进行播音,同学们的积极性充分被调动起来了,广播的内容新颖,并且贴近校园生活,形式多样,内容丰富多彩,完全由学生自己组织,自己编排.丰富了校园的文化生活。五、丰富多彩的生本活动（一）以七彩德育为抓手，扎实开展常规工作，充实生本德育活动。近几年来，实验小学德育工作重点实施开展 “七

7、彩德育”，狠抓德育常规管理，开展丰富多彩活动，以活动为载体，落实“七彩德育”。 开设“晨读、午写、大课间、大活动”校本特色课程，让学生“诵国学经典、书传统文化、蕴中华美德”，努力创设良好的学校德育环境，不断提升德育工作水平。阳光是七彩的，阳光下的学校德育是七彩的，我们借用阳光赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七彩色，以活动为载体，根据学生年龄特点安排到各个年级，继续开展系列丰富多彩的德育教育活动，让学校德育教育更生动、更形象、更有效，从而落实七彩德育。赤色-爱国主义与革命传统教育。我们利用每周周一升国旗仪式、一周两次红领巾广播室宣传、重大节日活动等来落实“七彩德育”之赤色。例如借庆元旦书画展之际，发展

8、新队员，温故入队誓词，使广大少先队员聆听先烈的事迹，经受了一次爱国主义精神的洗礼。橙色-心理健康与生命教育。以心理健康课、心理健康咨询、体育健康课、国旗下讲话、安全教育日活动、主题班队会对学生进行心理健康和生命教育。黄色-劳动与行为习惯教育。学校把行为习惯养成教育作为德育工作长期坚持的重点。深入开展小学生日常行为规范教育，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，让良好的行为习惯成为学生的自觉行为。乱丢乱扔是我校学生行为习惯中最突出的毛病之一，我们的老师，特别是班主任老师要对学生加强了对学生的教育和引导。同时，每天督促学生认真打扫清洁区和教室卫生，并做好保洁，培养学生热爱劳动的品质。利用班会

9、时间引导学生学习小学生守则、小学生日常行为规范，召开劳动创造美、好习惯受益终生等主题班会和少先队社会实践活动来落实“七彩德育”之黄色劳动与行为习惯教育。绿色-科技与环境教育。以环保教育、植树节活动、科普日活动、科学课、品德与生活、品德与社会课程来落实“七彩德育”之绿色-科技与环境教育。少先队大队部组织开展系列形式多样的爱绿、护绿、保护植物、爱护环境的宣传教育活动。利用国旗下讲话时间向学生宣讲环保的意义，以“珍爱绿色、保护环境，从我做起”为主题召开主题班会，选派几个少先队中队为学校绿化带清除垃圾，为花草浇水。青色-感恩与文明礼仪教育。为弘扬中华民族传统美德，倡导学生感恩父母、感恩老师的良好风尚及

10、对学生进行文明礼仪为重点的文明养成教育，使学生逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，学校开展“七彩德育”之青色-感恩与文明礼仪教育。我们将以三八节、母亲节、父亲节、学生父母的生日、教师节、重阳节等节日开展活动，以及国旗下讲话，召开文明礼仪主题班会等形式来落实感恩与文明礼仪教育。比如：母亲节等节日来临时，组织学生开展“学会感恩，与爱同行”主题教育活动。大队部首先发出倡议，号召全校学生选择自己力所能及的事，以实际行动将自己的一份爱传递给妈妈、长辈。如：给妈妈洗脚，帮家长做家务等。引导学生在亲身的体验中学会付出、学会回报、懂得孝敬，延续爱的行动并融入日常生活中去。蓝色-法制与安全教

11、育。学校加强与公安司法部门的联系，取得支持，请公安司法部门的同志为学生作法制安全讲座，召开“安全隐患我发现”主题班会，让学生寻找身边的安全隐患，把安全意识融入学生思想行动之中，把问题和隐患消灭在萌芽状态；开展“512”防震演练，“119”防火演练，利用集会时间对学生进行校园安全教育等形式来落实蓝色-法制与安全教育。少队部积极配合学校政教处，组织全体师生进行了一次安全讲座活动，提高了师生的安全意识；少队部配合学校政教处组织全体师生开展了一次法制教育讲座，帮助师生真正认识到知法、懂法、守法、护法的重要意义。紫色-理想与信念教育。以开学典礼、新学生入学仪式、阳光少年评选表彰活动等节日活动、召开理想与

12、信念主题班会等形式来落实“七彩德育”之紫色-理想与信念教育。少队部配合政教处以七彩德育为抓手，扎实抓好常规工作，开展丰富多彩活动，以活动为载体，充实生本德育活动，落实“七彩德育”。（二）以校园文化艺术活动为依托，丰富和活跃学生的课余生活。1、以班级建设活动为载体，开展了丰富多彩的主题班队会，做到了班队会有针对性、教育性、实效性。如争当学校小主人、校园安全等，通过班队会课，学生提高了安全意识，增强了责任意识，为学生的学习生活营造了良好的氛围。2、美化班级环境。为美化校园，学校开展了“绿色进班级”活动，学生主动、积极地将花草带入班级，并制定了细致的管理方法，既美化了班级，又提高了学生的环境责任意识

13、，更培养了学生的生命意识。同时用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中对角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。3、上好文体(一个年级一项活动一种特色)、兴趣特长课。利用每周每班一节特长课来培养学生的个性特长，每周每班一节文体课来提高学生的综合素质，从而提高学校全体学生整体素质水平。组织丰富多彩的文体活动,大队部本着丰富学生的课余生活，提高学生的艺术修养，组织了形式多样的文体活动。学生通过“兴趣特长课”,展示了自己在舞蹈、乐器、

14、绘画、乒乓球等方面的才能，推动了学校艺术教育的发展。4、以 “晨读、午写、大课间、大活动”校本特色课程为内容，让学生在“诵国学经典、书传统文化、蕴中华美德”的过程中，感受到浓厚的书香气息和文化氛围。5、开展爱校卫生教育和环保教育。抓好少先队员讲卫生爱清洁的好习惯，从源头抓起，禁止学生购买和带零食进入校园，不准在校园内吃早餐，只准带矿泉水和牛奶入校园，废纸要各班进行回收，自觉捡起废纸废物，爱护花草树木，保持校园的干净、整洁，评选“卫生小标兵”，创建美丽校园。大队部组织了保护地球主题班队会。大队部还号召队员们积极行动起来，以实际的行动参与环保活动，同学们纷纷将家中的的废旧的物品制作了小手工作品，有

15、些队员们还别出心裁的制作出一件件漂亮的衣服。通过大队部专门成立了“环保卫士”小队，教育、监督队员爱护花草树木，保护环境卫生，使队员树立了较强的环保意识，学校的草更绿了，花更艳了。大队部号召队员把环保意识带出校门，开展“小手拉大手”的活动，为队员的社会公德、职业道德和家庭美德的形成奠定基础。过这些活动，不仅提高了同学们的环保意识、资源意识，还增强了同学们的社会责任感,这种教育是书本所不能替代的，也是日常所接触不到的，其教育效果是显而易见的。6、利用传统节日、纪念日，开展“民族精神代代传”系列教育活动。学校利用元旦节、清明节、三八节、六一节、七一节、八一节、教师节、重阳节、国庆节、建队节等等节日、

16、纪念日，进行针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形式，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好品质，取得了良好的教育效果。7、每周一举行升旗仪式。我校每周一都会举行升国旗仪式，升旗仪式我们力求做到规范、庄严、隆重。全体学生在国旗下进行文明礼仪、名言警句宣誓，学生代表作国旗下的讲话，讲话内容是根据学校工作需要进行每周一个主题。颁发每周的流动红旗，表彰好人好事，鼓励学生积极向上、做文明学生。推进了学校德育工作的良好发展。8、及时吸纳新鲜血液，壮大队伍力量，延续生命力。坚持一年两次的入队活动，借“六一儿童节”和元旦佳节之际，把每班自愿入队，品学兼优的好学生按一

17、定的比例，由班主任和学生共同负责评选推荐，少队部选择恰当的时间组织他们进行入队仪式，让学生在入队仪式中受到教育和感染。9、在全校范围内开展了以“手拉手互助活动”、“红领巾相约中国梦黑板报评比” “红领巾心向党”、“红领巾与先锋同行”等主题教育活动，通过活动使学生真正了解了中国共产党的发展史和光辉历程，让学生了解了家乡的巨大变化，活动中做到人人知晓、生生参与，通过宣传教育活动，进一步激发他们对党、对社会主义祖国的朴素感情和对家乡美好生活的憧憬和畅想。10、狠抓学生的养成教育，开展“礼仪伴我成长”。各中队开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，加强了学生的日常行为规范，促使学生提高了礼仪意识，自觉践行了文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。同时成立了文明礼仪检查小组，每周评选一次“礼仪小标兵”，以榜样带动少先队员讲文明礼仪，创建“文明礼仪”学校。六、良好氛围下所获荣誉在上级党团组织的精心指导和自身的努力下，队员们热爱她，对她有了较强的认同感和归属感，并把她作为自己温馨的精神家园和健康成长的摇篮。队员们这个大家庭里团结友爱、相互尊重、相互帮助，能发扬民主、勇于开展批评与自我批评，形成人人