初三3班主任工作方案_1

1、初三3班主任工作方案初三3班主任工作方案1 学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作： 1 首先主动按时完成本学期学校的各项工作方案。 2 进一步搞好对同学的学法指导工作，在开学初，针对我们班的特点，请在这几年中考中有丰富阅历的老师来为我班的同学做两节课的专题讲座，增加同学的信念，使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，了解每位同学的强科与弱科，将同学按需安排给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做 好了，我们班的中考备考工作也许也就胜利了。 3 加强对同学的心理辅导，在现阶段就开头动起来，把一些有可能影响同学学习的因素削减到最少

2、，课间，中午多与同学谈天，以便发觉问题准时解决问题。 4 对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的.和人数把握好，这是我们班工作的核心，由于我们的优势就在于整体，我们班同学的成果是两头小，中间大，把中间这部分的同学都能搞上去，那么我们班就胜利了。 5 在本学期，我还将充分利用班会课和同学家长会的形式，跟同学沟通： 让我校以我为荣，报答父母哺育恩；跟同学的生活贴近的学问和能引起同学共鸣的学问；同学现在的学习状态能否合乎中考的要求；老师的经受和当今.的形势；学习阅历和学习方法；同学的心理问题以及正常男女同学交往； 怎么样处理好快乐与苦恼的事；被人误会之后该怎么办。 同时，还将在学校德育处的支配下，有目

3、的地开展有益同学身心健康的活动；有目的地让同学干部主持班会课，提高班干部的工作力量和群众威信；有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝聚力。 初三3班主任工作方案2 新学期开头了，在新的的学期，我将会连续带领我的班级。通过之前和同学两年的磨合，现在我的同学已经是初三同学了，和两年前相比，同学的上升体重都有很大的改变了，青春期的同学是躁动的，以后的道路还将会怎样，就要看老师的指导性如何了。我作为初三班主任，肯定会改正好，将同学带到最好的轨道中来的，我信任自己可以做好！ 一.指导思想: 全面贯彻党的训练方针,深刻领悟把握住中同学德育大纲的方向，结合学校德

4、育工作的要求，注意工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级训练工作。通过各项活动的开发，落实教学方案，并做好学校班级家长的桥梁沟通，相互支持协作工作。 二. 工作重点: 1我作为一名新组班的班主任，要加强班集体训练和班风形成训练，不断更新训练观念，紧跟训练的时代要求，以同学为主体，调动同学的主动性、主动性，激发制造性和创新性。 2德育工作与教务处的方案同步进行，并重视德育工作的内化过程。 3做好初二同学心理健康训练工作：关心同学过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信念。 4针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。 5运用“四气”练内功（壮底气-树正气-兴和气-育灵气），增加班级内凝聚力

5、，创建优秀班集体。 6 进行爱国主义训练，平安训练,养成训练。 7 让同学都来参加班级管理。 8开展多次主题班会，以及丰富的课余活动，培育同学多方面的才能。 9 开展：“走出去，献爱心，参加实践”等活动，抓住时机来提高同学素养训练。 10架起一座沟通的桥梁 （学校同学家庭）。 三工作措施： 1班主任必需更新训练观念。 树立新的训练观。强化意识，要具有剧烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。提高自身素养： （1） 职业道德素养 a：坚决正确的政治方向。 b：喜爱班主任工作。 c：喜爱同学。 d：以自身为范,为人师表。 （2） 学识素养： a：扎实的专业 。 b：宽敞的其他学科修

6、养。 c：现代训练科学理论。 （3） 力量素养： a：较强的组织力量。 b：开拓创新的科研意识。 c：人际交往力量。 （4） 健康的心理素养： 2 做好同学心理健康训练工作。 （1）通过“班主任信箱”了解同学。 （2）与同学谈心，做同学的知心伴侣。 （3）开设专题学问讲座，加强心理引导。 （4）召开主题班会，加深自我熟悉。 （5）做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和协作共同训练同学。 训练家克雷洛夫说过：“现实是此岸，抱负是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在河流上的桥梁，信念则是行动的原动力，抱负的实现需要信念的树立。” 3关心孩子增加自信念： （1）要求同学每月给父母

7、写一封自我方面总结的信，包括所取得的进步以及成果。 （2）禁止说：我不行、我不能等带“不”字的消极话语。 （3）给每个同学表现的机会，让他们都能领会胜利的喜悦，并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。 （4）制定一些同学经过努力可以达到的目标，来加强他们的自信念。 （5）敬重同学人格，准时发觉同学的“闪完点”。 （6）对同学进行前途抱负训练，举出身边的实际事例结合当前.进展形势，激发同学学习的信念。 4做好学习困难生的心理沟通： （1） 宽容 （2）真诚 （3）期望 （4）要求适当 5让同学自己管理班级：利用四包制度即：班级干部包人，组长包组，同桌包学习，个人包卫生。 通过我这么多年的教学

8、，我知道自己在今后的教学中，可以将同学带到一个正确的轨道上来的。工作力量和阅历告知我，自己可以的。不过在现实教学中，许多的同学有了自己独立的思想，是很不好管理的，以后的道路我坚信我可以做好，不过是比较困难，但是可以克服。我肯定会教好自己的同学，让他们在正确的轨道上前进，在成为国家栋梁之才之后，为国家建设做出最大的贡献！ 初三3班主任工作方案3 新的学年又开头了，我也连续担当初三的班主任工作.初三是学校三年的关键时刻，对同学来说，取得好成果就是最重要的事情。现在的三（3）班班风比较不稳定，学习成果在全级也不是很好，所以这个学期我们班就要先稳定班风，然后在稳定班风的基础上连续抓好学风建设，争取成果

9、能有一个突破，达到抱负的成果。为了达到这个目标，我制定了以下方案。 一、严格抓好班风建设，带动学风学风的好转。 1、先从规范好仪容仪表入手 同学的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。虽然今年是学校的最终一年，学习比较忙，但也不能放松这项工作，从衣着到头发装扮都要符合学校的要求。 3、狠抓课堂纪律。 课堂纪律不好会挺直导致学习成果的下降，经过过去两年来的观看，我发觉这个班的成果始终上不来的缘由，很大程度上就是由于班级纪律不够好，同学不能很好的遵守学校的课堂纪律，严峻影响了老师的教学质量和同学的听课效果，所以我这个学期，我将下大力度来抓本班的课堂纪律，这个学期我就预备将加强监管力度，不但要班干部仔

10、细做好记录，还要求各科任老师协作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的纪律状况。对一下违纪行为和现象准时处理，对于严峻的违纪行为将赐予适当的惩罚。以确保我们班的课堂纪律。 二、 加强中下生的辅导转化工作， 注意对同学的学法指导。 这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好方案，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。 我还方案加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手关心。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师争论各科的学习方法，并准时地向同学介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”

11、，教给其点石成金之术。另外，连续开展 “一帮一” 活动，尽量提高中下生的学习成果. 三、进一步提高卫生、两操水平。 卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我准备在这个学期一开头就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚措施，以便在以后对同学的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。 四、仔细抓好活动课程建设（主题班会，团队活动，活动课），注意培育同学良好的心理素养。 今年是升学的关键，所以我预备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或嬉戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习爱好。另外，我还要多召开关于抱负，前途训练的主题班会，使

12、他们能以最好的心理状态去迎接中考。 五、加大平安训练力度 平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将连续坚决执行学校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同学间了解状况、发觉问题，加强同学在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消退同学在日常生活中存在的一切担心全因素。 初三3班主任工作方案4 本班总体状况较好，大多数同学学习仔细、看法端正，能自觉地遵守校规班纪。同学自我管理力量较好，班干队伍的管理力量相对以往有所提高。当然，班级也存在的一些问题：家长又无法管教的同学人数相对较多；班干部的管理力量不强，这些无疑都是班级管理中的难点。本班老师队伍：稳定、力量强，老老师阅历丰富

13、，老师之间关系和谐，协作得较好。家庭层次：同学家庭背景复杂，家长文化水平参差不齐，对学校工作的协作很不主动主动。 一、德育工作目标： 在以往两年的形成的素养基础之上，通过常规的深化管理和规范，连续培育同学的责任意识和感恩意识，并以此为辐射，进一步提高同学的思想道德水平。同时，通过各种形式的班会和主题训练活动，强化同学已有的道德水准和思想熟悉，引导和规范同学在剩下的一年时间里设计好自己的人生蓝图，走好自己的人生路。与此同时，加强对班干部和班级团员的管理和优化，以带动和促进全班同学不仅做一个有学识的人，更要做一个有德行的人。 二、智育工作目标： 以初三开学考试为契机，做好对同学成果的目标管理和跟踪

14、，主动发挥每一位任课老师和各方面的力气，充分合理地挖掘每一位同学的潜能，通过各种途径和方式弥补中上层面同学在单科上的不足；提高中下层面同学的整体成果，力争做到扩大优秀面，壮大中间面，缩小落后面。 1、值周值日班长负责制每周支配一位值周班长，负责整个这一周的纪律、卫生、两操等常规工作，同时下设五名值日班委，负责当天的常规工作；值日班长做到每天下午放学前一小结，值周班长做到每周一小结，表扬好人好事，发扬优点；同时，指出当天和当周存在的问题，拿出解决方法。 2、作业缺交及一日常规违纪登记由科代表登记好当天缺交作业的同学.，交学习委员登记汇总；由值日班长登记好当天违纪的同学.交值周班长登记汇总，这两项

15、指标均每月统计一次，在班上予以公布并作为学期末评优评先的参考。 3、劳动值日登记由劳动委员和劳动小组组长负责支配当天的教室和包干区的卫生打扫，对表现突出和优秀以及不主动、不负责的值日生分别登记在册，作为学期末评优评先的参考，并且每月对表现突出的同学予以嘉奖，主动鼓舞和提倡同学做好自己分内的事，做有责任的中国人。 4、班规由班主任组织全体同学一起制定并在班会上通过，上升到四班级“根本xx”的高度，作为全班同学行动的参考和指南，避开了以往班级无“法”可依窘境，进一步地加强了同学自治的力量。 5、班级公约班级的公共道德规范，从守纪、敬重他人、文明习惯的养成等13个方面为同学指明白道德上的规范和目标，

16、促使其在不知不觉当中养成擅长为他人着想的良好习惯。 6、每月学习小结以每个月的月考为契机，引导同学对自己的成果进行理性的分析和思索，明白优势，明确差距，明晰对策，同时对班级前十名和单科前三名以及有进步的同学予以物质嘉奖，鼓舞其再接再厉，不断超过他人；超越自己。 三、工作支配（按月份） 九月 1、开学报到，检查作业，收费，入学训练。指导同学制定学习方案以及书写考试分析、总结。 2、“走好初三第一步”主题班会。 3、开展“文明行为习惯评比”活动。 4、补充调整班干部队伍，进一步加强同学自我管理力量。 5、以老师节、国庆节为契机，通过各种形式的宣扬和主题训练开展尊师重教以及爱国主义等传统训练。 十月

17、 1、迎国庆节，中秋节。 2、通过布置“中秋月夜下的亲情对话”的作业，引导同学理解父母的艰辛，逐步学会理解、敬重、感恩父母。 八班级是同学最简单产生两极分化的班级，我担当民25班班主任，经过一个学年的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多不足，为作好这学期的班主任工作，连续建设好这个班级，特制定如下方案： 1、第一周召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建设方案，使班委工作正式运作。 2、其次周调整部分同学座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力气，建立帮扶。 3、准时调整清洁卫生支配表，加强劳动委员职责，确保各块卫生洁净干净。 4、准时进行班风校纪的训练，以常规管理为载

18、体，规范同学的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。重点强调同学在学习、休息、体育熬炼、劳动等方面的自学性。将“自觉学习、自觉熬炼、自觉休息、自觉劳动”作为本班的班训。 5、开展礼仪训练和人文素养训练，从同学的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝聚力。 6、连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的学习自觉性。要促成互助小组，或搞好一帮一活动。在八班级上期，尽量不让同学在学习上掉队，最大限度地防止两极分化。 7、做好住宿生的管理。训练住宿生要遵守宿舍制度，听从管理，爱惜公物，要求同学加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。 8、以学

19、习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发同学的学习自主性和制造力。 9、支配宣扬委员组织人员充分利用课余时间办好黑板报。 10、召集班委会，制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。 11、提倡在班级工作和学习中大力实行中同学一日常规活动，培育竞争意识，开发制造力。 12、加强平安训练，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。 13、充分利用测试的杠杆作用，每次测试结束要求每一位同学写出测试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改方案和下次测试的目标。 14、开展心理健康训练，增加同学的心理品质，摆正同学的同学交往观念，确保主要

20、精力放到学习上。 15、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。 16、坚决听从学校的管理，并训练同学令行禁止，有问题时可以通过正值的渠道进行逐级汇报妥当解决。 17、常常进行班级工作的总结和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 八班级民25班虽然教学秩序稳定，但由于有些同学过于“活跃”在管理方面也有肯定的难度，在训练和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的大事，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，跟上改革与进展的脚步，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级管理工作。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面进展”的班集体。 初三3班主任

21、工作方案5 九班级是关键的一年，为了让同学能够考上抱负的高中，本学期我将不遗余力的做好我的本职工作，不辜负学校领导和同学家长的重托。在主动落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，依据本班的详细状况及毕业班级的特别性，制定本工作方案。 一、工作目标 1、仔细执行学校的各项规章制度，严格要求同学，为提高学习成果打下坚实的基？ 2、全面了解同学，努力关心同学克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。 3、主动调动同学学习的主动性和培育良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高同学的素养。 4、协调各科学习支配，平衡各科进展，关心同学全面提高成果。 5、使得每位同学的心理

22、都能健康进展，以平常心去对待生活中的人和事。 二、工作要点 （一）加强班风建设 1、加强思想训练，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高同学的思想素养应对毕业班学习，对同学的思想训练主要从以下几个方面进行： 抱负训练确定学习的详细目标，人生的大目标。 看法训练敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发同学的学习的主动性与主动性）。 典型训练向好同学学习，向第一看齐 信念训练信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。 2、加强规范训练，即让同学养成： （1）一丝不苟的学习看法。训练同学每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真

23、地改。 （2）一滴不漏的学习要求。培育同学互帮互学，凡是学过的学问都应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应当.在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。 （3）始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至始终坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。 3、支配班级活动 依据学校德育工作支配，引导同学开展各项实践活动。加强对同学思想品德训练和创新精神与实践力量的培育，面对全体同学，促进同学全面进展。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校内文化活动、.实践

24、活动等。 4、营造向上氛围 （1）制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字等。 （2）让同学参加班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地位，发掘创新精神。 5、指导培育干部 （1）定期召开班干部会议，大力开展阅历沟通和思想训练活动，培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。 （2）分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确安排到人。 （3）细心培育班干部。 第一，关心干部树立

25、威信； 其次，鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法； 第三，严格要求干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”； 第四，培育干部团结协作的精神。 6、养成良好习惯 （1）班级每周制定学习目标，作为同学完成任务的底线。 （2）结合月考，指导同学确立月奋斗目标，并制定学习方案。 （3）采纳“我的成长历程”绘制成果曲线，跟踪每名同学的成果；为每名同学设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的进展动态。 （4）通过常常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解同学的学习状况；通过每天的语文外语基础测试，强化同学对基础学问的重视与把握；

26、通过个别训练和榜样引导相结合的方法，培育同学良好学习习惯。 （二）营造备考氛围 1、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给同学吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到同学自我训练的作用。 2、在不同阶段细心设计班会，切实起到对同学加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成果分析，“擂响初三的战鼓”关心同学尽早进入紧急的备考状态。 （三）确保四项重点 1、加强班级管理。 班主任和课任老师统一思想，统一熟悉，有长方案、短支配，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任老师座谈会，协商争论本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月

27、有目标，科科有对策。同时，开好每周一次的主题班会。要让同学成为班会的仆人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，把握好表扬与批判的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行。 2、帮助各课任老师做好班级及同学思想工作。 班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点同学要多谈心、多指导，对后进生多关怀、多鼓舞。利用多种方式方法充分调动同学的主动性，使同学的潜力得到最大的发挥。同时强调同学间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让同学“合作”中学习，在“竞争”中提高。 3、重点抓好两

28、类同学。 鼓舞尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成果。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。 4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美妙的明天。 结合期中、期末考试成果，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、老师、同学三位一体的训练模式。平常，把同学在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数。充分发挥家庭训练这个重要力气，做好同学思想工作。 作为班主任，自己更要连续

29、仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的训练教学理念，把握班主任工作的艺术，在学校政教处的挺直领导下，全面贯彻执行素养训练，实施爱的训练，为同学的进展和健康成长制造良好的环境氛围。 初三3班主任工作方案6 本学期是学校阶段的最终一个学期，对每个同学以后的成长至关重要。从某种角度讲，也是同学人生道路上一个重要的转折点。本学期的工作目标是结合学校德育工作方案，努力营造良好的学习氛围，让每个同学发挥自己的潜能，考上满足的学校，紧抓同学的思想工作和日常行为规范，要求同学在做好人的前提下努力提高学习成果。 一、树立抱负、确定目标 初三下学期最终几个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放

30、慢脚步，多观看，细心发觉，小事勤说，引导启发，尽快解决。 首先，依据同学的状况，做好每个同学的思想工作，关心他们鼓起学习的士气。在完全的学习过程中，留意做好同学的思想跟踪，抓恒心，准时进行思想的调整。 其次，在结束初三的课程后，就进入复习，要让同学在复习中，制定出符合自己实际状况切实可行的复习方案，对原来学习过的学问进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信念，战胜一切学习上的困难。 二、做好中考体育的各项预备工作，协作体育老师进行体育考前的训练工作，力争使得更多的同学在体育上获得高分。 三、共同进步、共同提高 彼得罗夫斯基、施巴林斯基在集休的.心理学一书中说到：“训练过程是在集体中并通过

31、集体实现的。” 在本学期中，要关注同学们各学科之间的平衡进展，依据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，使他们明确“7-10”的道理。 在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带领同学复习，时间对同学来说是最珍贵的。此时，班主任要着眼全局，以身作则，与各科任老师 亲密协作，准时把握同学的学习动态，督促同学多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、同学、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。对学情检测、模拟考试中出现的问题准时分析缘由，找出对策。对同学出现的压力大、焦虑高、成果不抱负、学习信念下降、时间安排不

32、当、有傲慢心情等现象准时订正，调整心态，指明正确的方法。 四、注意详情、加强管理 纪律是胜利的保证，在这学期里，班级的各项管理还需从详情入手，仍旧注意常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让同学全面进展，提高其责任心。 五、常常联系、共谋进展 我们知道“三角形具有稳定性”，同学、老师、家长是三角形的三个顶点。 要使这个三角形具有稳定性，就需要常常与家长保持联系，针对同学出现的问题准时通报，共商对策，使同学紧急、稳定的度过初三下学期冲刺期，以最佳心态迎接中考，使其达到我们抱负的目的。 六、加大平安训练力度 平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将连续坚决执行学校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同学中间了解状况、发觉问题，加强同学在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消退同学在日常生活中存在的一切担心全因素。 初三3班主任工作方案7 班级：初三（3）班 班主任：李丽君 人数：61人 男：31人 女：30人 班级基本状况分析：本班同学的突出特点：集体荣誉感强，每次活动、竞赛中，本班能表现出极高的热忱与较强的实力。学习方面，本班班级前列者不少，但落后面也很大的，到了初三，很多同学有了学习的紧迫感，上进了很多。学习习惯好了很多，但有一部分同学由于之前两年不