其次学期幼儿园教学工作方案四篇

1、其次学期幼儿园教学工作方案四篇其次学期幼儿园教学工作方案 篇1 、基本状况分析： 本学期我班共有幼儿31名。其中男生18人，女生13人，全部为新生。本学期，幼儿年龄在2、83.5岁之间，部分幼儿读过幼儿园，有肯定的学问预备，但由于幼儿来自不同的幼儿园，形成在日常生活及学习常规方面差距较大，另外，幼儿在各方面的力量相差甚远，也给常规的教学带来肯定的难度。因此本学期我班在充分观看了解幼儿的基础上，依据广东省幼儿园训练指南遵循小班幼儿年阶段身心以展规律，全面开展整合课程开放式训练让幼儿主动、自主地学习，关心幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培育幼儿的基本生活力量和行为学习习惯从而使幼儿健康、欢乐成长。

2、 二、指导思想 在本学期的工作中，我们要仔细贯彻幼儿园工作规程，以幼儿园训练指导纲要、广东省幼儿园课程指南为指导，在工作中树立为幼儿服务、为家长服务的思想，为幼儿营造一个健康、开心、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面，关心幼儿养成良好的卫生习惯，把握粗浅的健康、卫生常识，有基本的自我爱护力量。在教学管理上，以音乐教学为特色，以语言、美工教学为重点。将预成活动与生成活动有机的结合，制定相宜的活动方案，合理支配一日活动环节，供应丰富的材料，科学、客观记录评价幼儿的学习状况，促进幼儿全面和谐进展。通过多种形式与家长联系，提高家园工作质量。明确班级人员工作职责，团结协作，形成健康向上的班风。 三

3、、主要工作任务及措施 (一)优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。 详细措施 1、组织本班老师学习幼儿园指导纲要、广东省幼儿园训练指导纲要，为幼儿制造一个友爱和谐的集体，宁静、干净、漂亮的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、嬉戏、学习创设良好的活动环境。 2、活动室、主墙及活动区材料准时更换、改善，并与主题活动亲密协作，以供应成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手、多操作，进展幼儿的协调力量及动手操作力量。在室外创设作品栏，展现幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展 示作品及观赏作品的机会。 3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面进展需要，満足幼儿的嬉戏爱好，依据本班实际，可以一区多功能，轮番

4、开放，建立合理的活动区规章，亲密协作教学需要，定期添置、更换活动区材料、多供应半成品和非成品材料。 4、充分利用我园现代化电化教学设备进行教学，提高幼儿电脑操作的爱好极简洁技能。 5、更加合理的利用社区资源。 (二)合理支配一日活动，一日活动支配留意动静搭配，室内外平衡。 详细措施 1、依据本班幼儿的力量和爱好支配不同的活动，在时间的安排上做出弹性的支配。 2、有组织有指导的活动与自选活动、宁静活动与运动性活动，个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的課时安排有肯定的比例，给与个别辅导和随机训练。 3、依据幼儿年龄特点学习适用于小班的体能操，要求幼儿动作合乎要求，参与我园体能操观摩活动。 4

5、、依据本班幼儿动作进展水平现状及各年龄阶段幼儿进展指标，制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容，并将贯穿在一日生活中。 5、保证每天1小时户外体育活动，户外体育活动能作到：有目的、有要求、有内容、有器械。 6、每月组织一次幼儿外出远足活动，每周组织一次玩沙玩水活动、赤足活动，每周开展二节体育课，体育课能做到有教案、有预备、有效果分析，能依据每次分析结果进行改进。 7、组织幼儿到户外进行参观、秋游等活动，培育幼儿喜爱科学、喜爱大自然的情感。通过开展班级活动“我的小手真能干”“幼儿早操观摩”“班级元旦联艺会”等活动，培育幼儿的感受力，表现力及语言表达力量，熬炼幼儿的胆识，使幼儿能在集风光前大胆的表现

6、。 (三)、重视对幼儿的观看、评价，通过对幼儿的评价，了解教学的重点，从而更有针对性改进训练工作。 详细措施： 1、建立幼儿个人成长档案，档案中体现幼儿的成长过程及进步。 2、依据本班幼儿进展的特点，制定相应的观看记录表及各种检核表。如：幼儿语言力量检核表、幼儿生长发育评价表、动作进展检核表，依据观看幼儿的 行为来分析、评价每一位幼儿。 3、重视收集评价幼儿的基本材料，如：通过录音、相片、作品的方面的材料，对幼儿进行纵向评价，并定期向家长展现幼儿成长档案，以便家长了解幼儿成长的动向。 4、重视训练评价对训练活动的作用，定期对幼儿进展状况进行纵向评估，以便了解幼儿的'进展状况及需要，从而

7、供应更加相宜的关心和指导。 (四)班级管理 1、班级每两周开展一次教研活动，商讨班级主题开展状况，准时提出与主题相关问题，形成班级教学工作人人了解、人人把握，从而提高保育员的配班力量。 2、每周召开一次班务会，由班长传达上级精神，支配班级工作任务，争论班上幼儿存在的问题，共同查找适合的训练方法，对班级的各项工作做到有商议、有方案，并准时做好记录。 3、老师做好晨检、交接班工作，管理好幼儿的卫生保健工作、班级物品的保管用法工作。 4、三位老师常常沟通思想，相互学习，不断提高业务水平，在训练幼儿与家长工作上，指导思想要全都。 5、三位老师仔细抓好幼儿的一日生活常规，做到老师的要求全都。 (五)家长

8、工作 1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家状况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿训练问题上所持的观点等，约访率达到100%以上。 2、资料信息。利用通知、定期更换家园栏、育儿学问的内容，准时展现主题活动状况，关心家长了解幼儿园的教学状况，并通过设立“家长图书室”向家长推举训练、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。 3、通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰富家长的育儿学问，并供应家长沟通与共享育儿阅历的机会，共同探讨家园全都的训练。 其次学期幼儿园教学工作方案 篇2 一、教学目标 1、学习用法不同的速度、力度、音色改变、表现歌曲的不同的形象内容，情感和表现二拍子歌曲

9、与三拍子歌曲的不同节奏，感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的同节奏，感受和表现歌曲的前奏，间奏和尾奏，学习自然地与他人接唱和对唱，体验在唱歌活动中进行沟通，合作的欢乐。 2 学习按音乐的节奏，做简洁的上 下肢联合的基本动作，仿照动作和舞蹈动作，随音乐的改变改编动作的速度，力度和难度。 3 用法固定节奏型,随熟识的歌曲或乐器演奏，在集体中学习保持与音乐，与他人协调全都，为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音乐. 4 学习辨别音乐中比较明显的凹凸 快慢 强弱 音色改变,体验这些改变所表达的情意,体验倾听和欢赏活动的欢乐。 二、月方案 2月份 笫一周 1 笫二周 2> 3月份 笫三周 1> 笫四

10、周 2> 第五周 3> 第六周 4 4月份 笫七周 1> 第八周 2> 笫九周 3> 第十周 4> 笫十一周 5> 5月份 第十二周 1> 第十三周 2> 笫十四周 3> 笫十五周 4> 6月份 笫十六周 1> 笫十七周 2> 笫十八周 3> 第十九周 4> 其次十周 5> 其次学期幼儿园教学工作方案 篇3 岁月逝去无痕，时间掷地有声！带着盼望，带着向往，新学期启航了！在这新的学期里，我将一如既往地仔细开展训练教学工作。因此，我针对上学期教学工作中出现的不足进行分析和调整，仔细制定学期教学方案，使每

11、一个孩子能够在原有的水平基础上得更好地进展。 一、学习状况分析 从上学期孩子们的学习状况来看，孩子们对上学期所学的内容把握的不错，6个单韵母、23个声母和数字1-10以及10以内数的加减法，都能够正确认读及书写，且基本上能够按老师的要求完成。但有个别年龄小，力量弱点的的孩子书写还不够规范，加减法运算还需在老师的提示下才能够借助手指运算完成，对于这些孩子本学期还待加强指导。 二、本学期教学内容与目标 拼音： 1、学会24韵母及16个整体认读音节，能读准音，认清形。 2、会认读其四声，正确书写。 3、学习声母与韵母的简洁拼读 。 数学： 1、正确认读及规范书写数字120。 2、学会20以内数的加减

12、运算。 3、熟悉各种图形，如长方形、正方形、三角形、长方体、正方体、圆柱、球。 4、初步熟悉时钟，如钟面的时针，分针，秒针，并懂得整点和半点以及人民币的简洁运用。 区角体验活动： 连续完善区角活动，让幼儿在动手、动脑、动口的操作中发觉探究精神，培育孩子之间的相互交往、相互合作、共同商讨、提高孩子处理问题、解决问题的力量，同时还有效促进了孩子良好个性的进展。艺术活动还能促进幼儿形成对艺术的喜爱和爱好，有利于培育幼儿坚持性、自制力等良好的意志品质以及高雅气质。 体育嬉戏： 增加孩子的体育熬炼，增加体质,保持每周一节体育活动，每天户外活动不少于2小时。 三、教学措施 教学活动与幼儿的日常生活紧密结合

13、起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对学科的学习爱好，制造和供应肯定的条件关心幼儿合理地运用把握的学科学问，将其转化为熟悉事物的力量。教学中组织创设各种情景，以好玩的故事和嬉戏绽开，并协作详细形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发觉问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。 其次学期幼儿园教学工作方案 篇4 一、指导思想 以幼儿园训练指导纲要精神为指针，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践讨论。通过课程实施和课题讨论提升教学效益，促使幼儿、老师、幼儿园的持续进展。 二、主要工作目标 （一）广泛听取家长建议，了解并满意家长的合理需求，不断实践训练即服务的理念。 （二）深化学习幼

14、儿园训练指导纲要，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。 （三）通过幼儿园课题讨论规划及各课题结题的过程，促进老师的讨论与学习，进一步明确办园目标。 （四）沟通、反思、总结幼儿乐于参加的英语教学模式及尝试以小组化形式为主的小班化教学模式。 （五）加强青年老师的培训与指导，促进其专业素养的提高。 （六）协作学校完成幼儿园扩建规划和居民房屋拆迁工作，做好新建幼儿综合大楼的预备工作。 三、主要工作措施 （一）增加办园服务意识，满意服务需求，拓展服务内涵。 1、通过座谈、调查问卷、日常交谈等形式了解家长需求，听取家长建议。 2、举办多种形式与途径的，以自愿参加

15、为主的“家教沙龙”活动：如家教阅历沟通会、家教主题讲座、家教热点、难点问题辩论赛等，为家长创设沟通、共享家庭阅历的环境。 3、各班组至少组织开展一次富有意义的欢乐亲子活动。 4、幼儿园面对社区组织开展12次“Baby亲子园”活动。 5、广泛听取家长建议和了解幼儿需求，开展双语教学成果汇报、爱好小组 活动成果展现，组织孩子庆祝“六一儿童节”。 （二）加强园本课程讨论，建构课程目标，评价目标的落实。 1、成立以区级以上优秀老师参加为主的园本课程讨论小组，通过文献讨论，加强实践反思，制定并指导落实园本课程总目标、各年龄段幼儿进展目标及各主题活动目标等，使每位老师在组织幼儿一日活动时做到“心中有目标”

16、。 2、期中依据老师业务水平分层次进行幼儿进展目标的业务考核工作。 3、研讨课程实施评价机制，期末针对幼儿进展目标的达成状况进行课程实施评价与反思。 4、着眼于培育幼儿的生活自理力量，供应相宜的照料，促进保教结合，开发有关生活活动的课程内容，进一步突出为幼儿进展服务的意识。 5、成立专题教研组，加强专题业务学习，切实提高课堂教学效益，促进园本课程的有效实施。 6、连续加强个体化训练的讨论与探究，富有实效地创建幼儿个体进展档案。 （三）加强课题讨论的整体规划，促进幼儿、老师、幼儿园共同进展。 1、研讨确立幼儿园课题，整合幼儿、 不错的老师、幼儿园三方面进展需求，构建幼儿园课题讨论实施网络。 2、

17、指导帮助各课题组顺当结题，通过结题过程进一步反思、总结、沟通共享讨论阅历与讨论成果。 3、指导老师依据自身专业力量，讨论特长、爱好，参加各级各类课题讨论活动。 （四）促进老师不断学习与反思，提高自身专业素养。 1、依据学校工作支配，每位教工制定三年专业进展方案，读好两本书参加学校组织的读书报告会。 2、依据自身爱好、特长、专题讨论，富有特色地开展班级工作管理，通过自我申报与评价、日常观摩与评比等形式促进各班幼儿常规培育的创新。 3、班级组长骨干老师加强对青年老师日常训练教学行为的指导和关心，要求青年老师通过自我提高（要求完成肯定的学习笔记）、相互沟通（组织自我学习提高研讨会）、拜师学艺等多种形式加强学习，期末进行青年聘用老师琴法过关考核。 1、加强与省内外名园合作，有方案的组织老师参加业务培训、参观考察。 （五）加强双语与小