安徽省2010届高三三校联考试题生物卷

1、安徽省2010届高三三校联考试题生物卷说明1.本试卷分第卷和第卷两部分。第卷为选择题，60分；第卷为非选择题，40分。满分为100分，考试时间为90分钟。2.请将第卷选择题的答案用2B铅笔涂在答题卡上，第卷答案用蓝色或黑色钢笔或圆珠笔直接书写在答题卷上。第卷（选择题 60分）1下列有关淀粉、纤维素和糖原的共同特征的叙述，正确的是A都是细胞内储存能量的主要物质B都是由C、H、O、N 4种元素组成C基本组成单位都是五碳糖D基本组成单位都是六碳糖2下列选项中，全部属于大量元素的是AP、N、Mn、KBN、S、Fe、PCB、S、P、N DCa、N、P、K3下列有关核酸的叙述中错误的是A生物体内具有遗传功

2、能的大分子化合物 B细胞内生命物质的主要成分之一C都由含氮碱基、脱氧核糖、磷酸组成 D都由核苷酸聚合而成的大分子化合物4某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽的氨基总数最小值及肽键总数依次是A6 18 B5 18 C5 17 D6 175将植物细胞在3H-尿苷存在下培养数小时，然后收集细胞，轻轻匀浆化并进行分级离心获得细胞核和细胞器。放射性将主要存在于A细胞核、高尔基体 B细胞核、核糖体C高尔基体、线粒体 D液泡、叶绿体6用甲种病毒的RNA与乙种病毒的蛋白质外壳组成一种杂交病毒丙，以病毒丙侵染宿主细胞，在宿主细胞中产生大量子代病毒，子代病毒具有的特征是A甲种病毒的特征 B乙种

3、病毒的特征 C丙种病毒的特征 D子代独具的特征7在培养玉米的溶液中加某种负离子，结果发现玉米根细胞在吸收该种负离子的同时，对氯离子的吸收减少了，但对钾离子的吸收没有受影响，最可能的原因是A该种负离子妨碍了ATP的形成 B该种负离子抑制了主动运输C该种负离子抑制了呼吸作用 D该种负离子和氯离子的载体相同8下列需要核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜等的作用才能形成的酶是A呼吸作用有关的酶 B光合作用有关的酶 C唾液淀粉酶 D过氧化氢酶9下列过程中能使ADP含量增加的是A钾离子被根细胞吸收 B线粒体中H和氧的结合C萎蔫的菜叶放入清水中 D光反应阶段中能量的转化10细菌的遗传物质是ADNABRNA CD

4、NA和RNADDNA或RNA11下列有关使用显微镜的叙述，不正确的是：（ ） A在用显微镜观察切片时，先用低倍镜再换用高倍镜的原因是低倍镜观察视野大，易找到所要观察的目标，直接用高倍镜因视野小而不易找到目标。 B在从低倍镜换上高倍镜后，视野将变暗，如因太暗而影响观察时应开大光圈和反光镜由平面换成凹面。 C在低倍镜下观察一个植物细胞时，在视野的右上方有一结构因太小看不清，此时应换上高倍镜，用细准焦螺旋调节即可。 D在观察植物细胞质壁分离和质壁分离复原时，用低倍镜观察的效果比用高倍镜观察要好，原因是洋葱鳞片的外表皮细胞比较大，用低倍镜观察放大倍数适中。12病毒无法在其宿主细胞外生活及繁殖。现有一植

5、物发生病害，若要证明该病是由病毒所引起，则正确的实验顺序为是：（ ）将生病植物组织搅碎取得沉淀物加入抗生素 以02nm孔径滤膜过滤 再次感染植物，观察发病情形 经高速离心取得上清液A B C D13糖蛋白主要存在于细胞膜上，如果将细胞培养在含药品x的培养基中，发现细胞无法合成糖蛋白的糖侧链，则在糖蛋白的合成、加工和运输过程中，此药品最可能作用于何种细胞器上?（ ） A核糖体 B内质网 C线粒体 D溶酶体14某植物培养液中含有甲、乙、丙3种离子，它们对植物的生长都有影晌。下表列出的5种培养液中，甲、乙、丙3种离子的浓度（单位：mmlL）不同。为了研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，进行实验时可

6、以选用的两种培养液是： （ ）A B C D15最新医学报道称：滥用抗生素是当前比较突出的医学误导，抗生素的滥用常常会带来一些严重的后果。若让牛大量地服用某种抗生素，将牛胃中的所有微生物全部消灭掉，牛很快死亡。其原因是：（ ） A因缺少纤维素酶而无法消化食物。 B杀死了牛消化道上皮细胞而无法吸收营养物质。 C抗生素导致牛抗性的减弱。 D抗生素使细菌耐药性增强而大量繁殖。16中国樱桃花粉在不同浓度蔗糖溶液中的萌发率（）不同，实验小组记录的数据如下：根据以上数据得出的结论中，错误的是：（ ） A蔗糖溶液与水相比较，对花粉的萌发有促进作用 B培养时间相同，在一定范围内，花粉的萌发率随蔗糖溶液浓度的增

7、大而增大 C蔗糖溶液浓度相同，在一定范围内，花粉的萌发率随培养时间的延长而增大D蔗糖溶液浓度越大，培养时间越长，花粉的萌发率越大17细菌很难生存在蜂蜜中，这是因为：（ ） A.蜂蜜中含有天然的抗生素 B.蜂蜜中含有溶菌酶C.蜂蜜中含有限制性内切酶 D.蜂蜜中含糖量高，可导致细菌细胞失水死亡18胃蛋白酶进入小肠后即失去活性，其失去活性的主要原因是( )。A分子被水解成氨基酸 B分子中肽键被破坏CpH值的变化 D酶分子间的竞争19细胞学说建立于1 9世纪。下列符合细胞学说的是( )。所有动物、植物都由细胞构成 病毒没有细胞结构 细胞只能由细胞分裂而产生 细胞分原核和真核细胞两大类 细胞是生命活动最

8、基本的功能单位 构成细胞的化合物是基本相同的A B C D20下列细胞或细胞结构中能合成多糖的有（ ）叶绿体 肝细胞 蓝藻 核糖体 线粒体 高尔基体 S型肺炎双球菌A B C D 21右图表示细胞中5类化合物之间的关系，每一个椭圆形代表一种有机物，下列列出的5 种化合物一的名称中最合理的是( )A维生素、脂质、酶、蛋白质、激素B维生素、脂质、激素、蛋白质、酶C酶、蛋白质、激素、脂质、维生素D激素、脂质、维生素、蛋白质、酶22在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，将口腔上皮细胞置入8的盐酸溶液中水解的主要目的是（ ）A使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸B使细胞中物质全部水解C利用盐酸改变细

9、胞壁的通透性，加速染色剂进入细胞D使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于蛋白质与染色剂结合23根据物质在生物体内的功能进行分类，正确的组合是（ ）A胰岛素、叶绿素、纤维素 B氨基酸、丙酮酸、吲哚乙酸C激素、递质、抗体 D淀粉、麦芽糖、淀粉酶24右图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述不正确的是（ ）A图中能产生ATP的结构有1、2、5B1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用，穿过的磷脂双分子层的层数为4层C2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素D3是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心25植物细胞通过渗透作用吸水时，水分子依次通过的结构是（ ）A细胞壁

10、、细胞膜、细胞质、液泡膜    B细胞膜、细胞质、液泡膜C液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁    D细胞膜、液泡膜、细胞质26田间一次施肥过多会造成农作物枯萎变黄，俗称“烧苗”，其原因是（ ）A根吸收无机盐过多，茎叶细胞失水  B土壤溶液浓度过高，根细胞不能吸水C蒸腾作用旺盛，水分散失过多      D土壤溶液浓度过低，根细胞不能吸水27甜菜根细胞的液泡中有花青素，使块根为红色。将块根切成小块放在蒸馏水中，水无明显的颜色变化。但用盐酸处理这些块根后，则能使水变红。其原因是（ ）A花青素不

11、溶于水而溶于盐酸         B盐酸破坏了细胞膜的选择透过性C盐酸破坏了原生质层的选择透过性   D细胞壁被盐酸破坏28人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决于（ ）A组织液中甘油的浓度 B细胞膜上甘油载体的数量C细胞中ATP的数量 D细胞膜上载体的种类29肾小管与周围的毛细血管之间水分的交换是通过渗透作用完成的。如果流经肾小管的原尿中葡萄糖浓度明显增高，并且不能完全被肾小管重吸收，那么最终排出的尿液量将会（ ）A增加 B减少     C不变

12、60;     D不能确定30用含有各种必需元素的溶液培养大麦。实验分两组，一组在光下，一组在黑暗中，48h后测定几种离子的浓度。表中各离子下的数据为实验结束时，溶液中离子的浓度占实验开始时浓度的百分比，则经分析以上实验，某人得到四种结论，其中正确的一组是（ ）K+（%）Ca2+（%） Mg2+（%）光下27135179黑暗中35105113植物对离子的吸收和水分的吸收是两个相对独立的过程根细胞膜上运载K+的载体比运载Ca2+ 、Mg2+的要少植物对离子的吸收具有选择性光下吸收K+的速度比黑暗条件下要慢 吸收水分的速度比吸收Mg2+的要快A、 B、 C、

13、 D、第卷（非选择题 40分）31（10分）为进一步确定来源不同的A、B、C、D、E五种物质（或结构）的具体类型，进行了下列实验，现象与结果如下： 各种物质（或结构）的性质、染色反应的结果，见下表：注： +：有（溶解）； ：无（不溶解）；灰分指物质充分燃烧后剩下的部分。 A为红色，检测A的灰分后发现其中含有Fe元素。 将适量的E溶液加入盛有D的试管中，混合一段时间后，混合液能与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀。 根据以上实验现象和结果，推断出： A、 ； B、 ； C、 ； D、 ； E、 。32(8分)细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系。结合下面关于溶酶体(一类含多种水

14、解酶、具有单层膜的囊状细胞器)发生过程和“消化”功能的示意图，分析回答下列问题。 (1)b是刚形成的溶酶体，它起源于细胞器a；e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡，而e的膜来源于细胞器c。由图示可判断：a是_，c是_，d是_。(2)f表示b与e正在融合，这种融合过程反映了生物膜在结构上具有_特点。(3)细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是_等。(4)细胞器膜、_和_等结构，共同构成细胞的生物膜系统。生物膜的研究具有广泛的应用价值，如可以模拟生物膜的_功能对海水进行淡化处理。33（5分）将同一植物细胞依次浸于蒸馏水、0.3 molL蔗糖和0.3molL尿素溶液中，观察原生质体的体积随时间

15、的变化，结果如下图所示： (1) A、B、C中，表示细胞在蒸馏水中的是 ，表示在0.3 molL蔗糖溶液中的是 。(2) ef段的细胞液浓度变化为 。(3) 试简要分析B、C曲线差异的原因： 。（2分）34.（7分）甲图是植物水培法实验装置示意图。请回答下列问题：（1）小麦根部吸收矿质元素的主要部位在根尖的。（2）向培养液通入空气的目的是。（3）在适宜温度下，采用完全培养液培养小麦，研究培养液中氧气含量对K+吸收速率的影响。实验结果如乙图，则小麦幼苗吸收K+的方式是，培养液中氧气含量对K+吸收速率变化影响最大的是图中段，d点后K+吸收速率不再明显增加的原因是。（4）在培养过程中，小麦的成熟叶正

16、常，部分幼叶出现病态，向培养液中加入Ca(NO3)2后幼叶恢复正常。下面是加入Ca(NO3)2后根尖成熟区细胞吸收Ca2+、NO和H2O的示意图，正确的是（2分）（）35（10分）假设此植物是女娄菜，属于XY型性别决定，正常植株呈绿色，部分植株呈金黄色，且金黄色仅存在于雄株中，以下是某生物研究小组完成的几组杂交实验的结果，请回答相关问题：第1组第2组第3组绿色雌株×金黄色雄株绿色雌株×金黄色雄株绿色雌株×绿色雄株绿色雄株1绿色雄株 金黄色雄株1 ： 1金黄色雄株 绿色雄株 绿色雌株 1 ： 1 ： 2(1) 在绿色和金黄色这对相对性状中，_是隐性性状。(2) 决定

17、女娄菜植株颜色的基因位于_染色体上，若用A或a表示相关基因，第一组和第二组杂交实验中母本的基因型依次是_、_。(3) 第一组和第二组杂交实验的子代都没有雌株出现，请你对此现象做出合理的推测：_ _。(4) 请写出第三组杂交实验的遗传图解：生物答案第卷（选择题 60分）123456789101+DDCCBADCAA10+CDBCADDCAD20+BCCCABCAAC第卷（非选择题 40分）31（10分） A、血红蛋白； B、脂肪； C、染色质（体）； D、纤维素（半纤维素）； E、纤维素酶（半纤维素酶）。32（8分） (1)高尔基体 内质网 线粒体 (2)流动性 (3)蛋白质和磷脂 (4)细胞膜 核膜 选择透过33（5）(1) A、C； (2) 不变； (3) 在0.3molL尿素溶液中的细胞开始时因渗透失水而发生质壁分离，由于尿素分子能进入细胞，使得质壁分离后的细胞因吸水而自动复原，由于蔗糖分子不能