英语说教材方案

1、英语（第二册）说教材总方案负责人：一、使用教材及选讲内容本学期选用教材为中国劳动社会保障出版社出版的英语（第二册）,适合具有中职英语基础的学生于第一学年第二学期使用，共20个单元，因各专业学生本学期实习4到5周，故选取五课重点讲解，每个单元仍保留第一册中的重点内容，口语交际部分不再涉及。二、课题设置Lesson One A good way to make friendsLesson Two Valentine's DayLesson Four The easy way to learn EnglishLesson Six Reading the rights booksLesson

2、Fifteen Chatrooms三、教法分析 从重结果转化为重过程; 从重语法知识的讲解过渡到能力的培养; 从重单科讲解转化为重各科联系及创造性思维的培养。四、教学对象分析 我校近几年的学生素质尤其是英语水平出现不断下降的趋势。计算机、电工电子、物流这三个专业的学生基本上能使用现行的教材进行教学，只是进度稍有放慢；汽修、数控、机电等专业的学生英语学习基础和学习能力都非常低，大部分学生都不能用英语进行简单的日常问候、打招呼的对话，有些甚至连26个字母都不能很流利的背诵出来。五、专业联系 1、机电专业：增加机电专业英语词汇，争取看懂英文操作说明。 2、数控专业：增加数控专业英语词汇，争取看懂英文

3、操作说明。 3、计算机专业：学习课题九、十时补充计算机英语术语，认识英语键盘。 4、物流专业：介绍物流几大流程的英文表示法。六、考核办法 A期中/月考、期末成绩各占30%、40%，在卷面测试内容上体现创新。减少死记硬背的测试内容，增加与课堂教学相关的趣味性知识的考核。 B注重平时表现和单词默写，增加口试内容。期末考试前夕利用课堂复习时间分组（4人一组）进行考核。每组抽取一个话题进行编排表演，教师打分计入平时分。8次平时分占30%。七、课程脉络课题一：春节习俗Step one: LEAD-IN 导入介绍中国传统节日及一些春节习俗的英语说法Step two: WORDS STUDY 单词学习精选单

4、词进行讲解，突出实用性，列举一些与学生生活、学习相关的例子。讲解完后，根据记忆规则带读6遍。Step three:TEXT STUDY（1）课文学习结合特殊难点知识点讲解翻译课文。Step four:SUMMARY&HOMEWORK总结所讲内容，布置作业：抄写春节习俗词组;抄写单词。课题二：为人处世Step one:REVIEW 复习复习上节课所学内容，带读单词 Step two: LEAD-IN 导入介绍一些英语友谊谚语。穿插讲解为人处世的道理。Step three:TEXT STUDY（2）课文学习结合特殊难点知识点讲解翻译课文。讲解完后，带读2遍，注意突出语音语调。Step fo

5、ur:EXERCISES 练习精讲以单项选择和完形填空为主，其他为辅。Step five:SUMMARY&HOMEWORK总结所讲内容，布置作业：抄写英语友谊谚语；完成习题册短语互译练习。课题三：节日汇萃Step one:REVIEW 复习复习上节课所学内容，默写重要单词和短语。 Step two: LEAD-IN 导入介绍一些中国传统节日的英文说法。Step three: WORDS STUDY 单词学习精选单词进行讲解，突出实用性，列举一些与学生生活、学习相关的例子。讲解完后，根据记忆规则带读6遍。Step four:TEXT STUDY（1）课文学习结合特殊难点知识点讲解翻译课文

6、。Step five:SUMMARY&HOMEWORK总结所讲内容，布置作业：单词默写；抄写中国传统节日的英文说法。课题四：爱的奉献Step one:REVIEW 复习复习上节课所学内容，带读单词。 Step two: LEAD-IN 导入介绍世界各地情人节的庆祝活动，将爱的外延扩大到亲子、师生、社会之爱。Step three:TEXT STUDY（2）课文学习结合特殊难点知识点讲解翻译课文。讲解完后，带读2遍，注意突出语音语调。Step four:EXERCISES 练习精讲以单项选择和完形填空为主，其他为辅。Step five:SUMMARY&HOMEWORK总结所讲内容，

7、布置作业：抄写重点单词和短语；完成习题册短语互译练习。课题五：学习妙招Step one:REVIEW 复习复习上节课所学内容，默写重要单词和短语。 Step two: LEAD-IN 导入介绍一些常见的学习方法。Step three: WORDS STUDY 单词学习精选单词进行讲解，突出实用性，列举一些与学生生活、学习相关的例子。讲解完后，根据记忆规则带读6遍。Step four:TEXT STUDY（1）课文学习结合特殊难点知识点讲解翻译课文。Step five:SUMMARY&HOMEWORK总结所讲内容，布置作业：单词默写；学生写一篇英语学习心得。课题六：阅读技巧Step on

8、e:REVIEW 复习复习上节课所学内容，带读单词。 Step two: LEAD-IN 导入介绍英语篇章的阅读技巧和应试技巧。Step three:TEXT STUDY（2）课文学习结合特殊难点知识点讲解翻译课文。讲解完后，带读2遍，注意突出语音语调。Step four:EXERCISES 练习精讲以单项选择和完形填空为主，其他为辅。Step five:SUMMARY&HOMEWORK总结所讲内容，布置作业：抄写重点单词和短语；完成习题册短语互译练习。课题七：知书达礼Step one:REVIEW 复习复习上节课所学内容，默写重要单词和短语。 Step two: LEAD-IN 导入

9、介绍读书的好处和与读书有关的英语谚语。Step three: WORDS STUDY 单词学习精选单词进行讲解，突出实用性，列举一些与学生生活、学习相关的例子。讲解完后，根据记忆规则带读6遍。Step four:TEXT STUDY（1）课文学习结合特殊难点知识点讲解翻译课文。Step five:SUMMARY&HOMEWORK总结所讲内容，布置作业：单词默写；抄写与读书有关的英语谚语。课题八：精泛相辅Step one:REVIEW 复习复习上节课所学内容，带读单词。 Step two: LEAD-IN 导入介绍英语篇章的阅读技巧和应试技巧。Step three:TEXT STUDY（

10、2）课文学习结合特殊难点知识点讲解翻译课文。讲解完后，带读2遍，注意突出语音语调。Step four:EXERCISES 练习精讲以单项选择和完形填空为主，其他为辅。Step five:SUMMARY&HOMEWORK总结所讲内容，布置作业：抄写重点单词和短语；完成习题册短语互译练习。课题九：电脑术语Step one:REVIEW 复习复习上节课所学内容，默写重要单词和短语。 Step two: LEAD-IN 导入介绍与计算机有关的英语术语。Step three: WORDS STUDY 单词学习精选单词进行讲解，突出实用性，列举一些与学生生活、学习相关的例子。讲解完后，根据记忆规则带读6遍。Step four:TEXT STUDY（1）课文学习结合特殊难点知识点讲解翻译课文。Step five:SUMMARY&HOMEWORK总结所讲内容，布置作业：单词默写；抄写与计算机有关的英语术语。课题十：网络时代Step one:REVIEW 复习复习上节课所学内容，带读单词。 Step two: LEAD-IN 导入介绍网络聊天室常用的英语。Step three:TEXT