培智学校义务教育课程绘画与手工教学目标

1、培智学校义务教育课程绘画与手工教学目标课 程领 域次 领 域项 目教 学 目 标绘画与手工学段一1智能发展1.1动作能力手部动作.1能自如地拿去物品.2能自如地摆放物品.3能自如地运用前三指取放小物品.4 能自如地运用食指取物.5能自如地旋转腕部操作物品眼手协调.1能对准目标取、放物品.2能对准目标按压物品.3能对准目标嵌插物品.4能对准目标堆叠物品.5能对准目标捏挤物品使用工具.2能使用敲击类工具.3能使用简单容器.4能使用粘贴类工具.12能使用笔类文具1.2感知能力视觉.1能有正常的视觉敏锐度.2能注视眼前或周围的人事物.3能追视人事物.4能辨别不同物品.5能辨别不同形状、大小、颜色、图片

2、和文字1.3认知能力配对与分类.1能把相同的物品放在一起.3能根据颜色进行物品配对分类.3能根据形状进行物品配对分类.4能根据大小进行物品配对分类课 程领 域次 领 域项 目教 学 目 标绘画与手工学段二1智能发展1.1动作能力手部动作.6能双手过身体中线操作物品.7能双手朝各个方位操作眼手协调.6能对准目标推入、拉出物品.7能对准目标撕剥物品.8能对准目标盛倒物品.9能对准目标穿串物品.10能对准目标旋宁物品.11能对准目标搓擦物品.12能对准目标折卷物品.13能依照样本进行涂色、拼贴、勾勒使用工具.5能使用夹取类工具.6能使用扫刷类工具1.1.6.12能使用笔尖文具1.2感知能力视觉.4能

3、辨别不同物品.5能辨别物体的不同形状、大小、颜色、图片和文字.6能区分对象与背景物体.8能依据样本操作.9能识别颜色、间色、复色等触觉.1能有正常的触觉敏锐度.4能凭触觉辨别形状、大小、材质等不同的物品1.3认知能力记忆.1能有物体恒存的概念1.3.1.2能载人刚刚感知过的物品.5能再现刚刚做过的动作课 程领 域次 领 域项 目教 学 目 标绘画与手工学段二1智能发展1.3认知能力记忆.7能有物品归属的长时记忆配对与分类.5能根据材质进行物品配对分类.6能根据两个以上的条件进行分类.8能根据颜色进行图片配对分类.9能根据形状进行图片配对分类.10能根据大小进行图片配对分类.11能根据两个以上的

4、调价进行图片分类排列.1能根据外观进行排序.2能根据条件进行排序.3能根据事件发生的顺序进行排序比较判断.1能找出不同类的物品.2能比较物品的特征，判断物品的大小、多少、轻重等课 程领 域次 领 域项 目教 学 目 标绘画与手工学段三智能发展1.1动作能力手部动作.8能双手协调动作使用工具.8能使用剪刀类工具.9能使用削切类工具.10能使用捆绑类工具.11能使用一般文具1.2感知能力视觉.6能区分对象与背景物体.7能对空间位置有知觉能力.8能依据样本操作触觉.1能有正常的触觉敏锐度.4能凭触觉辨别形状、大小、材质等不同的物品1.3认知能力记忆.10能对接受过的信息有长时记忆.11能应用有效的记

5、忆策略.12能根据样本进行临摹配对与分类.12能根据物品的功能进行分类.13能根据事物的关系进行分类.14能根据事物的性质、特征进行分类.15能依据符号进行分类。.16能依条件进行较为复杂的分类排列.4能按指定顺序把某物的性质、特征进行分类.16能依序完成活动或工作比较判断.2能比较物品的特征，判断物品的大小、多少、轻重等.3能比较物品的特征，做出正确的处理课 程领 域次 领 域项 目教 学 目 标绘画与手工学段三1.智能发展1.3认知能力比较判断.4能一样本为标准，判断某事物与样本的异同。.8能根据主题进行创作1.5数理能力空间与图形.3能认识立体图形.4能有图形守恒的概念.5能认识与辨别方位.6能认识与辨别东、西、南、北等方向2.社会适应2.1情绪情感情绪调节.1能意识到自己的过度情绪表现.2能调节自己的情绪表现与情境相符合.3能用有效的策略调节情绪3.生活实践