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文档简介

1、幼儿园端午节活动教案设计端午节活动目标一、让幼儿感受传统节日气氛，激发幼儿对传统文化节日的爱好和民族自豪感二、帮忙幼儿了解我国传统文化节日端午节的来历及风俗适应3、让幼儿学会完整讲述生活体会，进展语言讲述持续性活动预备一、视频二、各类形状的粽子活动进程一、导入播放视频1、问题导入师：小朋友们，你们明白五月初五是什么节日吗？幼：端午节师：那小朋友们明白端午节咱们都要做什么情形来庆贺呢？幼：赛龙舟、包粽子、吃粽子、做香包、做五彩绳师：哇！小朋友们都明白端午节要做这么多事？那你们知不明白什么缘故端午节要包粽子赛龙舟呢?二、教师播放视频3、教师再次提问：好了，小朋友们，听完了那个故事，你们此刻明白咱们

2、端午节包粽子赛龙舟是为了纪念谁呀？幼：屈原二、幼儿运用已有体会讲述1 、师：小朋友们，你们在家吃过粽子吗？粽子长什么样呀？幼儿答：圆圆的、有角的、长长的师：教师今天也带来了好多粽子清小朋友们摸摸看，这些粽子都是什么形状呢幼儿自由回答，教师适时引导2 、师：好了，此刻教师再请小朋友们告知你身旁的小朋友，你吃过的粽子都是什么馅儿的，是甜的?咸的？仍是辣的？三、引进新的讲述体会运用句型“不仅还”1 、教师通过提示引进新的讲述体会师：小朋友们，端午节，咱们不仅包各类形状的粽子，还品尝了各种口味的粽子，对吗？2 、教师引导幼儿运用句型师：此刻，教师请小朋友想一想，端午节你还做了什么，然后请小朋友用“不仅还”编成完整的句子告知教师教师引导幼儿，端午节要包粽子、赛龙舟、做香包、做五彩绳幼：端午节，我不仅在家帮妈妈包粽子，还和爸爸一路看赛龙舟。幼：四、巩固和迁移讲述体会教师可通过生活中其他的体会讲述巩固句型运用教师引导：小朋友们，你们动脑筋想象，平常生活中，咱们还能够用“不仅还”说哪些句子呢？教师示范：比如说，今天我在家不仅叠了自己的被子，还打扫了地板，妈妈夸我是个好小孩。教师引导幼儿斗胆发言，运用句型讲述平常生活体会重点指导：幼儿能用完整的语言进行讲述活动评析这次活动通过浓厚的端午节节日气氛激发幼儿的爱好，使幼儿感受到浓重的节日气氛和民族情感，

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