幼儿小班教案小船

1、幼儿小班教案小船我们印象中的小船是怎么样的呢，两脚弯弯，像月牙。幼儿小班教案小船范文，欢迎阅读。幼儿小班教案小船一：活动目标：1、理解儿歌内容，学习有节奏地朗诵儿歌。2、引导幼儿乐意用语言表达橘子的形状、颜色和味道。活动准备：橘子若干、教学挂图活动过程：一、教师作神秘状，将手背在身后，激发幼儿兴趣。1、老师手拿橘子藏在身后：老师今天带来了我们家乡的水果，请小朋友猜猜是什么呢?老师说谜面一个坛子，装满饺子，吃了饺子，吐出珠子。是什么水果呢?2、老师拿出橘子：对了，它是我们家乡的特产。二、通过观察和品尝橘子，学习儿歌。1、引导幼儿观察橘子的外形、颜色。教师：橘子是什么形状的呀?什么颜色的呢?引出儿

2、歌第一句“橘子橘子圆又圆”，幼儿跟念。2、剥开橘子，让幼儿观察橘子肉，说说有什么特征，像什么。引出儿歌第二、三句“剥开变成小小船。小船黄、小船弯”，幼儿跟着念。3、请幼儿品尝橘子，说说橘子的味道。教师：你们说小船会开到什么地方去呢?将橘子送到小朋友嘴里，同时说出儿歌第四句“开到嘴里边”。哇，橘子小船是什么味道的?引出儿歌最后一句“哇橘子小船好香甜”。三、看图完整朗诵儿歌。1、出示挂图，老师示范有节奏地朗诵儿歌。2、看着挂图，引导幼儿完整朗诵儿歌。四、练习有节奏地朗诵儿歌，并以橘子作为奖励。五、教师总结。教师：我们江西盛产橘子，尤其是南丰蜜橘名扬天下。我们的家乡真好呀!幼儿小班教案小船二：设计意

3、图生活中需要帮助的人很多，在幼儿的身边也有很多需要他们帮助别人的事情，可是怎样帮助他人呢?用什么方式帮助他人。怎样帮助别人才对呢?用自己力所能及的能力去帮助你需要帮助的人，成为好朋友，一起快乐的玩。喜欢和朋友一起帮助别人的快乐。活动目标1、仔细的观察图片，能说大概说出图片的意思，有想了解图片的兴趣。2、基本理解听懂图片故事的含义。3、学习了解关心和帮助别人。活动准备挂图若干动物头饰活动过程一、与幼儿谈话，引起幼儿观察图片的兴趣。小朋友们，你们见过小鸭吗?它是怎样唱歌的呢?青蛙呢?是怎样的声音?二、逐幅出示图片，帮助幼儿理解图意。出示图片一，提问：1 、老师今天给小朋友们带来了一些朋友，我们一起

4、来看看它们是谁呢?2 、这里有几只小鸭啊?它们都在干什么啊?（幼儿讨论）3、在它们的旁边又游来了谁啊?小青蛙想干什么?三、出示图片二，提问：1 、这边的岸上站着谁?你们看小鸡怎么啦?小朋友们猜猜它为什么哭呢?（和小鸭和青蛙一起玩）2 、可是小鸡会不会游泳啊?那小朋友们看小鸡哭的这么伤心，我们来想想有什么办法可以帮助小鸡在河里和它们一起玩的呢?3 、最后是谁想出了办法来帮助小鸡呢?小鸭是怎么帮助小鸡的呢?四、出示图片三，提问：1 、小鸡坐在船上有和朋友们一起玩了吗?2 、小鸡坐在船上能和大家一起玩，它高兴吗?那它高兴起来的话就会怎么样呢?3 、它们高兴就会唱歌的?那小动物们都是用什么声音来唱歌的

5、?大家一起来学它们唱一唱好吗?（请幼儿站起来，大家一起学小鸭、青蛙、小鸡的声音）五、教师边操作桌面教具，边和幼儿一起将故事讲述一遍。幼儿小班教案小船三：学习目标：4 、通过探究活动知道有些物体会沉，有些物体会浮，初步感知沉浮现象。2、制作简单的能够漂浮的小船，交流制作的体会。没有盖的活动准备：大水盆、水。大大小小的玩具船、玩具车、塑料杯、没有盖的盒、石头、笔等。硬纸盒、泡沫板、三角形彩色纸、牙签，以及不同的美工材料。活动形式：集体/小组活动过程1 .出示玩具车，请幼儿放在水中，观察玩具车在水中的情况。（下沉。）2 .出示玩具船，请幼儿放在水中，观察玩具船在水中的情况。（飘浮。）3 .向幼儿提问：把玩具车和玩具船放在水中，你观察到了什么?车和船的外形有什么不一样?船像什么?4 .出示塑料杯、没有盖的盒、石头、笔等，请幼儿放在水中，看看哪些东西像船一样浮在水面。5 .老师示范利用纸盒等材料做玩具船：在纸盒中央贴一小块泡沫板;用牙签穿过彩色纸;把牙签插在泡沫板上。6 .请幼儿尝试自己做小船。7 .请幼儿尝试放小船，看看小船能否浮起来。活动评价能初步判断哪些物体可以浮上来或沉下去。能制作简单的能够漂浮的玩具船。活动建议：教师在组织本活动时尽量更多地给孩子自由探索的空间，随时捕捉孩