杭州学校新教科版三年级科学下册1-1《运动和位置》课件_第1页
杭州学校新教科版三年级科学下册1-1《运动和位置》课件_第2页
杭州学校新教科版三年级科学下册1-1《运动和位置》课件_第3页
杭州学校新教科版三年级科学下册1-1《运动和位置》课件_第4页
杭州学校新教科版三年级科学下册1-1《运动和位置》课件_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1.1.运动和位置运动和位置教科版三年级下册教科版三年级下册 第一单元第一单元 物体的运动物体的运动聚焦当我们站在地面观察时，怎么判断物体是运动的还是静止的？探索：判断物体运动还是静止哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？哪些物体是运动的？判断的依据是什么？哪些物体是静止的？判断的依据是什么？探索：判断物体运动还是静止想一想和另一物体相比位置发生变化，我们说它是运动的。位置没有发生变化，我们说它是静止的。你发现了什么？探索：用方向和距离来描述位置活动一：活动一：两人一组，如图站立。B同学用“我在你的XX方向距离X厘米的位置”句式向A同学描述自己的位置。活动二：活动二：B同学改变三次位置后，两人互换角色。游戏结束后，整理材料。A AB B温馨提醒：1.方向盘摆放需要与教室的实际方位相吻合2.测量时，A同学站在方位盘中心，手拿皮尺“0”刻度并置于胸前，皮尺要拉直。探索：我在校园中的位置大 门足球场篮球场食堂综合楼教学楼1教学楼2实验楼东北东北东南东南北北南南西西东东西南西南西北西北50米80米60米研讨1.怎样判断物体运动与静止？2.怎样描述自己所处的位置？拓展：标出位置一辆汽车从车站出发，向东行驶，因发生故障停在离车站1500米的地方，请用

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论