下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、尺规作图知识讲解【学习目标】1 .知道基本作图的常用工具,能正确、熟练的运用尺规作图的叙述语言,并会用尺规作常见的几种基本图形;2 .根据三角形全等判定定理,掌握用尺规作三角形及作一个三角形与已知三角形全等; 【要点梳理】要点一、基本作图1 .尺规作图的定义利用没有刻度直尺和圆规作图,简称为尺规作图要点诠释:尺规作图时使用的直尺是不能用来进行测量长度的操作,它一般用来将两个点连在一起圆规可以开至无限宽,但上面也不能有刻度.它只可以拉开成之前构造过的长度或一个任意的长度.2 .常见基本作图本套教科书设计的基本尺规作图包括:1.作一条线段等于已知线段;2.作一个角等于已知角;3.作一个角的平分线;
2、4.作一条线段的垂直平分线;5.过一点作已知直线的垂线 .要点诠释:1 .要熟练掌握直尺和圆规在作图中的正确应用,对于作图要用正确语言来进行表达;2 .本节中继续学习用直尺、圆规做一条线段等于已知线段、一个角等于已知角、 作一条线段的垂直平分线等.要点二、根据三角形全等用尺规作三角形根据三角形全等判定定理, 应用基本尺规作图作三角形以及作一个三角形与已知三角形 全等.【典型例题】类型一、基本作图 1、(2014秋?太谷县校级期末)如图,已知线段a、b,求作一条线段使它等于2a+b.a【思路点拨】 首先画一条射线,再在射线上分别截取a, b即可得出等于2a+b的线段.【答案与解析】解:如图所示:
3、AB即为所求.a a b111BAB【总结升华】此题主要考查了简单作图,关键是掌握作一条线段等于已知线段的作法.举一反三:【变式】已知线段a、b、c,用直尺和圆规作出一条线段,使它等于 a+c-b .【答案】 解:先在射线上作线段 AB=a,画出线段BC=G再在AC上截取AC=b,所以线段CD=a+c-b.如图所示:6、作图题(尺规作图,不写作法,但保留作图痕迹)求作/ AOB ,使/ AOB= / a+2Z 3.【思路点拨】 先作/ BOCW &再以OC为一边,在/ BOC的外侧作/ COD=应再以OB为一 边,在/ BOD勺外侧作/ AOBh a, / AOD是所求.【答案与解析】
4、解:只要方法得当,有作图痕迹就给分,无作图痕迹不给分.【总结升华】此题主要考查作一个角等于已知角的综合应用.举一反三:【变式】请把下面的直角进行三等分.(要求用尺规作图,不写作法,但要保留作图痕迹.)【答案】解:(1)以点B为一顶点作等边三角形;(2)作等边三角形点 B处的角平分线.C3、作图题(不写作图步骤,保留作图痕迹)已知:如图,求作点 P,使点P至IJ A、B两点的距离相等,且 P到/MON两边的距离也相【思路点拨】 作/ MON角平分线和线段 AB的垂直平分线,交点 P即是所求.【解析】解:如图,0/N【总结升华】此题主要考查角平分线和线段的垂直平分线的作法;注意角平分线到角两边的距
5、离相等;线段垂直平分线上到线段两个端点的距离相等.举一反三:【变式】(2014?上城区校级模拟)数学来源于生活又服务于生活,利用数学中的几何知识可以帮助我们解决许多实际问题.李明准备与朋友合伙经营一个超市,经调查发现他家附近有两个大的居民区A、B,同时又有相交的两条公路,李明想把超市建在到两居民区的距离、 到两公路距离分别相等的位置上,绘制了如下的居民区和公路的位置图.聪明的你一定能用所学的数学知识帮助李明在图上确定超市的位置!请用尺规作图确定超市P的位置.(作图不写作法,但要求保留作图痕迹.)【答案】 解:如图,点P就是要找的点类型二、作三角形C4、已知/ “和线段a和b,作一个三角形,使其
6、中一个角等于/,且这个角的两边长分别为a和b.(要求:用尺规作图,并写出已知、求作、保留作图痕迹)已知:【思路点拨】先作/ ACB= / %然后以点 C为圆心,以a长为半径画弧,与边 BC相交于 点B,再以点C为圆心,以b的长为半径画弧与 CA相交于点A,连接AB即可得解.【解析】解:已知:/ a,线段a, b,求作:AABC ,是/ C=Z a, BC=a, AC=b ,如图所示,AABC即为所求作的三角形.【总结升华】本题考查了复杂作图, 主要利用了作一个角等于已知角,作一条线段等于已知 线段,都是基本作图,需熟练掌握.举一反三:【变式】已知/ a及线段b,作一个三角形,使得它的两内角分别为a和,且两角的夹2边为b.(要求:用尺规作图,并写出已知、求作和结论,保留作图痕迹,不写作法)【答案】解:已知:/ a,线段b;求作:ZABC ,使得/ B= a, / C=- a, BC=b .2结论:如图,AABC为所求. 5、(2016?门头沟区一模)阅读下面材料:数学课上,老师提出如下问题:尺视作图,作一角等于已知角.A已知 t ZAOB./求隼*使得, 小明解答如图所示:老师说:小明作法正确.”请回答:(1)小明的作图依据是;(2)他所画的痕迹弧 MN是以点 为圆心,为半径的弧.【思路点拨】根据作一个角等于已知角的作法解答即可.【答案与解析】解:(1)小
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 基于语意分剝技术的智能城市解决方案研究
- 德格县错阿镇牧旅产业配套建设项目水土保持方案报告表
- 快消品行业事业群经理的招聘与选拔
- 旅游公司客户服务部主管理岗位的工作内容与常见问题
- 旅行社客服经理工作面试要点
- 动脉粥样硬化康复护理要点
- 护理管理中的护理科研管理
- 做账实操-保险合同会计科目及主要账务处理分录
- 人工智能2026年智能教育评估系统合同协议
- 听力检测的数据分析
- 风电施工安全培训课件
- 学生社交能力与同伴关系的培养
- 脱硫石膏处置协议书
- 景观照明设施运行维护经费估算
- 航天禁(限)用工艺目录(2021版)-发文稿(公开)
- 动物的呼吸和氧气运输
- 醛-亚胺-壳聚糖水凝胶的构筑及性能研究进展
- 无人机行业信息安全培训
- 管理会计学 第10版 课件 第4章 经营预测
- 2023年华南师范大学教师招聘考试历年真题库
- 2023年新改版教科版五年级下册科学全册练习题(一课一练)
评论
0/150
提交评论