人教版六年级语文上册试卷及答案

1、六年级语文上册第一单元试卷及答案班级姓名分数一、辨字组词（ 8 分）俯（）暴（）区（）考（）府（）瀑（）躯（）烤（）二、选择正确字义（ 8 分）1. 优美的音韵 ，像灵泉一般流了出来。（）韵：语音名词；有节奏的声音；风致，情趣2. 小圆虫披着俏丽的彩衣。（）俏：漂亮，相貌美好；货物销路好；方言3. 几十丈高的断壁悬崖拔地而起。（）悬；高而陡；凭空设想；挂，吊在空中4. 它竟然是个庞然大物。（）庞：大；杂乱；面庞，脸盘三、找词语中的错别字（ 6 分）斤斤乐道（）别友深意（）德高忘重（）意味深常（）庞然大物（）行色勿勿（）不句一格（）反璞归真（）花色班谰（）断壁悬涯（）千峰万刃（）浩气长书（）四、

2、给加点字换意思相近的词（ 10 分）1. 我的目光顺着僻静 的小路探索（）2. 蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦 （）3. 远处，一只不知名的小鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐浴后的欢悦 （） 4. 深深的峡谷衬托着你挺拔 的身躯。（）5. 你弓着腰，俯身凝望 着那水中的人影. 鱼影 . 月影。（）五、选填关联词（12 分）只有才如果就不是而是即使也既然就因为所以1. 索溪峪的山（）一峰独秀，（）千峰万仞。2. （）仔细倾听，（）能感受到山雨的奇妙无比。3. （）风中含着露水的栀子花的气息，（）让人感到清爽。4. （）你是文静的姑娘，在这儿（）变“野”了。5. （）来到山中，（）要好好欣赏美景。6. （）

3、你置身大自然，（）可以跟大自然进行心灵对话。六、按要求写句子（ 14 分）1. 我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改肯定句）2. 雨悄悄地停了。风也屏住了呼吸。（把两句话用关联词合成一句）3. 草虫的村落这篇课文的作者是郭枫写的。（修改病句）4. 造物无言却有情， 。（把句子补充完整）5. 甲虫振着翅膀。（改拟人句）6. 我看到了它蕴含的生命的奥秘。（改设问句）7. 雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。（缩句）七、写出下列句子的修辞手法（ 5 分）1. 这是土地的呼吸，土地的脉搏，土地的心声，这就是我们可以信赖的朋 友。（）2. 山野静的快叫人窒息了。（）3. 山雨像一曲无

4、字的歌谣。（）4. 这山中的一切，哪个不是我的朋友？（）5. 啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？（）八、阅读短文，回答问题（ 17 分）山村的路我一直生活在县城，乡村是个什么样，很少了解，记忆中仿佛只去过一次九里乡。九里乡的一切都使我感到新奇有趣。就连那朴实的庄稼人踏出的路，也给我留下了深深的印象。一进山，我们便被淹没（mem百）在幽幽的绿林中了，辨不出东南西北，只有那脚下弯弯的 . 干净得发白的小路带着我们往前走。 它像一条窄窄的带子飘绕在山中，两侧碧绿的野草似乎很懂规矩地让开了一条缝，让白带子正好落在缝上。山路很平，我想倘若打着赤脚在上面走的话，一定比在水磨石地板

5、上走还要舒服一百倍。走在平坦的山路上，有一种说不出的快感。可以望望松树上的松塔，可以听听清脆的鸟语，可以摘朵美丽的野花，也可以敞开嗓子唱你想唱的歌。你只管尽情地享受这大自然送给大地儿子的礼物好了。走在山腰，迎面还会吹过一阵阵凉爽热情的山风。风里夹 （ji ji 杂着山的 气息，土的芬芳，绿叶的哗响，小草的歌唱。如果你有点累了，或者想静静地体味这山的情趣，那么你可以靠着树干（g mg m）,在风中美美地打上一个盹，这时，你更能体会到山那无形的魅力。山路，是农人的脚踏（t出来的，勤劳的农人用它串连着生活。从冒着炊烟的小屋到无垠的稻田，从山前的堰塘到屋后的竹林，从欢笑的打谷场到去城里的大路，没有一处

6、没有小路。只要哪里有生活的脚步，哪里就有小路，哪里就有沉甸甸的收获。1. 选正确读音（ 4分）2. 理解“倘若”的意思，然后造句。（ 4 分）倘若：倘若：3. 用“一一一”画出一个比喻句（3分）4. 第三自然段采用了 的写作方法。（ 2 分）5. 找出点明中心的句子，用“ ”画出来.（4 分）九、习作：题目：我爱家乡的 （20分）要求：将题目补充完整中心明确，内容具体500 字左右答案1 . 略2 .1.2.3.3 . 津津有望长庞匆匆拘返斑崖仞舒4 . 宁静劳累欢乐挺立凝视5 .1.不是而是2.只有才3.因为所以4.即使也5.既然就6.如果就六.1. 我站立之处成了看雨的好地方，这是天地给我的恩泽。2. 不但雨悄悄地停了，而且风也屏住了呼吸。3. 草虫的村落这篇课文是郭枫写的。4. 每于寒尽觉春生5. 甲虫像音乐家那样全神贯注地振着翅膀。6. 我看到了什么？我看到了它蕴含的生命的奥秘。7. 麻布上绣着梅花。7 .1. 排比 . 拟人 2. 夸张