小学体育与健康课(水平一)单元教学计划

1、实用标准文档小学体育与健康课（水平一）单元教学计划二年级乡土体育游戏单元教学计划上课年级：二年级一、单元教学指导思想本单元树立了“健康第一”的指导思想，以学生的身心发展为中心，促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展，激发学生对体育运动的兴趣，体现学生的主体地位与主动参与的活动意识，培养他们的想象力、创造力和表现力。让学生在轻松、愉悦的情境教学中，体验成功，享受体育运动带来的快乐，养成坚持锻炼身体的良好习惯。二、单元课的总体设计思路本单元是依据体育与健康课程标准，以游戏为主教材，通过各种游戏让学生初步掌握乡土体育的多种练习方法，而且让学生凭借自己的想象能力，积极思考；多动脑筋，培养学生的创新

2、能力。让学生将自己的练习方法大胆地向其他同学展示，增强其自信心，获得成功的喜悦。通过乡土体育游戏比赛的形式培养学生良好的团结合作能力。本单元的授课对象是小学二年级学生。好动是学生的天性, 他们对乡土体育活动有广泛兴趣，喜欢学习别人的运动技巧。自信心强，但有时过高的估计自己的能力，还存在着任性，娇气、依赖性强、缺乏合作精神等不良心理倾向。他们团体意识逐渐加深，除对个人的竞争有兴趣外，对团体竞争也发生浓厚兴趣。开始注意教师和同学们对自己的态度。因此在教学中针对学生的心理生理特点，灵活的安排多样的乡土体育游戏练习，在课堂上为学生创设公平竞争的气氛，留给学生一定的活动天地，让学生由学习，在观察思考中得

3、到启示，得到锻炼。多表扬，少批评和指责。同时让学生自由组合，有效的激发团队精神、合作精神，有益于各层次学生得到提高。使学生在参与活动中得到成功感，给学生带来：学会了的愉快，成功了的喜悦，获胜了的开心和自豪，正确引导学生，弱化、扭转不良的心理倾向。本单元主要采用的是主题式情境教学模式，我把寓意深刻的故事搬进了体育课堂，为了营造良好的课堂情境，我将音乐、舞蹈引入课堂教学中来，以熟悉的音乐节奏、优美的舞蹈动作，让学生情不自禁地跳起来、动起来，用不着说教，用不着太多的引导，孩子们快乐的天性就流淌在课堂上的分分秒秒之中。他们既学到了知识，增强了体质，又发展了智力，培养了爱祖国、爱家乡、爱体育的情感，通过

4、生动故事情节的展开，引导学生积极参与，在入景动情中，主动完成各项教学目标充分发挥学生的想象力，模仿力，表现力，使学生沉浸在故事的角色中，在玩中学，在学中获得乐趣，获得知识和技能，获得创造性思维，获得良好的品质，进而形成健全的人格，体现出以学生为本的教学理念。三、单元教学目标1、通过假设情境教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育的兴趣，培养学生参加体育锻炼的积极性；文案大全实用标准文档2、初步学会几种民间体育游戏在活动中能尽情玩耍；3、注重情感交流，发展灵敏素质和协调性，反应素质，提高活 动能力；4、培养勇于进取和顽强拼搏精神，发扬团结互助自我调控的优良 品质.通过教学培养学生独立和他人合作完

5、成活动的意识。四、单元教学重点、难点1、主动参与各种乡土体育游戏活动，利用游戏使学生感受到乡 土体育的多种玩法和乐趣，并能正确掌握乡土体育游戏的方法、规则2、能主动观察和评价同伴的动作，并能和其它同学合作完成乡 土体育游戏活动的任务。3、能够积极参加各项体育游戏活动， 初步懂得体育运动的益处， 同时为终身锻炼身体打下基础，并能激发热爱家乡的思想情感。五、单元周、课次教学内容及流程：周次课次教学情景主题教学内容及流程51走近民间体育长绳游戏滚铁环82欢乐中国年庆新年 长一挂灯笼一一放鞭炮一一拜年113游小蓬莱旅途飞行一一踏白船一一过障碍搬运一一律动144抢龙珠表现“海”一一赛船抢珠一一戏珠一一放

6、松律动六、单元教与学的方法教法：示范讲解法、诱导法、保护帮助法、故事情节法、带领法等。学法：观察法、讨论法、练习法、模仿法、游戏法等。七、单元课次教学计划课次课的任务与要求教学重点难点教与学的主要策略11、积极参与“乡土体育”的 主题活动，敢于拓展、创新 和自我表现。2、通过跳长绳、滚铁环等乡 土体育活动的学练使学生了 解乡土体育，热爱乡土体育。 要求：熟悉滚铁环的基本动 作。重点：掌握滚铁环的 几个技术动作。一拨、一推、三控难点：控制铁环的滚 动力向。1、 热身活动：长绳游戏。2、 向学生介绍滚铁环的基本力法O3、 学生尝试性练习、教师巡视指导。4、 学生代表示范，集体总结经验、互帮互学。5

7、、 组织比赛、展示。21、通过几项庆新年的活动使 学生了解民族特有的风俗、并从中体验快乐2、通过活动提图奔跑速度、 发展协调性和动手能力。3、发展自我评价自我调控的 能力。要求：敢于大胆展示自我。重点：提图奔跑速度、 发展协调性。难点：激发学生的主 动参与及创新精神。1、庆新年师生共舞、学生表 现自我。2、挂灯笼、抬花轿让学生获 得充分的体能锻炼、并感受与 他人合作的乐趣。3、放鞭炮对学生进行反应速 度的练习，并进行安全教育。4、拜年进行放松身心交流情 感。31、使学生掌握踏白船的方法 并了解多种方式的搬运，能 根据自身特点，选择适合的 练习方法。2、发展学生的灵敏、协调和 走跑能力及跨与搬运

8、相结合的身体综合活动能力。3、弘扬家乡文化，激发热爱 劳动、热爱家乡、热爱祖国 的情感。要求：培养观察思考的能力。重点：滚跨与搬运方 法组合练习。难点：踏白船（过河 参观千年古银杏树） 快稳、协调。1、旅途飞行，途中组织飞行 变化模仿、练习。2、踏白船（过河参观千年古银杏树）结合示范、讲解踏白 船配合动作要领。3、过障碍搬运，根据各自特 点和比提要求确定各自的搬运方法，发挥想象，大胆创新， 积极进取。4、放松律动让我们一起来 跳舞。引导、同舞。41、通过赛船、戏珠的活动使 学生能建立起和谐的人际关 系、体现良好的合作精神和 合作行为。重点：掌握划船的方 法。难点：抛接颠方法。1、教师导入海，学

9、生按要求 表现“海”的场面。2、师由“海”过渡到“船”， 激发学生摇船航行，并从 “摇”拓展到“划”组织学2、掌握基本的手脚并用移动、乒乓球抛、接、颠等与其他同学合作项目的有关技能、知识和道理。3、培养竞争的精神。要求：抛得好、接的牢。生进行尝试。3、赛龙舟抢龙珠的比赛并组 织学生玩抢到的龙珠-抛-接。4、组织学生运用学到的抛接方法自抛自接、互抛互接并汇报成绩。组织学生分组进行颠珠接力赛并讲解比赛要求。5、放松律动英语歌曲老师、 你早上好随音乐翩翩起舞。八、单元课时计划示例:乡土体育游戏课时计划 3二年级人数:40人学 时间:2006年4月教师：徐建新学校：嘉兴市秀洲区礴溪小内容1 .“踏白船

10、”运一、使学生掌握踏白船的方法并了解多种方式的搬运, 如习方法。2 .过障碍搬能根据自身特点，选择适合的文案大全部分内容主导活动主体活动场地队形时间次数一教师一、一、1.学生听、观2，1准备导入步骤：察、答。部分“游小1、创设情境，激发学2.学生想像飞行动6'差莱"O工旁观兴趣。作，并表现。二旅途2、提不、示范、路途、二、学生观察、模4'1二、1、通过想象模仿能用 5种以上搬运方法尝试练习。2、发展学生的灵敏、协调和卜跑能力及跨与搬运相结合的身体综合活动能力。三、培养小组团结协作、奋力拼搏的精神，发展创造性思维，弘扬家乡文化，激发热爱 ,动、热爱家乡、热爱祖国的情感。

11、教学 目标飞行。 飞行、要求。仿、练习。二、师带队成一路纵队 飞行，途中组织飞行变 化。基本 部分16'一、踏白一、船（过河步骤：参观千1、师明示过河目的（参 年古银观银杏），提出民间划 杏树）船比赛 “踏白 难点：快船”。稳、协2、分组，调动队伍，调。 布置任务。3、组织学生通过大屏 幕学习操作方法，集中 讨论“怎样才能把白 船划得快而稳”。1、听、想像1'基部13'4、组织学生用器材分 散进行有目的性尝试 练习，教师巡视提示、 指导动作要求。5、通过大屏幕示讲踏 白船比赛方法、要求， 组织比赛，并指挥观 察。6、师评价、奖励、简 介古银杏。2、按师要求四列横 队成八

12、列横队。“静听、理解”。3、通过学习释疑：“要想白船快而 稳，预备开始抬同 脚，集体来把一、 二喊，齐心协力到 终点。”4、在船长带领下， 分二批按方法进行 尝试性配合练习。5、听清、理解竞赛 要求，分两批积极 争先过河。6、优胜代表揭示大 屏幕古银杏画面， 集体听取教师简 介。5'5'2-45'2二、过障二、步骤。碍搬运。1、师通过大屏幕展示 重点：滚能仁寺画面，讲解其历 跨与搬史并向同学们提出建 运方法议：为千年古寺的重建 组合练表一片赤诚之心，献一 习。份微薄之力。2、揭示劳动内容：”过 障碍搬运”（前滚翻过 垫，搬建材跨过垫子）， 并提出问题“你有几 种搬运方法

13、，你喜欢哪 几种？”1、 细看、静听、齐答。2、 观察、理解、思考。3、示讲多种方法 扛、担、拖、滚、3'5'3、请各小组学生集体 讨论多种搬运方法，并 清学生代表示讲。4、示讲练习方法要求， 组织学生进行几种有 代表性搬运方法的尝 式性练习。5、组织小组成员进行 讨论，每人确定一种不 司与他人的搬运方法， 萄量决定后再组织小 组比赛。6、教师评价。翻、挪并发表 体会，其余学生观 察、理解、思考。4、分批进行练习、 体会感受各种方 法。5、每小组成员根据 各自特点和比提要 求确定各自的搬运 方法，发挥想象， 大胆创新，积极进 取。6、静听、观察、思 考。4'13-4，1

14、一、放松、一、上动让1、演示讲踏点步动作，1、围成圆，观1-2我们一弓步击掌动作，组织学察结束部分5'起来跳.生练习。模仿、练习。5'b» o、小结本课2、引导、同舞。1、回顾本次参观经历。2、鼓励学生好好学习，2、随音乐翩翩起 舞。二、1、静听、齐答。2、告别、致敬。有机会蓬莱相会。预计生理负荷与练习密度场地器材练习密度平均心率三人滑板8付、小可乐瓶32个、垫子8块、废旧汽车外胎 8只。40345%120次/分活动标志8个。图片展示板1块。乡土体育游戏课时计划 4二年级人数:40人5月教师：徐建新学校：嘉兴市秀洲区碓溪小学时间:2006年2、戏 珠内容1、赛 船 妗

15、心通过赛船、戏珠的活动使学生能建立起和谐的人际关系、体现良好的合作精神和合作 教学口厂 行为，并能掌握基本的手脚并用移动、乒乓球抛、接、颠等与其他同学合作项目的有 目标关技能、知识和道理。同时通过表现大海和戏珠的教学环节使乒乓校本教材中基本步伐及球性熟悉的教学内容能和新课程教学找到一个有机的结合点。部分内容主导活动主体活动场地队形时间次数一 教 师一、一、学生听、想像。导入海。创设 二、和教师合作，二 表 现情境，激发学生表现 听信号及时作出反口. “海” “海”兴趣。应表现大海涌动一准备奔腾的场面。' 的场面。二、师指导学生表现7“大海”由涌动到奔腾的场面。（乒乓基本步伐：并步、跨步

16、OOOOOOOOOOOO 7， 2移动）3'步1、听、想像、答。骤：1、一、多种师由“海”2、 听清要求俩 俩前后组合复习已 学摇船动作。4'形式的过渡到“船”，激发 赛船学生摇船航行2、学生前后组合复习双 人摇3、听清、理解要求,船。尝试单人划。重点：掌3、从“摇”拓展到 基本握划船“划”组织学生进行 部分的方法尝试。一4、师巡视、指导、评17'价突出动作要领划一4、理解要领，积极 参与，敢于表现。5、积极动脑思考多101-3伸。5、继续拓展到多人划（赛龙舟）组织尝试6、根据各小组练习结 果组织学生集中讨论“怎样才能把船划得 快而稳”。7、继续组织练习强调 动作协调一

17、致。人划的方法并尝试 练习。6、通过观察理解， 释疑：“要把船儿 划的快、齐心协力 是关键，一二一二 喊出来、协调一致 到终点。”7、运用学到的技能 练习，进一步提高。2-48、师讲解规则要求并8、齐心协力、争创 组织一次赛龙舟抢龙佳绩。珠的比赛。二、步骤。二、1、师小结赛龙舟抢龙3、细看、静听、二、戏珠珠的比赛情况组织学 齐答。生玩抢到的龙珠。2、手拿龙珠自由玩2、放手让学生自由玩 耍，尽情表现。耍，师巡视、观察、指导。3、3，3、请学生集体讨论抛3、观察、接的方法，并请学生 理解、懂得抛的角5，2-4难点：代表示发言。度、力度的控制。基本抛接颠4、控制好角度、力部分方法。4、组织学生运用学到度，完成好老师的二的抛接方法自抛自指令性练习。13'接、互抛互接并汇报5、分批进行练习、成绩。充分体会颠珠的技巧。5、组织