幼儿园师德师风建设工作方案

1、幼儿园师德师风建设工作方案篇一：幼儿园师德建设实施方案迪英幼儿园师德建设实施方案为了全面加强和改进我园的师德建 设工作，提升我园教师队伍的师德水平和整体素质，办家长放 心、孩子开心、社会满意的幼儿园，本 学期，我园将师德师风建设纳入重要的 工作，并制定师德师风建设活动实施方 案如下：一、指导思想深入践行科学发展观，以幼儿园 教师职业道德规范为重要依据，以 更新师德观念、规范师德行 为、提升师德水平为重点”，以 以爱育爱”为主题，强化师德教育，全面提高教 职工的思想政治素质和职业道德水平。二、参与人员全体幼儿教师参与，由园长担任组 长。三、主要工作1 .组织学习，加强思想政治素质。组织全体教师深

2、入学习中小学教 师职业道德规范、幼儿园幼儿教师职业道德规范等师德建 设文件。积极利用校园信息网、校园橱 窗、家长园地等渠道大张旗鼓地开展宣 传教育活动。强化教师依法治教、以德 治教的意识，统一思想，提高认识。开 展学习交流活动，同时，围绕人人都 是迪英的活名片开展讨论，开展师德 师风自查自纠工作，切实解决教师自身 在师德师风方面存在的问题，自觉规范自身的教育行为，不断提高自身的师德2 .开展丰富多样的师德师风教育活 动。深入开展师德师风建设规范”主题 系列活动，围绕师德教育开展：如何爱幼儿园、如何爱孩子， 提高自己的师德修养师德的讨论活动。 二：写出我的教育教学故事”，增强教 师敬业爱生的自觉

3、性。三：开展一次师 德倡议、承诺活动，提高教师优质服务 的自觉性。四：举行一次家长座谈会， 发放师德问卷调查表。通过以上系列活 动，进一步展示我园教师的师表形象， 进一步弘扬高尚师德、以德育人的新风 尚。3 .建立师德师风考核制度。我园将 建立师德师风考核机制，从制度上积极 引导树立良好的职业形象，倡导乐于奉 献的敬业精神。对教师师德行为进行约束，实施常规管理，建立教师个人师德 承诺制度，签订教师师德师风建设承 诺书。把师德建设纳入教师的考核评 优、年终优秀、评选工作中，对违反幼 儿园幼儿教师职业道德规范的行为， 视情节轻重，严肃查处，做到考核有据， 督查有力。同时，建立起全方位的师德 监控和

4、评价体系，通过民主评议、民意 测验、问卷、发放调查表等形式，充分 发挥幼儿园、家长、幼儿、社会等内外 部监督的作用。5.开展师德评优，总结活动。期末 组织幼儿、家长、教师开展 我心目中的 最美教师”评选活动。评选出的师德先进 典型，在幼儿园进行宣传，表彰形成崇 尚先进，学习先进的良好师风。四、具体活动安排三月份：1、学习师德师风相关文件公民道 德建设实施纲要、教育法。2、制定评比标准及奖励办法。3、教师签订师德师风承诺书。4、学习师德师风建设实施方案。四月份：1、召开人人都是迪英活名片的 活动。2、班主任经验介绍。3、开展你怎样理解三立三爱三服 务活动。五月份：1、向家长发放抽查问题，征求师德

5、 师风的意见和对幼儿园管理的意见。2、五四青年节开展新型幼儿教师演 讲活动。六月份：1、整理汇总家长调查表。2、对调查表中的问题进行分析。3、指定改进措施。七月份：1、师德师风建设评价。2、每位教师写一份师德师风工作总 结。九月份：1、学习师德师风相关文件公民道 德建设实施纲要教育法、制定幼儿 园师德师风建设活动方案；2、教师签订师风师德承诺书。十月份：1、召开师德师风动员大会，宣读幼 儿园师德师风建设实施方案。2、学习中小学教师职业道德规范 幼儿园师德师风建设实施方案、幼 儿园教师职业规范。3、自我剖析，老师填写迪英幼儿园 师德师风建设调查问卷。H一月份：1、向家长发放问卷调查，征求师德 师

6、风建设意见和幼儿园管理意见；2、全园老师举行师德师风演讲活 动；十二月份1、针对人人都是迪英活名片自 我介绍、自我反思。2、根据本自我介绍寻找差距，写出 心得体会。元月份：1、教师师德建设评价（自评、互评、 领导评、家长评、幼儿评）；2、师德建设工作总结。篇二：第三幼儿园师德师风建设活 动实施方案第三幼儿园师德师风建设活动实施 方案为全面贯彻落实全省教育系统将开 展以忠诚履职，爱生乐教”为主题的师 德师风教育月”活动，全面提高我园教 师职业道德素养，增强师德师风建设的 实效性，特制定三幼加强师德师风建设 实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以深入开展 创先争优活动为主题，以构建和谐师幼

7、关系为主线，以 为人为学为师”为核心， 以身高为师、身正为范”为准则，全面 提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平，强化师德教育，履行师德 规范，不断提高师德水平，努力铸就一 支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让 家长信赖、社会满意的幼儿教师队伍。二、活动目标通过本次主题教育活动，使广大教 师进一步坚定爱岗敬业、献身教育的信 念，强化尊重幼儿、爱护幼儿、保护幼 儿的责任意识，增强为人师表、以身立 教的职业修养，培育依法执教的法制意 识，端正严谨治学的工作态度，增强团 结协作的工作精神，养成健康文明的生 活方式，塑造教师队伍新形象。三、实施步骤（一）动员学习、宣传阶段（2014 年9月1日一

8、9月31日）1 .成立以园长为组长的师德师风建 设领导小组。2 .制定幼儿园师德师风建设实施方 案，并有序组织实施。3 .开展学习活动。组织全体教职工 学习中小学教师职业道德规范等文 件和相关书籍，并撰写心得体会，园内 相互交流；学习幼儿园师德规范五不 准”和幼儿园师德规范等幼儿园规 章制度、行为规范等，严格要求自己， 做好和谐幼儿园中的一员。4 .开展第十届师德建设月活动。开 展 感恩同伴”师德小故事交流会；开展 校训指引我成长”演讲赛活动。*阶段要求：集中学习活动至少要安排4次以上， 要有学习、有座谈、有讲座、有记录、 有体会（两次大会集中、两次分组学习）。 每个教职工读书笔记不少于2篇，

9、学习 心得不少于2篇。本阶段的各项活动要 有记录，结合幼儿园实际，拟定和签订幼儿园师德师风建设目标责任书， 充分发挥先进典型的模范作用，积极营 造良好的活动氛围。通过校园网、宣传 橱窗、告家长书等，大力开展师德师风 建设专题宣传活动。（二）自查自纠、民主评议阶段（2012 年9月1 9月10日）1 .开展师德大讨论活动。针对当前 师德师风存在的问题，组织教职工进行 师德师风大讨论，进一步明确开展师德 师风建设的目的和意义，在全园内掀起 师德师风建设热潮。2 .教职工自查自纠。组织教职工从 思想和行为上回顾自己的从教经历，针 对师德建设五不准”和仙游县实验幼 儿园师德规范”的标准，进行深刻剖析，

10、 写出书面材料。3 .开展民主评议活动。组织开展师 德考评工作，通过自评、互评、他评等， 对全体教职工师德进行考评，确定各等次；开展家长测评工作，由各班家长对 本班的教师和保育员工作及师德情况进 行测评；聘请由家长、社区居民、老干 部等组成的社会监督员，邀请他们来园， 并介绍幼儿园的办园情况及师德师风建 设情况，自觉接受监督。*阶段要求通过开展教师和家长问卷调查，召 开教师座谈会等方式了解本园教师的师 德情况，在教师中开展无记名问卷互评， 对反映出来的问题及时告知教职工，并 督促其认真整改。坚持边学边纠的原则， 教师把学习教育、查摆问题有机结合起 来，开展批评和自我批评。幼儿园对于 存在的问题

11、，要认真制定整改方案，切 实予以整改。在自查自纠的基础上，形 成自查报告。（三）整改提高阶段（2012年9月 11日-9月21日）1 .切实查找问题。幼儿园、每名教 师要对查找出来的问题进行一次梳理、 归类，对群众反映最强烈的热点问题和 自身存在的突出问题，要从思想上找原 因，并采取多种形式征求幼儿、家长、 教师的意见，看问题查找是否准确。2 .制定整改方案。针对幼儿园和个 人实际情况制定整改方案、整改措施， 和落实整改措施的实施步骤。使个人的 整改落实与自身教育教学工作紧密结合 起来，切实提高我园教师师德师风建设 的实效性。3 .落实整改效果。对反映出来的问 题分轻重缓急分别整改。通过逐步整

12、改,增强教师的律己精神、奉献精神与 使命感，巩固教师的职业道德操守。并 将整改方法制度化，加强对教师的制度 约束和纪律监管。*阶段要求针对自身的问题，每位教师写出整 改措施和实施步骤，通过活动，使全体 教职工从思想上真正认识到依法施教和 为人师表的重要性和必要性，进一步转 变教育观念。对问题较突出的人和事， 制定帮教方案和措施，并落实帮教领导 和帮教责任。积极创建民主、平等、和 谐、诚信的师生关系，营造和谐的校园 环境。（四）评比表彰阶段（2014年10日一10月30日）对师德师风建设活动的总体情况和 存在的问题进行阶段总结，通过教育实 践检验教师师德水准，开展评比活动， 确立本园师德典型，用

13、先进的力量引导 人，用榜样的力量鼓舞人，最大限度地 发挥其先锋模范作用，使全园的师德水 平有大幅提升。*阶段要求全面总结师德师风建设工作，形成 书面材料。要把师德考核作为教师评优 评先、职称评聘、绩效考核的一项重要 内容。五、保障措施建立组织，加强领导幼儿园成立师德师风建设领导小 组，负责师德师风建设的检查、指导工 作。组长：朱雍真副组长：章 娟陈丽萍许小萌成员：郑丽仙蔡丽琴黄一红 陈红郭淑贞刘弥王丽贞庄一心林靖朱爱红 林益萍师德师风建设领导小组的主要职责 是：负责对全园师德师风建设活动进行 指导、督查、验收、评比。下设工作组组长：章娟成 员：郑丽仙 蔡丽琴 黄一红 陈 红郭淑贞刘S王丽贞庄一

14、心林靖朱爱红 林益萍（二）提高认识，健全机制建立和完善师德建设长效机制，把 师德师风考评结果与教师聘用、评优评 奖、晋职晋级、职称评定、绩效考核紧 密挂钩。对违反师德师风行为严重的， 将按有关规定实行问责，情节严重的， 按有关规定撤销职务或解聘、辞退，触 犯刑律的，移交司法部门追究法律责任。精心组织，强化监督要按照本实施方案要求，有计划、 有步骤、积极稳妥地推进师德师风建设， 要将师德师风建设与幼儿园保教工作紧 密结合，突出重点，狠抓落实，务求实 效；充分发挥教代会、家委会、社会监督员等作用，及时完善工作措施，强化 督查力度。篇三：机关幼儿园师德师风建设实 施方案建德市机关幼儿园师德师风建设实

15、 施方案为深入贯彻落实教育部关于进一 步加强和改进师德建设的意见和建教 人201124号建德市教育局关于切实加 强和改进师德师风建设的若干意见精 神全面加强和改进我园的师德建设工作 进一步提高我园教师队伍师德水平和整 体素质做人民满意的教师特制定我校师 德师风建设活动实施方案。1成立幼儿园师德师风建设活动领 导小组组长园长范育珍副组长保教主任 封玉玲组员后勤主任赵天相、工会主席 张艳、会计杨洁以园长为组长的师德活 动领导小组对整个工作进行总体上的规 划与部署。结合幼儿园工作实际制定了实施方案使全体教师进一步提高认识明 确了责任诠释师德教育的必要性与紧迫 性统一全园教师的思想。健全有关师德师风规

16、章制度。教师 道德作为一种职业道德与其他职业道德 相比在道德意识要求上更高、更全面在 道德行为上有着更加强烈的典范性在道 德影响上更为广泛、深远。为此幼儿园 把师德考核当作年度考核、评优评先的 重要内容。加强学习内强素质、外树形象。幼 儿园根据上级有关规定和幼儿园实际利 用集中时间学习或利用业余时间自学。 新纲要、教师职业道德规范和建 教人201124号建德市教育局关于切实 加强和改进师德师风建设的若干意见 文件要求每位教师作好学习笔记撰写心 得体会。通过学习、讨论真正使每一位教师 认识到师德的丰富内涵认识到师德与育人的密切关系以此激发教师认真思考促 进教师提高自我形象注重修身立德的自 觉性。

17、三、开展形式多样的师德教育活动。为进一步规范教师职业道德行为幼 儿园围绕师德主题开展多种教育活动。 1开展 取人之长补己之短”活动每位教 职工对照教师职业道德规范发现身旁他 人身上的闪光点以他人之长补自己之短 撰写自我剖析材料找准存在的问题分析 存在问题的原因自查自纠并在大会上严 格的进行自我剖析开展批评与自我批评 全面提升全园教师的思想素质和职业道 德修养。2.举行做一名师德高尚的幼儿教 师师德演讲活动。演讲中教师们以自 己的认识、体会、故事畅谈师德的重要 性抒发对教育的热爱之情。3开展了点亮工程”。幼儿园领导与 教师心灵沟通。幼儿园要注意把师德师风建设与人文关怀结合起来幼儿园领导 班子成员

18、向老师、家长征询幼儿园师德 师风建设管理意见营造积极向上的健康 娱乐环境打造良好的文化氛围。4开展 师德标兵”评比活动。让每一 位教师都感受到先进其实就在身边只要 努力肯干我也可以成为大家心目中的先 进定期开展教师工作经验交流会做到师 德交流与工作促进相辅相成。注重在园 内树立的优秀教师的实效性组织教师学 习身边的先进事例并结合报刊杂志上的 典型事迹做为学习借鉴的榜样利用大会 宣讲、网络信息平台等多种形式宣传教 育推进我校教师师德整体水平的提高。5.布置幼儿园师德师风建设学习墙。 通过展示全体教师端正活动态度进一步 领会师德师风建设精神。6开展了师德承诺”活动。全体教师 从思想品德、业务素质、

19、职业道德、工 作态度等方面以 师德承诺”的形式向家长公开做出承诺自觉接受幼儿、家长和 社会各界的监督。四、重视教师个人的剖析和做出的 整改措施切实解决当前教师队伍中的突 出问题。衡量一个人品质是否高尚不在 于有没有缺点错误而在于能不能自我解 剖认识和改正缺点错误。这是提高教师 师德修养的一个重要方法幼儿园因而非 常重视教师个人的解剖和做出的整改措 施。我们主要采取了以下措施开展自查 自纠。2召开民主生活会要求教师根据工 作岗位对工作作风、工作态度、以及有 无体罚或变相体罚幼儿等情况开展批评 与自我批评活动谈自己过去在师德方面 有哪些不正确的想法和做法不断地、严 格地进行自我解剖。3每学期举行师

20、德师风评议工作。在 期未幼儿园都要进行师德师风评议工作采取教师自评、同事互评领导考评对教 师的师德水平进行有效评估。4 .建立师德师风考核制度。对照建教 人201124号建德市教育局关于切实加 强和改进师德师风建设的若干意见文 件精神建立师德师风考核机制和档案从 制度上引导教师树立良好的师表形象、 职业形象、倡导乐于奉献敬业精神对教 师的师德行为进行约束。实行常规管理 建立教师个人师德承诺制度签订教师师德师风承诺书把师德建设纳入教 师考核评优、晋升晋级、职称评定的评 先工作中对违反中小学教师职业道德 范围的行为视情节严重严肃查处做到 考核有据督察有力。同时建立全方位的 师德监控和评价体系通过民

21、主测评、问 卷、设立园长投诉信箱、发放调查表等 形式充分发挥学校、家长、幼儿、社会 等内外部监督作用。5 .幼儿园师德师风建设领导小组将 设立师德师风受理平台电话、网络、园长信箱、来信对照六条禁令”不定期对 老师进行师德师风的检查凡属于违反纪 律、违背 六条禁令”和有违师德的言行 和有效投诉幼儿园一定按照文件要求严 肃处理。6 .认真做好总结工作.我们将对前期 的师德师风建设活动实施进行认真总结 以身边的师德标兵”为典型并发挥其先 进模范作用努力用先进典型来引导人鼓 舞人、教育人。认真总结有效地做法及 经验努力营造一个良好的师德氛围。五、具体活动安排行事历时间内容 责任人3月17日成立机关幼儿

22、园师德师 风领导小组学习师德师风相关文件、制 定幼儿园师德师风建设活动方案。范育珍3月21-22日幼儿园师德师 风领导小组制定师德师风考核制度范育 珍3月23日召开全园教职工大会传达 3 月16日校长会议精神学习建教人 201124号建德市教育局关于切实加强和改进师德师风建设的若干意见宣读 幼儿园师德师风建设实施方案宣读幼儿 园师德师风考核制度签订师德师风承诺 书。范育珍3月25日在幼儿园网站上发 布建教人201124号建德市教育局关于 切实加强和改进师德师风建设的若干意 见、中小学教师职业规范要求老师 们们利用业余时间自学并写好学习笔记 撰写心得体会。在信息网上发布相关的 活动报道。封玉玲4

23、月6日开通幼儿园师德师 风受理平台电话、网络、园长信箱、来 信范育珍4月8日全园教职工举行取 人之长补己之短”自我剖析活动会范育 珍、张艳4月13日上交师德师风学习体 会和自我剖析材料封玉玲4月18日布置 幼儿园师德师风建设学习墙赵天相 5月 17日向老师发放问卷调查征求师德师风 建设意见和幼儿园管理意见范育珍、封 玉玲5月26日向家长发放问卷调查征求师德师风建设意见和幼儿园管理意见范 育珍、封玉玲6月23日期末师德师风评 议工作通过教师自评、同事互评领导考 评对教师的师德水平进行有效评估举行 师德标兵”评比活动。范育珍月29日举行做一名师德高尚的幼儿教师师德演讲活动。篇二: 幼儿园师德建设实

24、施方案省委机关第一幼儿园师德建设实施方案为了全面加强和改进我园的师德建 设工作，提升我园教师队伍的师德水平 和整体素质，办家长放心、孩子开心、 社会满意的幼儿园，本学期，我园将师 德师风建设纳入重要的工作，并制定师 德师风建设活动实施方案如下：一、指导思想深入践行科学发展观，以幼儿园 教师职业道德规范为重要依据，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德 水平为重点”，以以爱育爱”为主题，强 化师德教育，全面提高教职工的思想政 治素质和职业道德水平。二、组织机构建立省委机关第一幼儿园师德师风 建设领导小组组长：李朝霞（党支部书记、园 长）副组长：邱悦（副园长）边冬云（副园长）组员：张艳梅、王蕾、王

25、雅珊、 甄晶、迟勇明三、主要工作（一）组织学习，加强思想政治素 质。组织全体教师深入学习中小学教 师职业道德规范、幼儿园幼儿教师职业道德规范等师德建设文件。积极利 用幼儿园信息网、橱窗、家长园地等渠道 大张旗鼓地开展宣传教育活动。强化教 师依法治教、以德治教的意识，统一思 想，提高认识。开展学习交流活动，同 时，围绕人人都是委一的活名片开 展讨论，开展师德师风自查自纠工作， 切实解决教师自身在师德师风方面存在 的问题，自觉规范自身的教育行为，不 断提高自身的师德素养。（二）开展丰富多样的师德师风教 育活动。深入开展师德师风建设规范”主题 系列活动，围绕师德教育开展：、如何爱 幼儿园、如何爱孩子

26、，提高自己的师德 修养师德的讨论活动； 写出我的教育教 学故事”，增强教师敬业爱生的自觉性； 开展一次师德倡议、承诺活动，提高教 师优质服务的自觉性；举行一次家长座谈会，发放师德问卷调查表。通过以上 系列活动，进一步展示我园教师的师表 形象，进一步弘扬高尚师德、以德育人 的新风尚。（三）建立师德师风考核制度。我园将建立师德师风考核机制，从 制度上积极引导树立良好的职业形象， 倡导乐于奉献的敬业精神。对教师师德 行为进行约束，实施常规管理，建立教 师个人师德承诺制度，签订教师师德 师风建设承诺书。把师德建设纳入教师 的考核评优、年终优秀、评选工作中， 对违反幼儿园幼儿教师职业道德规范 的行为，视

27、情节轻重，严肃查处，做到 考核有据，督查有力。同时，建立起全 方位的师德监控和评价体系，通过民主 评议、民意测验、问卷、发放调查表 等形式，充分发挥幼儿园、家长、幼儿、 社会等内外部监督的作用。（四）开展师德评优，总结活动。期末组织幼儿、家长、教师开展 我 心目中的最美教师”评选活动。评选出的 师德先进典型，在幼儿园进行宣传，表 彰形成崇尚先进，学习先进的良好师风。2014年9月篇三：2015幼儿园师德 师风建设实施方案幼儿园师德师风建设实施方案近段时间，全国各大媒体对浙江* 幼儿园教师事件进行了曝光，社会一片 哗然，11月5日我园召开了师德师风建 设会议，认真剖析，开展自查，随着我 园办园规

28、模的扩大，幼儿人数的增多， 教师队伍的壮大，以及教师来源构成的 多样化，面临新形势、新任务以及当前 教师师德状况，在全面自查的基础上， 进行归纳分析，在我园教师队伍中，部 分教师产生职业倦怠（做一天和尚撞一 天钟）；工作责任感不强；变相体罚时有 发生；缺乏应有的细心、耐心、恒心；工作方法生硬缺乏艺术性；学习不深入 等现象。为了全面加强和改进我园的师 德师风建设，提升我园教师队伍的师德 师风水平和整体素质，办 家长放心、孩 子开心、社会满意的幼儿园，特制定师 德师风建设实施方案：一、指导思想深入实践科学发展观，以幼儿园 教师职业道德规范，*市幼儿园教职 工管理暂行规定为重要依据，以更新 师德师风

29、观念、规范师德师风行为、提 升师德师风水平为重点”，以以爱育爱” （即对幼儿有爱的情感、有爱的行为、 有爱的能力，有爱的艺术。）强化师德教 育，全面提高教职工的思想政治素质和 职业道德水平。二、组织领导1、我园将成立师德师风建设监督小 组。由刘斌园长担任组长，石莹担任副 组长，班主任和家长代表为成员，领导小组下设办公室，办公室主任由保教主 任蒋辉同志担任，具体工作由办公室统 筹实施。2、健全有关师德师风规章制度。教 师道德作为一种职业道德与其他职业道 德相比，在道德意识要求上更高、更全 面，在道德行为上有着更加强烈的典范 性，在道德影响上更为广泛、深远。为 此，幼儿园把师德考核，当作年度考核、 评优评先的重要内容。建立全方位的师 德监控和评价体系，我园将通过家长意 见反馈表、设立师德师风举报箱等形式， 充分发挥幼儿园、家长、社会等内外部 监督作用。对照 上千万”（千万不要训 斥责骂孩子、千万不要动手打孩子）；三 条禁令”（禁止体罚与变相体罚幼儿；禁 止在工作期间串岗；禁止在上班时间接 打电话；）。师德师风领导小组将不定期 对老师进行师德师风检查，凡属于违反 纪律、违背二千万”、三条禁令”和有违 反师德师风的言行和有效投诉，我园一定按照师德师风一票否决制”对有关人 员进行严肃处理。荆轲，一个四处为家的刺客，他的心犹如浮云，心如飘蓬，是没有根的，然而高渐离的筑声，却成了