2022年学校心理健康教育方案

1、2022年学校心理健康教育方案紧密围绕创建国家卫生城市的总体目标，结合学校实际，通过多途径、多形式、全方位的国家卫生城市创建活动，全面推进我区学校健康教育工作的开展。积极营造有益于健康的环境，传播健康信息，增强师生健康意识和自我保健能力，倡导有益健康的行为和生活方式，促进社会的全面进步和人的全面发展。二、总体目标和工作原则(一)总体目标传授健康知识，培养学生良好的卫生习惯和生活方式，监测学生健康状况，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强学生常见病的预防和控制，提高学生的健康素质。师生的健康知识知晓率达到_%以上，健康行为形成率达到_%以上，_岁以下儿童蛔虫感染率_%。各项健康教育工作指标达到国

2、家卫生城市考核指标。(二)工作原则1、面向全体。在教育对象上面向全体师生。2、身心兼顾。在内容上做到生理健康知识与心理健康知识并重。3、统筹结合。在方式方法上统筹健康教育与安全教育等学校工作，把健康教育渗透到各种教育教学活动之中，坚持以学校教育带动家庭教育。4、知行转化。在效果上注重将健康知识内化为学生的健康习惯和文明生活方式，既_学生健康教育知识知晓率，又_健康行为形成率，为学生的可持续发展提供保障。5、互相促进。在目的上，摆正为学生服务与为创建服务的关系，做到服从大局、服务师生。三、实施范围和具体目标要求(一)幼儿园1、帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱护公共卫

3、生的习惯。2、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、信赖感。3、指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力。4、开展多种有趣的体育活动，特别是户外的、大自然的活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力。5、密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力。6、在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，发展幼儿动作的协调性、灵活性。(二)小学1、人体的主要解剖生理知识2、个人卫生习惯与健康3、合理营养与健康4、环境卫生与健康5、体育运动与健康6、常见疾病的预防(含常见地方病)7、安全与意外事故伤害的预防8、心理

4、卫生(三)初中1、人体的解剖生理特点2、青春期生理卫生3、个人卫生习惯与健康4、合理营养与健康5、学校生活卫生(含教学卫生与环境卫生)6、常见疾病的预防7、心理卫生8、体育锻炼与健康学校健康教育实施方案_篇活动方案(四)高中在义务教育阶段已系统接受健康教育基础上，巩固教育成果，并进一步加强青春期性健康教育和心理健康教育，开展专题健康教育活动。(五)中小学预防艾滋病和_专题健康教育预防艾滋病教育主要在初中一年级到高中二年级进行，按平均每学年_课时安排教学内容;_预防教育主要在小学五年级到高中二年级进行，按平均每学年_课时安排教学内容;两项专题教育的课时原则上从地方课程和班团队活动时间中安排。同时

5、，学校应利用“世界艾滋病日”、“国际禁毒日”等契机，开展多种形式的教育活动。各学段的分目标为:小学阶段主要是了解_危害的简单知识，远离_危害。初中阶段主要是了解有关禁毒的法律知识，拒绝_诱惑;了解艾滋病的基本知识、预防方法和措施，培养自我保护意识。高中阶段要求学会自我保护，培养禁毒意识和社会责任感，发现可疑情况能够及时报告;进一步了解预防与控制艾滋病的相关知识，正确对待艾滋病病毒感染者和患者，学会保护自己，培养对自己、他人及社会的责任感。四、工作步骤(一)准备阶段(_年1_月)1、制定健康教育方案，建立健康教育工作协调小组，明确校长责任制，召开健康教育工作会议。2、编印学生健康教育读本。3、开

6、展爱国卫生月、除四害宣传。4、_开展国家卫生城市标准学习、讲解，明确创建国家卫生城市的目的、要求和具体指标。(二)实施阶段(_年5_年_月)1、健全学校健康教育网络，建立健康教育管理_，确定健康教育员。2、设立黑板报、宣传栏等宣传阵地，按照要求每月更换健康教育资料，定期开展健康教育和卫生知识宣传。3、发放学生健康教育读本，全面启动师生健康教育行动。开展健康教育知识测试。4、_开展健康、卫生知识讲座。5、全面开展禁烟工作，开展无烟学校评选和卫生先进学校创建活动。6、制定健康教育工作资料收集、整理、归档要求，规范健康教育资料。完成_年度健康教育档案整理。7、联系相关部门开展大型的健康教育和宣传活动

7、。8、加强学校卫生服务机构的规范管理。落实好体检等常规性工作，建立学生健康档案。(三)总结检查阶段(_年_月_月)1、制定健康教育工作评审方案，按方案要求开展健康教育工作评审。2、开展健康知识知晓率、卫生行为形成率调查，对不符合的学校限期整改。3、对各校健康教育工作资料进行一次全面检查，规范整理、归档。4、做好迎接全国爱卫办对国家卫生城市创建工作及健康教育工作的检查考核工作。五、工作措施1、加强_领导,完善网络建设。区教育局建立健康教育工作协调小组，加强_领导。各校按照要求建立相应的健康教育_，健全健康教育工作网络。建立工作联动机制，形成领导重视，人人参与的局面。要认真研究、统筹安排。制定具体

8、的工作方案，量化细化工作指标，落实人、财、物，确保健康教育工作的顺利开展。2、明确工作目标，落实工作责任制。按照健康教育工作目标要求，建立目标责任制，层层落实责任，把健康教育纳入各级工作目标考核。3、加大工作力度，扎实推进健康教育。通过健康教育促进学校创建活动，带动全体学校的健康教育工作;与“六大校园”创建活动相结合，通过丰富多彩的校园文化生活，改善学生的习惯，陶冶学生的情操，愉悦学生的心灵;继续推进“改寝室、改食堂”工程，实施农村中小学校寄宿学生“送营养工程”，给学校健康教育提供硬件和环境支持;配合_部门开展食堂分级量化管理，重点抓好学校食堂、小卖部及饮用水的卫生监管，确保师生用餐、饮水安全

9、;按照食品卫生法、传染病防治法、学生_用餐卫生监督管理办法、生活饮用水管理办法等法律法规要求，强化学校卫生综合监督，发现问题及时提出相应措施，防止食物中毒的发生和传染病的暴发流行;区属学校有医务室，并配备好专(兼)保健教师和卫生技术人员，建立学校突发卫生事件联络员队伍，_培训学习。4、规范工作档案。各校应逐条对照学校健康教育评价方案，配足教材教具，改进教学卫生，优化教学过程，提高教学效果，确保_项级指标合格;改善工作环境，配备必要的宣传器材，建立和巩固健康教育宣传阵地，营造健康环境。健康教育工作有计划、有措施、有总结。健康教育档案资料、传播材料底稿、培训及教育活动记录等保存完好，规范健康教育工

10、作档案。5、建立考核机制，加强督查。根据学校健康教育评价方案(试行)要求，实事求是地做好健康教育评价工作。区直属中、小学校健康教育自评得分应达_分以上。每年_月前学校应向区教育局报送上学年评价表、健康教育总结及下学年健康教育计划。认真做好健康教育的建档工作。学校每学年应对健康教育工作进行自查，教育、卫生等部门进行检查(抽查)，学校对发现的问题应及时整改。学校健康教育与卫生工作作为考评学校工作的一项内容。对在健康教育工作中成绩显著的单位或个人，教育、_部门和学校给予表彰、奖励。六、学校开展健康教育的基本途径和要求1、以省地方通用课程人?自然?社会的健康教育模块及体育与健康教学为重点，确保每周_课

11、时的课堂教学时间，系统开展健康教育，师资、教材、教案、课时、考试等符合规范要求。2、在体育与健康教学中，积极实施学生体质健康标准(试行方案)，以全面提高学生身心健康为目标，将体、卫工作密切结合，在体育与健康课综合改革方面形成特色。3、制定有控制吸烟、不饮酒、不去网吧、预防意外伤害等卫生规定，重点做好心理健康、环境保护、远离_、预防艾滋病、意外伤害等健康教育工作。4、建立学生健康管理制度，配合_部门和家长做好学生的年度体检工作，重点做好入园(托)幼儿和中小学新生的体检。建立学生体质健康卡片，纳入学生档案，对特异体质学生应在学校体育等各项活动中予以照顾。5、积极开辟宣传阵地，加大健康教育传播力度。

12、学校要开展多种传播形式和活动对师生进行健康宣传教育，每学期每班举办一次健康教育主题班会活动。各校应设置健康教育专栏橱窗(黑板报)，每月至少更换一次。校广播室每周播放健康知识不少于一次。有条件的学校应在网站上设立健康教育专栏。6、学校应设立咨询室，利用校医(保健教师)或_专家开展定期的健康教育咨询活动(含心理咨询)。7、以贯彻落实中小学生守则、中(小)学生日常行为规范(修订)为契机，加大健_活方式的养成教育力度，中等职业学校开展多种形式的健康教育活动(讲座、咨询、竞赛、健康板报评比、控烟活动、健康周活动等)。引导学生远离不健康的生活、学习方式，追求文明的学习、生活方式，学会自律和自我调节。学校心

13、理健康教育方案篇二一、指导思想:小学开展心理健康教育，既是学生健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求。本着以学生发展为前提，营造校园的心理教育氛围，扩大心理健康教育的影响，打开学校心理健康教育的新局面。为了营造人人_心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，促进心理健康教育进一步广泛深入的开展，今年我校结合本校学生特点及环境因素，特制定我校在这次心理健康教育月实施方案。二、活动时间:_年_月三、活动主题:“走进幸福的成长季节”四、活动目的:1、引导学生发现并体验成长的快乐，激发学生热爱生命，热爱生活的健康情感。2、潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的学习兴趣、自信心和上进心，能促进学生身心

14、和谐发展，为学生的成长提供一个和谐发展的平台。3、营造校园心理教育的氛围，扩大心理教育的影响;引导家长参与到心育队伍中来，共同做好学生的心理健康教育工作。五、领导小组组长:何灿军副组长:华彩菊翁鲁芦成员:赵海燕黄碧静胡良玉何善荣柯晶晶杨秋平六、活动对象:全体师生、家长、教师七、活动内容:宣传发动营造氛围_月_日_月_日1、在_日会议上布置安排教育月工作2、轻松驿站广播4、宣传海报活动实施阳光心理_月_日_月_日(一)心理健康教育周活动启动仪式(_月_日)启动仪式发言动员讲话宣布活动月安排校园_横幅“_心理健康、构建和谐校园戎徐小学心理健康教育月”(二)具体活动安排成长不烦恼(学生篇)1、学科渗

15、透:各学科结合学科特点，有意识地渗透心理健康教育内容2、心理教育主题课请各班于第十七周(_月_日)的班队课以“感悟幸福，_快乐”为主题开设一堂心理教育辅导课。重点围绕“情绪控制”、“缓解学习压力”、“亲子沟通”、“师生关系”、“生生关系”、“阳光青春期”等开展3、咨询访谈通过面谈方式解决学生的实际心理困惑，努力帮助学生营造健康的人生;4、青春期教育辅导讲座活动对象:五、六年级女生活动时间:_月_日中午12:3013:10活动地点:多媒体教室5、“走进成长季节”诗、书、画比赛作品要求:以“感悟生命、感谢成长、感恩自然”为主线的诗歌创作、书法、绘画比赛活动对象:全体学生6、开展趣味心理游戏比赛活动

16、对象:全体学生活动时间:_月_日下午1:20开始活动要求:(1)、游戏中最需要注意的问题，就是孩子们的安全，需要辅导员对游戏的充分了解并合理_。(2)、听从辅导员安排、摆放桌椅及辅助教具。(3)、维持好活动纪律。活动内容:(1)蜈蚣竞走活动对象:一、二年级(每个班级8男8女)学校心理健康教育方案篇三一、指导思想:认真贯彻省、_关于学校心理健康教育的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德

17、育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。二、主要工作目标(一)坚持以人为本。根据学生心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。(二)立足教育，重在指导。遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，_个别差异，尊重学生、理解学生。(三)提高全体学生的心理素质。充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。(四)个别辅导。对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

18、三、心理健康教育的途径和方法(一)学校心理健康教育队伍建设。学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事，是所有学校教育工作者的事，所以学校成立了以心理健康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为基础的学生心理健康教育战线。优秀的师资队伍是开展心理健康教育的坚强支撑。本年度，继续_教师参加心理健康教师资质认证。同时，将适时举办班主任心理健康教育讲座，缓解班主任心理压力，提高班主任自身心理健康水平。心理健康教师对学生的心理健康情况，定期以板报、广播等形式向全校学生进行心理健康指导。(二)全力推进心理健康教育。要更新观念，要高度清醒地认识到，心理健康教育是提高广大学生心理素质的必要途径，是青少年学生思想道德建设的重要组成部分。学校将围绕市心理健康教育的主题是“和谐、阳光、快乐、健康”这一主题，开展系列活动。要进一步加强问题学生的结对帮教制度，落实帮教措施，建立结对帮教档案。(三)加强制度建设。将心理健康教育课纳入教育教学计划;学校要定期开展心理健康教育的交流、研讨;把心理健康教育课的开展情况纳入学校教育德育工作的年度考核之中，并开展心理健康教育课评比活动;设立网上心理咨询室，为学生提供咨询辅导，设立心理信箱，_全体教师参与心理健康教育工作。(四)学校心理健康教育的方式1._辅导。班主任利用心理健康课，根据本班的实际进行心理健康教育，为学生提供全面地帮助