2022年学校教师读书活动实施方案

1、2022年学校教师读书活动实施方案为进一步加强教师队伍建设，努力营造浓厚的读书氛围，激发教师的阅读意识，让读书成为教师的日常习惯，打造学习型教师群体，促进教师专业成长，提高教师综合素质。结合我校实际，决定在全校教师中开展“阅读人生智慧育人”为主题教师读书活动，特制定实施方案如下，请全体教师认真予以落实。一、指导思想以科学发展观为统领，落实以人为本的理念，以“阅读人生智慧育人”为主题，以开展形式多样的读书活动为载体，营造浓郁的校园文化，激发教师的读书热情，进一步引导广大教师端正学风，更新观念，善于思考，提升文化品位和精神境界，实现教师理念素养、师德修养与学科技能的综合提升，促进教师专业发展，有效

2、推进教师职业生活方式的转变和学习型_建设。二、活动目的1通过读书，更新和重构教师知识结构，完善职业情感与道德，提升教师的素质与教育教学能力，进一步提高课堂教学质量。2通过读书，推动学习型_建设，打造书香校园，形成良性教师发展机制，为促进我县教育的均衡化、现代化、国际化作出应有贡献。3通过读书，陶冶老师的生活情趣，促进教师的精神、气质和品性得到进一步提升，努力建设教师的精神家园。三、活动主题1教师读书活动以三年为一个周期，每年安排一个主题进行。_年主题：“阅读启迪教育智慧悦读品味应用”；_年主题：“阅读转变教育行为碰撞引领发展”；_年主题：“阅读提升教育品质浸润寻真悟道”。2学校在以上活动主题下

3、，聚焦某一问题(侧重针对研究中外教育名家的专着和现代课堂教学理论与实践书籍)，创造性地开展读书活动。四、参加对象全校教师。五、活动形式教师读书活动采取自主阅读、团队阅读（主要进行年级组、学科教研组团队读书活动）、评比展示、交流_的形式进行。六、_机构学校成立教师读书活动领导小组，组长为戴华松校长，副组长为蒋克娟、刘圣、黄卫国，成员有朱义华、陈龙定、车晓义、焦立新、周延忠、王长富、胡俊、王欣及各学科教研组。教师读书活动由学校办公室牵头，负责指导、统筹、_、协调工作；教务处和各教研组承办，负责读书活动日常工作，负责_开展读书活动，完成读书任务；总务处和图书室负责图书供给借阅服务工作。领导小组具体责

4、任分工：组长：_负责读书活动的督查指导工作。副组长：_分管此专项工作，牵头指导整个教师读书活动，建立专档，安排落实指导教师读书的各项活动。成员：由其余行政人员组成，分别负责年级组教师和年级组、学科组教师读书活动，相关档案资料及时汇总报学校办公室存入专档。七、活动要求1、学校高度重视，加强领导，_团队、学科、图书馆等力量，紧密配合，努力营造读书大环境，推进读书活动的广泛深入开展。2、注重读书团队的建设。依托教研组、年级组等建设学_同体，通过其他方式建设跨校、跨区域（组团学校）教师读书团队。3、确保读书质量。读书团队和教师个人要有明确的读书计划，每位教师在专门的读书笔记本上，完成一定数量的读书笔记

5、和札记，并结合教育教学工作实际，每年至少撰写一篇有质量的心得体会。4、创新读书形式。有效地利用教师政治业务学习时间、节假日及暑期，积极开展灵活多样的“书伴终身”读书活动，如“读书沙龙”、“与名家同读一本书”、“众评一书”等。在学习方法上要做到个人自学与团队学习相结合、精读与泛读相结合、理论与实际相结合。5、侧重针对研究中外教育名家的专着和现代课堂教学理论与实践书籍，教育教学经典视频开展学习实践活动。八、保障措施1、学校把教师读书活动纳入对教师个人年度教育教学工作目标考核，确保读书活动的顺利开展。2、学校积极落实教师读书活动经费，为教师读书活动创造条件，有条件时建立学校“教师读书吧”。3、认真落实责任。校长的读书情况由教育局人事科负责检查，校长负责检查中层干部的读书情况，中层干部分部门责任负责检查教师读书情况。4、教务处为学科教师推荐书目，加强对教师读书活动的指导，_全校教师读书活动的交流评选、展示推广活动。同时，推荐教师参加市县级交流评比、展示推广活动。5、积极参加教育局教师读书活动_奖、创意（特色）奖、优秀个人和优秀团队奖项的评选活动，定期表彰一批先进学习团队和个人