2022年学校综合公共卫生整改方案

1、2022年学校综合公共卫生整改方案为倡导创造文明、健康的生活方式，创造幽雅、舒适的校园环境，彻底整治校园环境卫生。学校讨论并通过了留田中心小学校园卫生综合治理工作方案，全文如下：根据县教育局会议指示精神，为进一步净化校园环境，深入推进平安校园创建工作，特制定学校卫生环境综合治理活动实施方案。一、指导思想和目标要求指导思想：按照构建和谐社会、和谐校园的要求，加大学校及周边环境集中治理工作力度，集中排查学校及周边存在的突出问题，健全和完善学校及周边环境治理长效工作机制，全力维护学校的安全稳定，确保学校正常的教学秩序的顺利进行，为师生创造安全、文明、和谐的学习和生活环境。通过环境卫生治理，室内卫生要

2、求窗明几净，无灰尘、无杂物、无蜘蛛网；地面整洁，厕所干净无臭味。室外环境要求地面无纸屑、果皮、烟头、痰迹、污物、废弃物、积水；绿地无枯枝树叶、无杂草；墙面、树、灯柱等表面无乱刻、乱划、乱张贴、无商业性广告，汽车驶过无明显扬土。清除卫生死角和“四害”滋生场所，校内排水道要畅通，明沟无积水，暗沟无淤泥、臭水不外溢。保持校园整洁，要求师生员工做到四不准：不准随地吐痰，不准随地乱扔杂物，不乱倒垃圾，不准向室外乱扔乱倒污物。二环境卫生整治领导小组组长：彭云峰副组长：雍家罗，王强组员：各班主任及科任老师三、方法步骤和主要措施这次学校卫生环境综合整治活动，共分三个阶段进行。（一）搞好宣传发动和教育围绕治理要

3、求，面向全社会，大力开展宣传发动。本着“重点时段集中宣传、重点对象有针对性宣传、重点区域多层次宣传”的原则，不断创新宣传形式，增强宣传效果，大力宣传学校及周边环境集中治理活动的重要意义，营造浓厚的舆论宣传氛围。要把宣传活动贯彻集中治理的全过程，动员全校广大师生积极参与治理工作，确保治理活动取得良好的效果。利用上健康教育课、办手抄报和板报等形式，对学生进行卫生健康知识传授和教育。（二）搞好综合治理1、在乡中心校的统一_下，切实治理学校及周边的文化环境。2、利用假期时间，搞好校园绿化树木、草坪、花卉和清除杂草等工作，在校园绿地与草坪等公共场所设置好“校园是我家、美化靠大家”，“美好的环境、来自美好

4、的心灵”等宣传标牌。3、学生在上课期间，学校要每周_一次各办公室、教室以及学习和工作场地的卫生大扫除，特别要突击清扫卫生死角。严格执行环境卫生管理制度，高标准、严要求，扎扎实实地做好卫生清扫和保洁工作。4、设立环境卫生监督岗，对日常清扫工作，实行检查，奖惩。对食堂的工作加强监管，按饮食卫生标准逐一检查，确保餐厅、操作间、饮食器械卫生达标、饭菜洁净。（三）搞好总结、迎接在这次集中治理的基础上，建立完善长效管理机制，进一步巩固整治成果，迎接好由上级_的集中治理检查组对学校治理工作的检查验收，并写出专项治理情况报告。三、_领导和工作要求（一）加强领导，明确责任。成立学校校园及周边环境治理领导小组，把

5、这次治理活动列入重要议事日程，_负责_实施，严格落实领导责任制和目标责任制，保证各项治理措施落到实处。（二）协调配合，形成合力。在上级的领导下，按照责任分工，主动承担任务，各司其职，各负其责，加强协调配合，形成工作合力，建立工作联动机制，共同完成集中治理任务。（三）加强督导，狠抓落实。按照治理方案的要求，结合各自实际，制定检查方案，对各校园内的治理工作情况及时进行督导检查，确保集中治理工作取得实效。_年_月_篇二：申报市级卫生优秀学校工作整改方案昭平县北陀中心小学申报“贺州市卫生优秀学校”工作整改方案_年_月，我中心小学申报“贺州市卫生优秀学校”，根据上级要求，_月日，贺州市教育局派出专家组，

6、到我校开展“卫生优秀学校”检查工作。由于检查工作之前，学校卫生主管部门对此项工作不够重视，意识薄弱，导致布署不明确，落实不彻底，专家在检查考评过程中发现不少问题，存在不少漏洞。现根据“卫生优秀学校”的条件和评分指标，结合专家反馈意见，做出如下整改方案：一、指导思想以“狠下功夫，力保创新”为根本点，以大力推动校园卫生建设，不断提高校园环境卫生整体水平，给广大师生员工创造一个优美舒适的学习和生活环境为总体目标，并把“创卫、保卫”工作与深入贯彻落实科学发展观和深入开展创先争优活动结合起来，形成学校各部门领导高度重视、各班主任相互配合、相关工作人员积极行动的工作局面，认真按照贺州市教育局的要求及检查专

7、家的意见进行限期整改，使学校焕发一个全新的面貌。二、整改项目（一）_管理1、领导重视。应由学校主管领导、分管领导分别主持召开一次检查工作总结会和一次整改工作布臵会，明确工作方向和整改内容，实行领导问责制，落实监督检查机制，确保工作实效。2、制度健全。后勤总务处补充尚未建立的制度，修订不合标准的制度，然后后勤总务处统一将“创卫”相关管理制度独立编印成册，并按要求将应张贴悬挂的管理制度装裱并张贴悬挂在对应的工作间里。3、部门责任。学校总务处按学校卫生工作条例及评分指标开展相关工作并做好记录，形成相关档案材料，同时按评分指标要求将有关档案材料编制目录并装订成册。（二）环境卫生1、校园清洁。后勤总务处

8、要按照评分指标对校园道路、教室、实验室、学生宿舍、绿地、绿化隔离带等外部环境进行全面修整，特别是专家提到的学校学生食堂、厕所、垃圾池等突出问题进行重点整治。2、室内清洁。学生宿舍管理老师要落实文明宿舍评比活动的各项工作，对教室、学生班级卫生管理区、学生宿舍进行综合治理，特别是专家提到的学生宿舍清洁问题，要对宿舍整体规划、对地面、床上（范本）、床下做重点治理。3、厕所卫生。后勤总务处应对所有厕所进行全面清理，学生宿舍内厕所积垢予以清理。（三）食品卫生1、食堂管理。食堂管理人员要严格按照评分指标和专家意见进行彻底整改，将比较突出的门窗未关严实、制度悬挂不对位臵、防鼠防蝇措施不力、人物不分流、非食品

9、桶袋装载食物、无消毒记录、洗手标识、留样不足、食品报告不全、配餐间无加隔通道和预进间、仓库堆放不合规定的胶鞋及其他杂物等等问题进行全面清查和整改。2、校内食品卫生。后勤管理工作人员应对校内食品进行排查，确保所有食品均按相关规定经营和管理。（四）饮水卫生：1、供水安全。因为我们学校的是市政供水，但是专家强调，一定要提醒学生不准喝生水，并要求学校要提供充足的开水。2、自备水源管理。后勤总务处全面检查自备水源是否达标。三、整改时限。要求在_年_月_日前圆满完成整个整改任务。1、布臵阶段：_月_日2、实施阶段：_月_日-_年_月_日3、自检阶段：_月_日4、验收阶段：_月_日5、修正阶段：_月_至_日

10、6、再验收阶段：_月_日四、保障措施1、加强_领导。组建“卫生优秀学校”整改工作领导小组，由学校主管领导亲自担任组长，实行领导问责制，层层抓落实。2、加强宣传教育。各班主任、宣传组要在广大学生当中宣传“创卫、保卫”工作的重要性和校园卫生的主要内容，要把此项工作渗透到大家的工作、学习和生活当中去，在全校上下形成合力，出色完成整改任务。3、明确责任分工。制定明细的责任分工表和各部门整改工作重点，由各部门逐项进行整改，在整改期限内，各相关部门优先将整改工作作为当前工作的重中之重。4、加大监督力度。成立专项监督检查小组，由学校分管领导担任组长，值周领导任副组长，定期不定期对整改情况进行检查，及时指出存

11、在问题并督促修正，确保按时按质按量完成整改任务。附件：1、“卫生优秀学校”自检自评责任分工表2、各部门整改工作重点北陀中心小学二o_年_月二十四日附件1北陀中心小学申报市级“卫生优秀学校”整改工作责任分工表_篇三：学校校园环境卫生综合整治实施方案学校校园环境卫生综合整治实施方案一、指导思想为推动精神文明建设，学校将以“树教师形象，做合格学生，创文明校园”为抓手，以治理校园“五乱”（即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停）现象为载体，培养学生良好的卫生习惯，创造优美的育人环境、工作环境和学生生活环境，扎实做好校园环境综合治理工作，特制定本方案。二、目标任务1、强化学生自治管理，分层次多层面组建学生校园环

12、境宣传、维护、监督_，形成监督管理网络。2、落实校园卫生工作责任制，实行谁主管谁负责。按时将校园公共场所的卫生打扫好、维护好、保持好。3、规范综合实践活动课程，让更多的学生参与到校园环境卫生综合治理活动中来，去真切体验参加劳动是光荣与快乐的。4、彻底治理校园“五乱”（即乱贴、乱放、乱丢、乱涂、乱停）现象，还校园一个清洁、幽雅、美丽、有序的环境。5、总务处、德育处等部门要将校园的绿化、净化、美化工作做好，特别要将垃圾处理好、污水处理好、广告管理好。6、加强饮食卫生教育和传染病防控工作的力度，将学生的生活习惯、卫生习惯培养好。三、_机构与职责1、学校环境卫生综合整治领导小组：组长：杨德尧副组长：胡

13、云春成员：全体行政及各班班主任主要职责：杨德尧。全面负责校园环境卫生的综合治理工作。胡云春。协助组长做好校园环境卫生的综合治理工作，具体负责校园环境卫生工作的安排布置、检查指导、考核奖惩。领导小组其他成员。在正、副组长的总体安排下具体负责相关部门的工作。2、各部门及教职工职责：由教导处负责全校各班、各年级的清洁卫生；负责警校共育办、医务室及本处所属各办公室的清洁卫生；负责全校公共区域的保洁；负责学生卫生责任区和责任人、卫生监督人，并负责其考核监督；团委、少先队负责各实验室、教学用房、教师办公室、体育保管室、体育场主席台播音间、图书馆所属区域、信息技术用房、本处室办公用房的清洁卫生，负责上述区域

14、责任划分和责任人、卫生监督人，并负责其考核监督；总务处负责校内房屋、公物、设施修复翻新，校园绿化，学校行政楼（含过道）、实验楼（含一二楼过道）、初中教学楼，上述区域的楼梯、卫生间、小卖部的清洁卫生，负责三个学术报告厅、行政会议室、学校大门（含小学连门）、正大门道路的清洁卫生，负责学校校车卫生及学校车辆停放规范。（范本）（范本）负责全校垃圾清运。生活板房区、锅炉房、全校所有配电室、饮水机、饮用水保管室、警务室的清洁卫生。负责本处所有办公室现用房的清洁卫生，学校周边围墙，负责落实上述区域的卫生责任划分和责任人、卫生监督人，并负责其考核监督；宿管部负责学生公寓及全校运动场、校内道路、绿化带及上述区域

15、中的设施设备（如雕塑、垃圾桶、垃圾箱、垃圾场、坐凳、音箱、报架、路灯等）、运动场看台和主席台的清洁卫生，负责落实上述区域的卫生责任区和责任人、卫生监督人，并负责其考核监督；食堂负责餐厅、粗加工房、篷房进餐区、板房进餐区室内外的清洁卫生及上述区域周边道路及绿化带、看台下两个卫生间的清洁卫生。负责落实上述区域的卫生责任划分和责任人、卫生监督人，并负责其考核监督；行政办负责行政楼各办公室及本处所属各办公室的清洁卫生；负责全校各部门清洁卫生制度、整治、保持检查及效果等情况的督察、问责及奖惩。党办及宣传部负责规范全校宣传品的张贴、清理；整顿乱张贴、乱悬挂、乱摆放，负责全校环境整治的报道、暴光，负责工作总

16、结、材料报送工作。搞好资料收集、档案整理、考核成绩在校园网上公示等。其余各处室负责本部门所属各办公室的清洁卫生。全体教职工应利用课间操、班会课、劳动课、综合实践活动课以及平常的课堂教学适时渗透环保、卫生等知识。四、办公室、教室、寝室及卫生保洁责任区规范化管理要求（一）办公室清洁卫生要求：1、地面。干净、无灰尘、无污迹。2、门窗、灯管、电扇、电脑、饮水机、空调、打印机、电话机、电源线、插座及开关盒上无积尘；门窗明净，无乱张贴；窗台清洁，无杂物。3、窗帘。干净整洁，按学校要求统一悬挂。4、墙壁。干净、无灰尘、无污渍，除统一规定的制度张贴外，不得乱贴、乱挂东西。5、作业本、教具等摆放整齐，无乱堆放现

17、象。6、办公桌椅、办公橱柜、电脑。（1）必须按学校统一要求在指定的位置摆放。（2）桌面必须干净整洁，无多余的书籍、纸张等杂物，桌底无堆放杂物。（3）必须做到堆放整齐。（4）人不在办公室时，所坐的椅子必须归位；整个办公室没有人的时候，门窗要上锁。7、办公室卫生工具按照学校统一指定的位置摆放，垃圾桶等干净并天天清理。8、办公室的走廊、护栏及台面保持清洁。（二）教室和教室外走廊保洁区清洁卫生要求1、地面。干净、无灰尘无污迹。2、门窗、灯、电扇、空调。明亮、干净、无灰尘，无出现故障长期没有维护的现象；门窗无乱张贴，窗台无杂物。3、窗帘。干净整洁、按学校要求统一悬挂。4、墙壁：干净、无灰尘、无蜘蛛网等，

18、其他要求如下：（1）除规范的学习园地、制度外，一律不得乱贴乱挂，力求教室整洁美观。（2）按学校统一要求，在指定的位置悬挂学校统一制作的国旗、班风、班级公约、“三表”（作息时间表、课程表、值日表）等。（3）符合素质教育要求的美观、大方、整齐划一、有激励性的标语口号，能体现浓郁的班级文化氛围。5、学生课桌面必须干净整齐，无乱放书籍、纸张等杂物。6、卫生清扫工具必须整齐存放在指定的位置。7、教室的所有用品必须干净、无灰尘，统一摆放；教室走廊外的小花坛上无垃圾。8、讲台上的物品摆放整齐，教室内多余的椅子摆放整齐，教室走廊的墙壁上无乱张贴现象。9、黑板每天放学时擦干净，黑板槽内及地面无粉笔灰。10、教室

19、内各宣传版块外框干净无灰尘。（三）寝室及走廊清洁卫生要求1、地面、走廊。清洁干净，没有泥沙、纸屑，无污迹、无杂物。2、门窗、灯、电扇。明亮、干净、无灰尘；门窗无乱张贴，窗台无杂物。3、各人的书桌前的物品及寝室卫生用具摆放整齐。4、室内外天花板没有蜘蛛网迹。5、棉被、枕头、衣服、鞋子等按规定摆放整齐。6、盥洗间摆设整齐，卫生间保持清洁。7、墙壁没有出现乱贴、乱涂、乱挂等现象。8、室内环境布置优雅，符合当代学生宿室文化建设要求。（四）公共场所、公共教室清洁卫生要求1、公共场所清洁卫生要求（1）校园、门厅、台阶、走廊地面无污迹、无纸屑果皮、无包装袋等杂物。（2）实验楼、图书馆、校前、校后广场，篮球场

20、、运动场、健身场，各教学楼和校内各条道路清洁、无卫生死角。（3）校内卫生间地面及洗手台台面无污迹、无积水；便池内无污迹；纸篓每天倾倒；卫生间内无异味、镜面清洁。（4）饮水机保持清洁（每学期清洗两次），地面保持干燥。（5）垃圾桶要定时清理，无异味；垃圾桶下面污垢要及时清理干净。（6）绿化带、花坛内无纸屑果皮、无包装袋等杂物，瓷砖釉面保持干净。公共区坐凳、报栏、橱窗无灰尘污迹和破损。（7）楼梯扶手及楼道护栏要每天擦洗，保持清洁。（8）学校三个报告厅、行政楼会议室每天进行巡查，始终保持室内清洁卫生。公共教室清洁卫生要求按照上述教室的卫生标准评定。（五）师生个人卫生要求全体师生应养成良好的卫生习惯，禁

21、止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒、食品袋等垃圾杂物；禁止攀折绿化带、花坛中的植物；禁止把杂物从楼上扔下或扔在花坛中。做到按时休息，早晚刷牙，勤洗澡、勤理发、勤洗头、勤剪手脚指甲、勤换衣服、袜子和鞋子。五、打扫和检查时间1、教室和教室外走廊保洁区打扫和检查时间、检查方法：（1）每天常规打扫。对教室及走廊保洁区进行常规打扫每天由各年级安排检查，学生会派人抽查。（2）每周重点打扫：每周周五大扫除按照“管理要求”的各项标准进行彻底打扫，下每周五第三节之后检查。由值周行政检查。（3）检查方法：每天年段学生会_部值日生进行常规检查，检查结果纳入校文明班级评比。每周由值周领导、教师按照“评分标准”进行一次

22、抽查。每月由政教处联合校学生会_检查评比一次，检查评比结果在校园网公布。2、教师办公室打扫和检查时间：（1）每天教师到校（上午8：008：30）打扫，随时注意保洁，要成为学生的榜样。（2）每周由值周领导随时抽查评分。（3）每月由校行政办公室_评比一次。3、寝室打扫和检查：由住校生管理员于第二天上午检查打分，每天公布一次，与全校性文明寝室评比成绩相挂钩。4、其他公共场所打扫和检查时间：（1）除教师办公室、教室、寝室、食堂等外的其他公共场所，分别由宿管和总务负责打扫，随时注意保洁，保证校园清洁、干净。（2）每周由值周领导随时抽查评分。（3）每月由总务处、医务室各_检查二次；校学生会每周_检查一次。

23、六、考核与奖惩1、凡在全校性卫生评比中获奖的班级、寝室、办公室等卫生成绩，将分别与文明班级、文明寝室、文明办公室评比相挂钩，并且每次均给予一定的精神鼓励和适当的物质奖励。2、凡在全校性卫生评比中表现特别差的班级、寝室、办公室，将实行文明班级、文明寝室、文明办公室评比的“一票否决制”。3、实行过错问责制，凡造成学校受到通报批评的相关责任班级和个人，将取消其相应评选活动的参评资格，特别严重的还将实行各类评比的“一票否决制”，并按有关责任问责办法问责。4、凡因责任不明确、任务不清楚的，追究相关领导责任。5、_年_月_日下午1。_全校进行第一次整治活动集中检查。七、本方案从_年_月_日起执行，解释权归

24、学校环境卫生综合整治领导小组。来自：心示>坛厂九校_年_月第二篇：学校公共卫生教育知识综合学校公共卫生教育知识综合、食物的消化吸收过程：口腔食管胃小肠大肠肛门。人体必需的营养素蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素和水。维生素分为a、b、c、d几十种。维生素具有微量性、调节性和特异性。缺乏维生素a会患上干眼病，缺乏维生素c患坏血病，缺乏维生素d患佝偻病。心脏分为左右两半，上下四个腔，即或左心房、左心室，右心房、右心室，心脏外面包着一层膜叫心包，对心脏有保护作用。血管分为动脉、静脉和毛细血管。健康人的体温为3637，脉搏为60_次/分。眼球的结构。眼球是由结膜、巩膜、角膜、虹膜、睫状体、

25、晶状体、玻璃体、视网膜和视神经组成的。营养性贫血主要是缺铁引起的，714的少儿血红蛋白低于120g/l，即可定为贫血。传染病是由病原微生物（细菌、病毒）和寄生虫感染人体后产生的有传染性的疾病。构成传染病的三个基本环节是。传染源、传播途径和易感人群。传染病的传播途径有。呼吸道传播、消化道传播、日常生活接触传播、虫媒传播、血液、体液传播、其他传播途径。传染病的预防。管理传染源、切断传播途径、保护易感人群。青春期女孩的生理变化。_慢慢胀大，_岁左右来月经，骨盆扩大，皮下脂肪增加，皮肤有光泽、体态丰满而富有曲线。青春期男孩的生理变化。处生殖器长大，喉结突出，嗓音变粗。在青春期，身高、体重、肩宽、胸围、

26、臀围都明显增加，心脏功能逐渐完善。脑和神经系统逐渐成熟。心理健康标准。智力正常。情绪反应适度。心理特点与年龄相符。行为协调，反应适度。人际关系协调。个性健全稳定。远离_：_是指某些吸食后容易产生依赖性的_品和精神药品。_包括：_、鸦片、_、_、_、_、_、_。_月_日是“国际禁毒日”。_年“6.26”国际禁毒日主题为："青少年与合成_。"艾滋病的传播途径：性传播、母婴传播、血液传播。请记住：_月_日是“世界艾滋病日”。_年世界艾滋病日的主题是“行动起来，向零艾滋迈进”。副标题是“全面预防，积极治疗，消除歧视”。每年的第二周是北票市规定的防近宣传周。几种动物传染病。狂犬病、非

27、典型肺炎、禽流感。下府经济开发区学校第三篇：学校食品卫生整改方案食堂食品整改方案卫生小学食堂食品卫生整改方案根据上级关于对学校食品卫生安全进行检查_通知精神，为了进一步加强学校食品卫生安全工作，防止学校发生_食物中毒事件，保障师生员工身心健康，维护正常教学秩序，我校对食品卫生安全工作进行了全面的排查，消除了食品卫生隐患，现将我校食品卫生安全自查情况汇报如下：一、领导重视，认_署。通知下达后，我校立即召开了食品卫生安全工作会议，_相关成员认真学习和讨论，同时，_相关成员对食品卫生进行了自查，_食堂工作人员进行相关知识的学习，卫生方面要求每餐一小扫，每月一大扫，不留死角。二、全面自查，及时整改。按

28、照学校制定的各种制度要求，我校对校园内的食堂进行全面检查，重点工作是食堂的食品，尤其对食堂的原材料购买、食品加工环境、流程等进行检查，除库房杂物堆放不规范外，其他都符合要求，特别是检查了食品输送渠道关，查看了学校食物采购索证情况和食物留样的情况，比较理想。这样确保了师生的食品卫生安全。食堂的库存食品加工原料的使用能够确保在保质期内使用，要严格按照有关规定及时处理。食堂的工作人员必须持有健康证。学生营养餐各环节都是按上级规定执行的。本次自查结果基本合格，自查结束后，针对自查结果中的小问题。食品卫生检查小组对食堂提出了几点要求：一是环境卫生打扫还要要加强；二是食堂设备按规定要求消毒还要加强；三是食

29、堂内定期检查，杜绝后患。今后，学校会对校内食堂采取定期检查（每周一小查，每月一大查）与不定期检查相结合的方式进行检查，进一步加强对校内食堂的监督管理，防止重大事故发生，确保全校师生的食品卫生安全。小学第四篇：学校卫生工作整改方案学校卫生工作整改方案为贯彻落实_传染病防治法、学校卫生工作条例的有关规定和_省学校食堂量化标准、_部_、教育部_关于加强学校传染病防治工作_及元宝区人民政府卫生局、文教_文件精神，结合我校实际，特制定学校卫生工作整改方案。一、传染病防治1、建立健全传染病疫情报告制度，突发公共卫生事件应急预案，成立传染病防挫制领导小组，设置专人负责传染病防治和疫情报告制度。2、晨检报告制

30、度和健康教育的宣传工作我校虽做得很好，但还应常抓不懈。3、进一步完善卫生管理制度，教室地面采取湿式清扫，课间打开教室门窗通风换气，达_小时以上，同时，保证内外环境的整洁。4、建立预防接种登记簿，一年级新生入学要交验预防接种证，并将其复印件存档。二、引用水卫生1、外购引用水能提供供水方有效卫生许可证，每次产品的卫生质检报告，送水员身体健康证，有定期引水机消毒记录，有卫生管理档案。2、学校水源水质检测结果可做为生活饮用源水，但不可做为生活饮用水直接饮用，学校做了警示牌，并已通知学生不能直接饮用，并责成专人负责水房用水管理。三、食品卫生1、成立食品卫生安全管理_机构，设专职食品卫生管理人员。建立健全

31、并进一步完善食品卫生管理制度、岗位责任制、食品卫生责任追究制度、食物中毒（食源性疾病）报告制度、食品采购保管加工“五四制”。2、根基_省学校食堂量化标准定期自查自检，及时整改，保证时时达标。四、厕所管理1、学校厕所卫生严禁师生清扫，而是雇请校工专人负责，定时清运粪便，保持厕所清洁无味。2、厕所定期消毒，并建立消毒档案，消毒方法严格执行元宝区中、小学卫生消毒管理规定。五、消毒工作建立健全学校室内卫生消毒制度，并严格按元宝区中、小学卫生消毒管理规定（祥见附件）具体要求执行，在做好学校卫生消毒工作的同时，建立消毒档案。附件1第五篇：卫生学校领导班子整改方案篇一：学校卫生工作整改方案学校卫生工作整改方

32、案为贯彻落实_传染病防治法、学校卫生工作条例的有关规定和_省学校食堂量化标准、_部_、教育部_关于加强学校传染病防治工作_及元宝区人民政府卫生局、文教_文件精神，结合我校实际，特制定学校卫生工作整改方案。一、传染病防治1、建立健全传染病疫情报告制度，突发公共卫生事件应急预案，成立传染病防挫制领导小组，设置专人负责传染病防治和疫情报告制度。2、晨检报告制度和健康教育的宣传工作我校虽做得很好，但还应常抓不懈。3、进一步完善卫生管理制度，教室地面采取湿式清扫，课间打开教室门窗通风换气，达_小时以上，同时，保证内外环境的整洁。4、建立预防接种登记簿，一年级新生入学要交验预防接种证，并将其复印件存档。二

33、、引用水卫生1、外购引用水能提供供水方有效卫生许可证，每次产品的卫生质检报告，送水员身体健康证，有定期引水机消毒记录，有卫生管理档案。2、学校水源水质检测结果可做为生活饮用源水，但不可做为生活饮用水直接饮用，学校做了警示牌，并已通知学生不能直接饮用，并责成专人负责水房用水管理。三、食品卫生1、成立食品卫生安全管理_机构，设专职食品卫生管理人员。建立健全并进一步完善食品卫生管理制度、岗位责任制、食品卫生责任追究制度、食物中毒（食源性疾病）报告制度、食品采购保管加工“五四制”。2、根基_省学校食堂量化标准定期自查自检，及时整改，保证时时达标。四、厕所管理1、学校厕所卫生严禁师生清扫，而是雇请校工专

34、人负责，定时清运粪便，保持厕所清洁无味。2、厕所定期消毒，并建立消毒档案，消毒方法严格执行元宝区中、小学卫生消毒管理规定。五、消毒工作建立健全学校室内卫生消毒制度，并严格按元宝区中、小学卫生消毒管理规定（祥见附件）具体要求执行，在做好学校卫生消毒工作的同时，建立消毒档案。附件_篇二：学生卫生习惯养成整改方案学生卫生习惯养成整改方案讲究卫生是每个人应有的卫生习惯。通过开展卫生行为习惯的养成教育，使学生树立全新的卫生行为习惯理念和意识，形成人人主动讲卫生，塑造良好班级卫生形象，为学校卫生工作增光添彩，创卫生模范班级。争当卫生先进个人。通过此项活动的开展，进而影响和带动其它良好行为习惯的养成。一、活

35、动内容和要求（1）个人卫生习惯养成1、定期理发，剪指甲；2、每天坚持洗脸、刷牙、梳头，第二天早晨同桌互查；3、衣服保持整洁、干净，定期换洗衣服；5、经常打扫自己的房间。6、每天保证一定的户外锻炼时间。7、注意口腔卫生，防止龋齿发生。8、注意用眼卫生1、做好一天一次的眼保健操、穴位准确，操作认真。3、每次眼保健操时，班级体育委员（或其他班干部），要对全班同学做操情况巡视、督促。2、每二星期进行一次左中右坐位调换，要求学生端正写字读书姿势，保持一尺视距。3、每次眼保健操时，班级体育委员（或其他班干部），要对全班同学做操情况巡视、督促（2）学校卫生习惯养成1、做到责任到人，分区承包，班干部定时定期检

36、查督促，增强保护环境的责任心；2、卫生的保持，要求学生每天早晨、中午主动打扫，做到楼梯及护手、墙壁、瓷砖、天花板、走道等干净整洁，无纸屑、垃圾、污渍、灰尘及脚印、球印，室外区域无垃圾、纸屑等，并且_小时保持干净；3、保持桌椅的干净整洁，定期整理书桌抽屉和清理讲桌；4、爱护花草树木，不随便随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物，在学校的任何角落发现纸屑、垃圾，要随手捡起，注意保持卫生；5、爱护公物，不准在课桌椅、墙壁上涂抹刻画，损坏公物要赔偿，拾到东西归还失主或交公，同学之间互相监督。6、学生宿舍要做到地面无纸屑垃圾，天花板和墙壁无污渍，毛巾、脸盆、衣物、鞋子定点放置，衣被叠放整齐有序，生活用品放在规

37、定的位置且整齐，标语和图片整洁美观，走廊、墙面、卫生间干净。二、方法措施1、召开一次卫生行为习惯养成教育班级动员会议，明确目标和行动要求。2、召开一次卫生行为习惯养成教育主题班会。3、办一期主题板报。三、制度保障1、班委干部轮流值周制。每周由一名班委轮流负责监督教室、卫生区的清扫保洁，做到每节课余时间督促当天值日生到所在辖区查看卫生状况，发现问题，及时当场解决。2、教室、卫生区轮换值日制。全班同学分小组，按照顺序小组在规定时间轮流在教室、卫生区值日，卫生委员要监督组与组之间不扯皮，不脱节，特别在过礼拜衔接问题上要做到位。并要求按照学校要求做好每天早上和下午上课前以及每节课余时间的清洁工作。3、

38、教室卫生个人区域负责制。每个学生要保持自己座位周边环境卫生的清洁，做到无杂物，无痰迹。4、卫生工作周周总结制。在每的班会课上，分管卫生的副班长和卫生委员要对本周的卫生工作做出总结，要评选出做的最好的和最差的小组和个人，指出问题，提出改进意见，并对下周卫生工作提出要求或建议。5、检查：由政教处、值周老师、进行定期检查或不定期抽查；各班加强抽查，劳动（卫生）委员，班主任勤指导、勤督促，四、卫生处罚：凡乱丢果壳、纸屑杂物等影响校容校貌的行为均属卫生犯规，对卫生犯规同学作以下处罚：1、在课间操集合讲话中进行_。2、参加劳动，由政教处统一分配任务。3、情节严重的，经多次教育不改者，学校将予以纪律处分。4

39、、评比：统计卫生分，计入班级四项竞赛总分，作为文明班级、文明寝室评比的内容。_学校政教处_._篇三：莲塘镇中心学校创卫生优秀学校整改方案_创卫生优秀学校整改方案我校自开展创卫生学校工作以来，我校加强了校园环境卫生的整治，增添卫生用具、改造垃圾房等，时刻保持校园的清洁卫生，学生也养成了讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、_德的好习惯。为了使我校卫生工作能更上一个台阶，自我反省，查找问题，努力整改，创“卫生优秀学校”。一、主要存在问题和整改措施：1、学校照明不达标整改措施：改善学校照明，尤其是教室照明，按照_瓦/、左侧照明的标准，提供合格的照明；2、饮用水设备不够完善整改措施：学校将采购合格的电器饮用水设备，对校园师生饮用水的提供和卫生要得到保证，并且有专人负责烧煮开水、供应管理、设备清洁、做好相关记录等；3、学校文化氛围不足整改措施：及时悬挂名言警句、学生作品，创设良好的文化氛围，提高环境育人的效果；4、健康教育、病情追踪、记录不够完善。整改措施。建立健全健康教育教师队伍，对学生预防近视、预防艾滋、预防流行疾病等教育要有教案