志愿者工作事迹材料

1、志愿者工作事迹材料志愿者工作事迹材料韩老师，女，现年岁，广西师范大学物理系 本科毕业，工作后攻读在职研究生毕业。大学毕业至今都在南宁市担任中学物理教师。韩老师，全名韩咏雪。一提起韩老师，没有人不伸大拇指，夸他是个认真负责关爱学生 的好老师。现在，她把对青少年的关爱对社会的责任感， 化作为在广西科技 馆教师志愿者岗位上无私奉献的强劲力量， 为教育行业志愿者工作做 出了积极的贡献。年参加工作的韩咏雪，现为中学一级教师。工作十年，一路艰辛，在日常繁忙的物理教学与班主任工作中仍 然坚持参与广西科技馆教师志愿者团的工作， 坚持开展青少年科技辅导活动教师工作已经很忙，为什么还要参与志愿者工作？面对大伙的问

2、 询，她只是笑着重复一个观点： 每一个人都希望尽自己的能力为社 会做贡献，我是一名物理老师，我只是以自己的专业特长为社会尽一 点义务，能帮就帮，敢做善成。”丰硕的收获里包含有多少辛勤耕耘。十年，韩咏雪同志以锲而不舍的精神，脚踏实地的干劲在教育教 学岗位上赢得了广大师生的好评。担任班主任勤做学生的思想工作，关爱学生。善于钻研，熟悉各个年级的物理教学，热心辅导学生参加各项科 技活动。加入到广西科技馆教师志愿者团，她的敬业精神没有改变，对青 少年科技辅导工作的热忱没有改变，以岗为荣以苦为乐实践自身价 值，自我奉献的精神没有变，自始至终都坚持奋战在青少年科技辅导 的第一线，每时每刻都舍不得放下科普宣传

3、的义务， 她热爱给孩子们 讲科学做实验，孩子们同样也离不开她，为了更好地工作，她经常挤时间开展各种类型的科技活动，为青少年科技辅导工作奠定了坚实的 基础，无论安排她多么艰巨的任务，她都毫无怨言义务返顾竭尽全力 出色地完成。在广西科技馆，教师志愿者主要承担青少年科技辅导的工作， 不 但要有极强的责任感和事业心，更需要扎实的业务知识和熟练的科学 实验操作技能为基础。韩咏雪同志始终以 爱岗敬业，勤于钻研”为准则，工作中勤学好 问，刻苦钻研。作为志愿者团里的物理教师，她主动承担起了苦累难的工作，通 过工作不断积累科技辅导经验，提高业务技能，使自身得到了充分的 磨砺和锻炼。年她获得了南国早报月日的报道，

4、年她受到了广西科技馆的 表彰，获得了忧秀教案”奖，并逐步成长为志愿者团里的辅导员骨干。她始终坚持 关心耐心”的原则，工作中一丝不苟精益求精，高质 量高标准地开展了一次又一次的青少年科技辅导活动。青少年科技辅导工作千头万绪，准备工作繁重，她深知其中的艰 辛，却从不言悔，总是以严谨的态度进行备，以温馨的笑容给孩子们 辅导。在日常辅导工作中，参加科技活动的往往都是年龄比较小的孩 子，孩子们性格各异，接受能力参差不齐，面对这些孩子，韩咏雪老 师总能做到因材施教，循循善诱，只要孩子有良好表现或是有了进步， 她都会及时给予表扬和肯定；对于后进的孩子，她也能不断为其加油 鼓劲，她总说要让每一位孩子都感受到科

5、技的光芒。寒假里有一次上科学探究，碰到了一位接受能力比较弱，性格很 内向的岁男孩子，他不愿意与别的小朋友合作实验， 也不愿意谈自己 做实验的过程和发现，对动手实验和思考问题都表现得很不积极， 韩 老师不愿意放弃任何一个学生，希望每一个学生都学有所得，于是她 主动跟男孩的陪同家长奶奶交谈，商量帮助孩子学习的方法，鼓励他 积极参与活动。并且寻找机会让男孩参与活动，当听到男孩说他不愿意发言时，韩老师给他创造了一个上讲台演示趣味实验的机会，并且跟他说，只要带上手套靠近线圈让同学们观察现象即可，不用发言而且要保证不 能把手套里的密说出去，他做到了，看到小朋友们纷纷举手猜手套里 的密，他喜形于色，渐渐地乐

6、于跟同学们合作与交流了，动手能力和 语言表达能力都有了提高。经过多次地开展科技活动，韩老师发现相比于男孩子，女孩的动 手能力以及对科技的兴趣明显弱一些， 韩老师苦想着改进方法，提出 了科技活动添加艺元素，科技发展现状与发展史并重 ”的辅导理论， 在上自制乐器这一活动时，韩老师以视频引入，首先介绍乐器的 发展史以及乐器的分类，然后才启发孩子们自制小乐器。结果视频把女孩子们吸引住了，如饥似渴地做起笔记，后有女孩 说这是我最喜欢的一节”。以上这些还只是小故事，最考验人的当属科普实验剧的工作， 好 不容易韩老师把实验准备好了，把剧本准备好了，可是给参与活动的 小学生当导演也不轻松，先是介绍了实验原理，

7、没料女生全都选择了 实验简单的魔幻生日会剧目，男生不好意思争，全体只有承担起建房子剧的表演。女生热衷表演，却由于方言口音等缘故，台词念不顺，韩老师还 得留意她们的言语习惯修改台词。男生组更麻烦，有的不愿讲台词有的不擅长动手实验，看到女生 组开始入戏，失去了信心，提出放弃，但韩老师关心地鼓励男生组树 立信心，并耐心地承诺重新编一个适合演员性格的故事情节， 要让男生们可以完成任务经过一天地艰苦创作，故事改为只有两个人对话，通过对话把情 节展开并解说科学实验原理，另几个人配合解说演示实验。终于男生们乐于排练了，可是新问题又了，女生实验操作不规范， 男生解说员与实验员配合不够默契， 这可累坏了韩老师，

8、不停地纠正 表演，不停地协调。功夫不负苦心人，两剧上演后，场内一片欢呼，孩子和家长们都 很兴奋，演出收到了好评，获得了媒体报道。后在广西科技馆教师志愿者团的周年庆典会上， 魔幻生日会 还成为志愿者团的代表作再次上演。每一次开展科技活动之前韩老师都会认真准备，精心设计趣味演 示实验自制教具，有时候需要挑选购买一些用具，要编写科普实验剧 剧本，要写科技活动的活动方案教案。经常耐心地搜索资料，为 不厌千回改”编写活动方案到深夜，曾 有过制作教具直到凌晨三点，她就是有这样一股韧劲，总是想尽力做 好。每一次开展科技活动她都时刻面带着微笑，让孩子们感到春天般 的温暖，她说要让孩子们感到教师就像妈妈一样可以信任， 志愿者就 像亲人一样和蔼。每一次活动她都精心准备一些像 小魔术”一般的趣味物理实验 进行演示，甚至有时让孩子参与其中，她说要让孩子感到科学并不意 味着枯燥乏味，科学是有趣的，令人快乐的。每一次活动她不但给孩子提供动手实验的机会而且注重给孩子 表达思想的机会，她让孩子充分参与活动，积极思考，畅谈对活动主 题的认识，分享实验的乐趣，探讨实验的发现，总结活动的收获。每一次活动她都让孩子们快乐地学习，快乐地收获知识。她说她还会继续尽力做好教师志愿者的工作， 她希望通过义务辅 导科技活动的平台，让科学知识闪烁着光芒，感