最新“感动东小风云人物”评选活动方案

1、“感动东小风云人物”评选活动方案“感动东小风云人物”评选活动方案为了保障事情或工作顺利、圆满进行，预先制定方案是必不可少 的，方案具有可操作性和可行性的特点。写方案需要注意哪些格 式呢？下面是小编收集整理的“感动东小风云人物”评选活动方 案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。一、活动宗旨进一步推动我校学生思想道德建设，弘扬东升小学“正德尚学” 的校训，推崇积极进取，健康文明的校园文化，在全校范围内掀 起一股弘扬正气、歌颂真情、传承中华美德的.热潮。二、活动口号发现感动、传递感动、评选感动、共享感动三、活动时间：3月一6月四、评选对象东升小学全体学生五、评选名额和标准：活动设20xx “感

2、动东小风云人物奖” 10名，20xx “感动东小风 云人物提名奖” 12名。学生在以下某一方面表现突出：1、“仁”一一爱心学生。心地善良，富有爱心；拾金不昧，见义勇为；不计个人所得，尽 己所能付出爱心，乐于助人，不求回报。积极参加组织各种爱心 捐助、志愿者活动等。2、“义”一一责任学生。对老师或学校布置的工作负责，尽职尽守，在同学中具有很高的 威信和感召力；富有强烈的社会责任感，在大是大非面前立场坚 定，面对不文明的现彖敢于据理力争，在重大事件屮勇挑重担。3、“礼”一一礼仪学生。为人彬彬有礼，讲文明，懂礼貌，在家尊敬长辈，孝敬父母，在 校尊敬老师，尊重同学，能主动问好，注重少先队礼仪，遵守小

3、学生行为规范，做事有分寸。在文明礼仪方面起到了很好的榜样 示范作用。4、“智”一一勤奋学生。勤奋好学、刻苦钻研，聪明机智，敢于提问，善于冷静思考，有 创新精神和较强的实践能力，学习成绩名利前茅，品学兼优，对 形成良好的学习风气起着典型的模范带头作用。5、“勇” 一一自强学生。勇敢面对贫困、疾病或挫折，不怕失败，不怕坎坷，不怕身心的 伤痛，勇敢坚强，凭着那一份坚持和执着，在逆境屮创造奇迹, 获得进步。6、“健”一一阳光学生。性格活泼外向，心理率真健康，体魄强健，胸怀宽广，乐观自信， 爱好广泛，积极参加各项文体活动，有其独特的人格魅力和艺术 修养，能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学。六、参评方

4、式报名点：每天早操结朿后和中午，到广播室门口领取报名表，详 细填写个人事迹材料，交给大队部1、个人自荐：报名者领取报名表，填写推荐理由，交班主任或 大队部。2、他人推荐：推荐者领取报名表，填写推荐理由，交给班主任 或大队部。3、组织推荐：由各班推荐1名学生上报大队部七、评选日程和安排：（一）首轮宣传，人物事件材料收集（3、104、19）1、通过宣传海报、集会，校广播宣布活动正式启动，宣读倡议 书2、校园网（发布开展“感动东小十大风云人物“评选报名方案3、资料收集和整理：参评者的推荐表汇总到大队部（二）初选产生候选人，报道和宣传，进一步复选（4、205、20）1、由组委会对参评者的材料进行初选，

5、产生22名候选人。2、制作“感动东小风云人物”候选人事迹展板，在校园最醒目 处打造“星光大道”，对22名候选人的事迹进行报道和宣传；3、在校园网开辟“感动东小风云人物”专栏，并发动学校师生 投票；4、利用午间课，在校雏鹰电台让22名候选人进行现场展示，由 各班“学生评审团”为最能感动自己的候选人进行投票。（三）产生感动东小风云人物的十佳和提名，结果公示（5、216、1）根据学生投票数，及网上投票组成，按50%和50%的比例折合。 最后从22名候选人中产生“感动东小十大风云人物”，其他的为 提名奖，公示。（四）第四阶段：颁奖典礼，后期宣传（6、1以后）1、举办颁奖典礼，对22名获奖者授予“感动东小风云