五年级数学下册相遇问题导学案

1、经二路小学导学案课题相遇问题 1 1课型新授课执笔人使用时间学习目标会分析简单实际问题的数量关系， 提高用方程解决简单实际问 题的能力，培养用方程解决问题的意识。掌握运动中的物体，速度、 时间、路程之间的数量关系，会根据此数量关系解答相向运动中求 相遇时间的实际问题。重点难点理解相遇问题的结构特点，能根据速度、时间、解决求相遇时间的问题。路程的数量关系教学资源准备学习单课件学法指导自主探究合作交流学知识铺垫1、理解下列词语意思习相对：相向：过相遇：程预习导学同时：2、填一填。学速度二()()时间二()()习路程二()()创设情境课堂反思今天我来给大家介绍遗址公园的两位工作人员张叔叔和王阿姨，在

2、工作中，发生了这样一件事。请听他们的电话录音：张叔叔：喂，王芳吗？我是小张，公园的历史画册做好了，我 给你送去。王阿姨：太好了，正好要到那边去开会，我去迎你，咱们8 8 点(1 1)两列火车分别从甲、乙两地同时相对开出，5 5 小时后相遇。甲 车每小时行 110110 千米，乙车每小时行 100100 千米。甲乙两地之间的路 程是多少千米？(2)(2)甲乙两车同时从同一车站相背而开，甲车每小时行驶 103103 千米, 乙车每小时行驶 9797 千米。3 3 小时后两车相距多少千米？1 1、北京和呼和浩特相距 660660 千米。一列火车从呼和浩特开出，每时 行驶 4 48 8千米；另一列火车

3、从北京开出，每时行驶 7272 千米。两列火 车同时开出，相向而行，经过几时相遇？达标检测2 2、挖一条长 165165 米的隧道，由甲、乙两个工程队从两端同时施 工。甲队每天向前挖 6 6 米，乙队每天向前挖 5 5 米。挖通这条隧道需 要多少天？课堂研讨-rt遗怦Atd李/ H60十来/叶1借呼J40千和时同时出发， 见面后再细说。张叔叔：好就这样，一会见(1(1)小组讨论交流，独立完成(2(2)全班展示延伸拓展创设情境课堂反思今天我来给大家介绍遗址公园的两位工作人员张叔叔和王阿姨， 在工作中，发生了这样一件事。请听他们的电话录音：张叔叔：喂，王芳吗？我是小张，公园的历史画册做好了，我给你

4、送去。王阿姨：太好了，正好要到那边去开会，我去迎你，咱们 8 8 点 同时出发，见面后再细说。张叔叔：好就这样，一会见。(1)(1)小组讨论交流，独立完成。(2)(2)全班展示(1)(1)两列火车分别从甲、乙两地同时相对开出，5 5 小时后相遇。甲 车每小时行00 千米，乙车每小时行 100100 千米。甲乙两地之间的路 程是多少千米？延伸拓展程课堂研讨创设情境课堂反思(2)(2)甲乙两车同时从同一车站相背而开，甲车每小时行驶 103103 千米, 乙车每小时行驶 9797 千米。3 3 小时后两车相距多少千米？1 1北京和呼和浩特相距 660660 千米。一列火车从呼和浩特开出，每时 行驶 4 48 8千米；另一列火车从北京开出，每时行驶 7272 千米。两列火 车同时开出，相向而行，经过几时相遇？2 2、挖一条长 165165 米的