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文档简介
1、Word 文档仅供参考国家助学金发放仪式主持词各位领导、各位家长、老师们、同学们:今天,我们相聚一职专,在这个地方盛大进行凉爽xx 年国家助学金首发仪式。这是服务人民、服务社会的一件好事,也是服务中心、服务全局的一件实事。标志着我市各职业学校学生的受助活动已全面展开。今天与会的领导有xx 市副市长xx 市长、 xx 市教育局xx 局长、职教处 xx 处长、财政局 xx 局长、劳动和社会保障局 xx 局长。各乡镇教育办主任、各初中学校的校长、各职业学校、 xx 电大的校长、 分管教学、财务的校长、一职专全体师生、二三职专及交校部分师生共计xxxx 余人。对职业学校在校的一二年级学生发放助学金是我
2、们国家十二五期间,加大职业教育的进展步伐, 促进教育均衡进展、帮助广阔贫困学生顺利完成学业的一项重要举措,是服务于社会主义新农村建设,构建社会主义和谐社会的有利保障。依照省、 市政府对于建立健全一般高校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的实施意见 ,将来,各级财政每年都要按照职业学校一二年级在校生每生每年1500 元的标准,按照规定比例,拨付专项职业学校学生助学经费。今年我市财政拨付助学资金达xx万元,使我市职业学校在校的一二年级共计名xx 学生受助。各职业学校将直接把助学金拨入学生个人的银行卡,并监督治理使用。开展资助工作, 是动员社会各界力量服务贫困生的德政工程,是弘扬中华民族传统
3、美德、奉献社会的爱心工程,是让贫困家庭学生切身感觉党和政府的温暖、立志成才、 报效祖国的民心工程, 是一件功在当代、利在千秋、 妨碍深远的大事。必将成为一种巨大的无形的精神力量,激发受助者更大的学习热情,向着更高的目标别懈努力。今天的会议议程要紧有六项。 一是发放助学金, 二是学生代表说话, 三是家长代表说话,四是宣读致学生家长的一封信,五是济南市教育局领导说话,六是市政府亓市长说话。下面进行第一项,给学生代表发放助学金。下面有学生代表发言。下面请家长代表发言。下面请一职专教师宣读致学生家长的一封信。下面欢迎 xx 市教育局 xx 局长说话。下面请 x 市长说话。刚才,我们给学生代表发放了助学
4、金,学生代表和家长代表做了发言,一职专教师宣读了致学生家长的一封信, 济南市教育局黄局长做了热情洋溢的说话, 市政府亓市长做了重要说话,并就助学工作提出了明确、具体的要求,各单位一定要高度重视,仔细学习,深刻领略,精密部署, 精心实施。 为全面做好助学工作, 下面我再说几点意见: 一、发挥舆论功能,做好政策宣传工作做好家庭经济困难学生资助工作,需要充分发挥舆论宣传功能,营造全社会充分理解、大力支持的舆论氛围。 各单位各学校要抓住当前有利时机, 将新的资助政策的宣传工作列入重要的仪式日程,做到打算精密、措施有力,形式多样,内容丰富。使党和政府的这项惠民政策家喻户晓, 深入人心。要充分发挥新闻媒体
5、的重要作用, 加强舆论引导和监督,宣传资助政策的具体内容和规定, 宣传资助工作的先进典型。 要充分利用招生简章、 入学通知书等向学生宣传市政府新的资助政策,使家庭经济困难学生解除后顾之忧。二、加强监督治理,确保资助工作顺利实施新的资助政策实施后, 各学校的学生资助工作量会明显增加, 任务十分繁重。 为切实做好这一项工作,各单位要成立学生资助工作领导小组,工作人员要求政治坚决、素养全面、Word 文档仅供参考Word 文档仅供参考业务精湛、作风优良。学校领导要亲自抓,要集中精力,精密组织降实各项具体工作。要调动一切力量保证新资助政策规范、有序、有效地降实。为此,要重点做好以下几项工作:一是进一步
6、加强学籍治理, 保证资助数据的准确性,建立学生家庭经济状况数据库,定期调查了解学生事情, 掌握真实准确的信息。二是要提高预算编排的科学性,要将学生资助经费全额纳入预算治理, 科学设计资助方案,确保资金发挥最大效益。 三是建立资金使用效率的评估和检查制度,加强资助资金的治理和监督,确保资金专款专用,公平、公正、公开,真正把资助资金用到最需要的学生身上。三、发挥助学金作用,造就合格的技能型人才目前,正是职业教育进展的大好有利时机。知识改变命运, 技术制造财宝差不多成为全社会共识。 希翼受助学生和家长能把党和国家的这份厚爱牢记心头,把这项为民、 惠民政策带给你们的亲人、朋友,让更多的人了解职教、支持职教,让更多的学生,特别是农村学生都能同意职业技术教育, 掌握技能、 脱贫致富,为我市经济振兴做出应有的贡献。并且希翼受助学生学会感恩、 学会立志, 发扬自尊自信、 自强自立精神, 用好资助金, 杜绝挥霍白费,珍惜到手的每一分钞票, 树立远大的理想, 明确学习目标, 奋力拼搏, 以德博学, 完成学业,在学校和教师的精心哺育下, 把自己磨练成品学兼优的合格有用技术人才, 为今后更好的回报祖国、回报社会打下坚实的基础。同志们,百年大计,教育为本。老师们、同学
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