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文档简介

1、小班特色活动工作方案 一、幼儿状况分析： 我班共有幼儿42人，女19人、男23人。其中，还有4个两周岁半的孩子，活动刚开头确定很困难，我们会一步一个脚印走下去的。 二、近期活动方案： 1、常规训练。一日活动的常规开展比较顺当，接待、洗手、进餐、入厕、午睡、主题创新课程、户外活动、离园这些已经进入常规。相比之下，区角、特色活动不是很丰富。常规训练的同时，预备工作也在进行。我们已经下通知做家长工作，要求每个孩子拿一团毛线来。 2、上一节熟悉线的课。 三、远期活动方案： 1、早上接待孩子的同时让幼儿绕线、撑线。老师一人接待一人指导。孩子来齐后，集体教一个新花样。两周一个、一周一个，渐渐缩短教学时间。

2、 2、利用每天的小时间都能玩，让等待时间变成有爱好的活动时间。 3、利用老师教授、“小老师”的教授、自由创编并采编的方法，激发幼儿的主动性，满意幼儿的'成就感，是每个孩子都有提高。 4、老师可依据活动的需要，利用家长会、家长开放日活动，对家进步行讲解、请教，在家和幼儿一起撑线，鼓舞家长教孩子。 (室外活动)我班还是线的链接活动，过障碍、跳皮筋活动既能丰富幼儿的课余活动，既熬炼幼儿钻、爬、跳等各种力量，又提高幼儿的身体素养，为了搞好本班的这个活动，现制订今学期表格方案如下： 周次分类室内活动室外活动 第一月常规训练常规训练站好队、集合、散开 第五周往手指头上绕毛线团全体幼儿一个跟着一个走变成一根毛线 第六周毛线断变形队列变形一队变成6小队，6小队变成一长队。 第七周变成圆形撑线小槽子队列练习一个跟着一个变圆形 第八周展现沟通队列练习一个跟着一个变形做操 第九周撑线小剪刀钻皮筋 第十一周撑线小剪刀向前跳皮筋连跳两下脚踩皮筋 第十二周粘贴皮筋变大变小 第十三周展现沟通展现沟通 第十四周自由创编自由创编 第十五周撑线魔术花样跳皮筋往左侧脚踩皮筋跳 第十六周撑线魔术花样跳皮筋皮筋上升五公分同上 第十七周展现沟通展现沟通

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