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1、七年级道德与法治上册第一单元成长节拍第二课学习新天地第二课时误区警示新人教版.doc第二课学习新天地第 2 课时 误区警示 1.学习只要结果, , 对过程不用注重。学习并不是轻松愉快的,需要我们付出很大的努力。学习的过程,凝聚了我们的心血,表达了我们辛苦的付出,见证了我们智慧的闪光,赋予了我们丰富的情感。学习的每一个阶段,都有独特的东西,需要我们细心体会,渐渐品味从而享受学习过程中的幸福。2.学习方法因人而异, , 合适自己的方法就是最好的方法。因此在学习上, , 只要找到合适自己的学习方法, , 不用勤奋努力, , 就会获得好成绩。任何事情的成功都离不开艰辛奋斗,离不开自己的勤奋努力。找到合

2、适自己的学习方法, 可以使自己在学习上节省时间,进步学习效率和学习自信心,养成良好的学习习惯,不断提升自己的学习才能,获得良好的学习效果。因此在学习上,既要找到合适自己的学习方法,又要付出努力,做到刻苦勤奋。3.学习方法有好坏之分, , 成绩好的同学学习方法就好。此观点是错误的。每个人都有自己的学习方法。每种方法都有其长处和短处，成绩好的同学的学习方法不一定合适别人。只有合适自己特点的学习方法,才是好的学习方法。1.江苏省常州市武进区新安学校开设“开心农场”课程理论基地,可以让学生们在理论中感受学习的快乐。以下表达学习快乐的是BA.小明学习很努力,成绩却得不到进步 B.有一道较难的数学题,全班

3、只有小丽做对了 C.自己的成绩有了进步,小林很快乐,但他发现同桌的成绩比自己高出很多 D.初中课程比小学课程增加不少,小亮总担忧学不好2.明明在日记中写道:“在学习中遇到难题,我会烦恼,为此甚至睡不好觉。经过努力解决难题之后,那种偷悦是溢于言表的。”这说明学习是(D) A.无法放弃的 B.苦不堪言的 C.非常快乐的 D.苦乐交织的 3.下面漫画启示我们要AA.发现并保持对学习的兴趣 B.学会掌握科学的学习方法 C.擅长运用不同的学习方式 D.抓住和利用各种时机学习4.小伟早上很早就起床读书,上课认真听讲,中午也充分利用休息时间做习题、看课外书,晚上常常学习到很晚才睡觉,可是小伟的学习成绩就是上

4、不去。产生这种情况最可能的原因是 (A) A.小伟没有掌握科学的学习方法 B.小伟学习上不够努力 C.小伟没有夯实根底知识 D.小伟没有明确的学习目的和方案520_，咸宁一位教育专家对刚进入初中的学生提出三点建议：一是提早预习把握重点，防止学习中知识点的遗漏；二是在课堂上追求主动式的听课方式，把握分清主次和做好笔记两个原那么；三是通过复习将各个章节、知识点梳理一遍，并串联起来，专家的建议实际上是要求我们 A A学会自主学习 B进步学习效率 C科学安排时间 D享受学习快乐6.20_ 年 4 月 12 日,河南省淮阳县实验高中、职业中专举行首届“感恩母校励志成才”报告会。张铁云等 6 位优秀毕业生

5、代表,从不同角度和全校师生分享了学习中的苦与乐。这说明 C学习是一个苦乐交织的过程只有学霸才能:体会到学习的快乐,其别人体会不到学习的感受是多方面的,我们要体验学习的过程我们要在学习中寻找快乐,逃避辛苦 A. B. C. D. 8.20_，眉山九年级学生郝学经常听教师讲：“初中教师管得很细，到高中后，你们大了，教师就不会像初中这样管理，所以你们一定要学会学习！”郝学对高中的学习有很多设想，你认为正确的选项是 C 要学会自主学习，不依赖教师和家长的催促 要向学霸学习，他们的方法才是最好的方法 养成良好的学习习惯，坚持、坚持、再坚持 高中科目多、难度大，要科学制定学习方案 A B C D9.享受学

6、习快乐成长开学后的第二个双休日,在寄宿制学校上初中的动动,回到家就急忙登录 QQ,在小学同学交流群里寻找自己的小伙伴。发现网名为“心灵的依靠”的同学上线了,他就赶紧打招呼。动动:老同学,半个月的初中生活,感觉怎么样？ 心灵的依靠:快乐、充实,交了许多新朋友。你呢? 动动:我也交了许多新朋友,并且参加了学校的乒乓球俱乐部、校园书法等社团,同学们都 佩服我有这些方面的特长。心灵的依靠:看来你也过得很不错呀! 动动:我烦着呢,上初中后,学习科目增多了,各科学习的内容很多,难度很大。各科教师会布置一些课外作业,我常常不能按时完成。此外,对于一些新增学科,我不是很感兴趣,而且没有找到适宜的学习方法。学习

7、太辛苦了! 阅读上面的聊天记录,结合所学知识,简要答复以下问题。1【学习苦恼巧应对】请你指出动动的三个苦恼及应对策略。苦恼 应对策略 2【享受学习中的快乐】请你帮助动动分析p 他初中生活中的快乐。在初中的学习生活中,我们还会有哪些快乐?3【快乐成长我期待】初中的学习生活已经开场了,说一说你快乐成长的打算。1苦恼：学习科目增多,各科学习的内容很多,难度很大。其应对策略：掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯；苦恼：各科教师会布置一些课外作业,动动常常不能按时完成。其应对策略：科学安排时间,掌握一些根本的学习策略,进步学习效率； 苦恼：动动对新增学科不感兴趣, 而且没有找到适宜的学习方法。其应对策略：在坚持中探索出适当的方法,逐渐培