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文档简介

1、深入课堂共交流听课评课促成长2022年10月8日-10月12日，我校数学教研组开展本组 听课、评课活动。活动由校长夏生河同志主持。学校全体数学 教师参与听课、评课活动。副校长李万春同志、教导主任陈积 臻同志、杜成仁同志亲临活动现场指导。在本次活动中，上课前老师们都刻苦地钻研教材，认真地 撰写教案，做好充分的准备。在课堂上，老师们努力地营造轻 松、愉悦的气氛，教学重难点突出，方法新颖灵活，能关注到每位孩子的学习状态，展现了老师们扎实的根本功尺痂字习健康成按11J王开林老师执教的一年级数学 ?6的分与合?，精彩的课件设计吸引了孩子们，孩子参与课堂教学的兴趣更高了雷振香老师执教的二年级数学?2、3、

2、4的乘法口诀?情景导入得当，师生互动形式好，效果好。整体感强，能够采用 有效方式，充分调动和激发孩子们的积极性，主动性，使课堂 气氛非常活泼。刘金花老师执教的六年级数学?倒数的认识?老师带有磁 性的声音是那么的沉稳，踏实，又是那么的令人着迷，整堂课 教学环节环环相扣，情景导入得当，提出问题有一定的深度和 梯度，为学生提供了自由思考的空间。孩子们热情的参与课堂教学活动，一个个生龙活虎，热情高涨，使我们的课堂教学充满活力、激情四射!课后，学校领导和参与听课的老师们积极评课，及时跟授 课老师交流、探讨，大家都给予上课老师高度的评价，同时也 提出切实可行的改进意见，让上课的老师受益匪浅，听课、评课取得了显著的成效。最后夏生河校长对各位老师的课堂教学给予了高度评价:各位老师都能够课前认真备课，深挖教材，做好学情分析和课 前预设， 从教师和学生两方面做好课前准备； 课件都十分实用， 而且较为精美，使学生在收获知识的同时获得美的感受，吸引 学生的注意力；能以饱满的激情投入课堂教学中，以激情点燃 激情，注重将数学知识与生活紧密结合，通过创设生活情境， 发现数学信息，提出数学问题，从而探究解决方法，让学生知 道学必有用，从而对数学产生兴趣。总之，这样的观摩课以后要更多地开展，让教师们都来共 同探讨

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