活动一会整理(教学设计)一级

1、2022-2022学年第一学期集体备课教案设计课题：活动一学整理学科综合实践班级一 年级1-8班执教老师三维目标：1、能表现整理自己东西的愿望，乐于自己的事情自己做，为自 己能够整理而感到自豪。2、初步养成自觉整理的良好习惯。3、初步掌握整理物品的一些根本方法或原那么。表现出料理自己 生活的能力，懂得这也是减轻长辈负担，关爱长辈的一种方式。学习重点：使学生懂得整理的原那么是整齐、有序、美观。学习难点：使学生学会自己整理自己的物品，懂得以自己的方式去爱父母。学具准备：制作教学课件、多媒体设备。课时：1学习过程环节学案批注课前三分钟观察自己的书本是否摆放整齐，再看看其他 同学的。并说一说谁的最整齐

2、。导入新知1 谈话导入：同学们，今天我们一起走进小朋 友的房间，看看他们的房间有什么不同？2提问：看过之后，你们有什么想说的吗？3.提冋：你们平时在家里，有没有经常整理物品？4.小结：同学们都喜欢摆放整齐的书桌，不仅 整洁美观，还给我们的生活带来很多方便。不过也有 同学曾经为找不到要用的东西或者物品越整越乱而 烦恼。没有关系，今天这节课我们就来学一学动手整 理。自主探究一、 看视频?整理房间?，学习如何整理房间。一、学习完整理房间，再来看看下面图片，并说说你的感受。三、我会整理书包1. 课堂小调查：我们现在是小学生了，每天都 要背着书包去上学。书包成了我们亲密的伙伴。平时 你的书包是谁整理的？

3、2. 提问：有哪些同学平时是自己整理书包的？ 你是怎样整理的？3. 学生演示：整理书包。其他学生注意观察。1提问：大家观察演示的同学是怎样整理书 包的？2提问：那么，我们从他们整理书包的过程 中，学到了什么好方法？板书：有序放、分类放、固定的地方3提冋：这样有什么好处呢？4. 过渡：已经有人介绍了他整理书包的方法， 下面我们来看看淘气和笑笑是怎么整理书包的。播放动画：整理书包和文具5. 小结：看来，同学们中有很多整理书包的好 方法，整理书包时要有顺序、分类放、不同的东西放 在一定的地方。这样书包看起来整齐、美观，我们用起来方便，节省时间。板书：方便省时四、创设情境。既然我们已经学习了如何整理书

4、包，下 面老师就来考考你们，让我们起做些关 于整理书包的选择题。小结：1、自己的事情自己做，每天自己 整理书包。2、不要把书都放进书包，要根据 课程表来整理。3、整理之后一定要再想一想， 看看有没有忘带什么东西。五、巧手来整理1请学生把书包里的东西都拿出来，放在桌 子上，听到老师“开始，一起收拾书包比赛。2赛一赛：请同学们把?综合实践活动?教 材拿出来，放在桌上，看谁动作快。3教师采访：请拿得快的同学说一说，你们的速度为什么这么快？展示 交流 与汇 报4实践操作：看来，有些同学的书包还不能 满足我们用起来方便、省时，我们自己检查一下，准 备第二次开始好吗？5互评：请同桌互相评价，找出同学哪里整

5、 理得好。6展示：把同学们的书包翻开，互相参观， 进行展示。7提冋：看着自己整理好的书包，你们心里有什么感觉呀？总结稳固 与评 价1小结：在比赛中有的同学找得慢一些，有的 同学找得快一些把东西分类摆放整齐，找起来很方 便，看起来也很美观。2提问：平时，同学们还有哪些事情能够自己 做呢？把自己能做到的，在圈里涂上红色。出示图片：“生活技能大赛展风采小结：除了我们刚说的这些，平时在家里大局部 由爸爸妈妈做，现在我们已经长大了。我们多承当一 些，我们自己的事情能够自己做好，不仅能够提高我 们的生活能力，还能帮助父母减轻负担，这是我们给 父母最好的爱。3、总结：这节课我们不仅学会了整理书包和文 具，掌握了分类整理物品的方法，而且知道了在家里 自己能做的事自己做，小手才会越来越巧。相信在今 后的生活中，你们都会成为自理小能手。让我们念首 儿歌夸夸自己吧！出示图片：自己的事情