2020幼儿园中班工作计划范文精选_第1页
2020幼儿园中班工作计划范文精选_第2页
2020幼儿园中班工作计划范文精选_第3页
免费预览已结束,剩余9页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2020 幼儿园中班工作计划范文精选幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展。下面是为大家带来的2020 幼儿园中班工作计划范文,欢迎大家阅读借鉴!做为一名幼儿园老师,深深的懂得一个合格优秀的教师是要有爱心、勇于立异和思考的智能型教师,这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在日常平常的工作中经由过程实践,不竭总结经验,严格按照一名优秀幼儿园老师的尺度来要求自已,用爱心去爱他们, 用细心照顾他们,用真心拥有他们,用诚心打动他们,让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆!在2020 年的新学期中,我会专心关注每一位幼儿的成长, 还会开展一些有我园特色的教育教学课

2、程。为了更好的开展新学期的工作,本人拟定以下2020 年个人工作计划:一、教育教学工作1 、培养幼儿讲礼貌的习惯,与人谈时说普通话。2 、每周按时完成教学内容, 激发幼儿乐趣,使幼儿积极地介入,从学习中体会快乐。3 、开展有趣的主题,让幼儿多动脑,发挥想象力,发现有用经验,培养幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯。4 、多开展一些有意的活动,营造一个幼儿大胆表达、展示自己的空间。依据纲要的精神,本学期开展主题和学科相连系的活动,同利用本园的场地优势,开展好体育活动和户外组织。抓晨间磨炼,充实调动幼儿按时来园的积极性, 对经常迟到的幼儿, 与家长取得联系,获得家长的配合与撑持。5 、培养幼儿做好小小值日

3、生工作,自己收拾餐后桌面,培养孩子的自力性和自觉性。6 、认真剖析本班幼儿的个人差异,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较好的提高。7 、时时刻刻把安全放在第一位,开展安全教育的活动,让幼儿受到教育。二、幼儿卫生保健工作1 、在进餐、上厕所、做操时,让幼儿有秩序地进行, 不打不闹;搞好班级卫生工作,做到 不时通风,日日消毒 ,为幼儿创设一个卫生,整洁的环境。2 、在穿、脱衣服午睡时,能自己的工作自己做, 提高自理能力;3 、不带危险物品入园,与其他小朋友能和和睦善相处;4 、组织开展多样化的体育活动,让幼儿磨炼身体、健康成长。教育幼儿爱洁净,勤洗手, 做好风行病的预防,提醒幼儿少到人多

4、的场所。配合保健医给幼儿测查身高,体重和护齿的工作。保证进餐午睡质量,日常平常多注重提醒幼儿喝水。三、积极和家长沟通因为是个新的班级,新的幼儿,新的家长。所以家长工作由为重要,只有做好家长工作, 才能促进班级的管理,我会积极和家长取得沟通,和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家,园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能。认真听从家长_ 和建议,满足家长的合理要求, 缩短家长和老师之间的距离。以上是本学期的工作计划,在今后工作中,我将争取更大的进步!也希望各位同事及领导加以督导和指正。幼儿教育新纲要指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要, 要让幼儿知道必要的安全

5、保健知识,学习保护自己。在新的学期的里,为了使幼儿身心得到更好的发展,今后的工作开展的更好,我们班制定以下计划:(一)教师做到:1 、坚持每天晨检。2 、保证幼儿不带危险物品入园,如有要收回。严格幼儿安全制度,预防烫伤、外伤、药物中毒,预防异物进入耳、鼻及气管,预防幼儿走失。3 、保证教室的通风、干净,保证区角材料的安全、卫生,定期消毒玩具。4 、及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。5 、严格书写交接班记录, 及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。6 、幼儿午睡时检查是否有危险物品, 巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正。7 、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不

6、安全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品。8 、培养幼儿的自我保护能力, 与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。9 、严格执行幼儿园接送规章制度。 必须见接送卡才交孩子到其家长的手中,严禁陌生人或小学生接送幼儿; 有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。10 、上下午班教师离园时在班内各处检查,如:水、电、门、窗及贵重物品要入库。11 、教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪。(二)在幼儿方面做到:1 、在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手。喝水。小便等。2 、确保上下楼的安全。幼

7、儿能做到不推拉、不跳台阶。3 、幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。4 、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。5 、户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助。保证幼儿安全。6 、知道不能碰电插座等电器,玩剪刀时注意安全,知道正确的使用剪刀。7 、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里。各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行,通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才真正保证幼儿的安全。一、班级情况分析:本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度,使刚入园的孩子不但较

8、快适应幼儿园的学习生活,还喜欢上了幼儿园!本班幼儿17 名,其中,男孩 10 名,女孩 7 名。从一个月来与幼儿的接触,基本上了解本班幼儿的习惯, 孩子们都能听懂普通话, 对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏活动,且玩得非常投入。大部分孩子娇生惯养、自理能力较差。,何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小朋友自我控制意识较差, 喜欢以自我为中心, 对老师提出的常规要求漠不关心。 本学期需进一步的做好家长的各项工作, 让家长对本班工作有着深入的了解和认识。 并制定出班级服务承诺 “平等对待每一个孩子,用心关爱每一颗心灵。”二、保育方面:1 、重点抓好养成习惯从开学一直以来, 我们把幼儿的养

9、成习惯作为重点工作来抓好,让幼儿养成好的习惯, 如:我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯,幼儿每天不用老师再提醒,幼儿都能够主动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻,饭前便后要洗手的习惯,及幼儿礼貌习惯,看书、玩玩具等习惯认真抓好。2 、把幼儿的能力培养作为重点。 能力培养是促进幼儿的大脑的发展,在本学期中,培养幼儿自己叠放好衣服、 擦屁股作为重点来抓,教会幼儿叠衣服的方法;幼儿学会做一些力所能及的事。3 、培养幼儿的品德教育爱祖国、 爱国旗,升旗时,知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光,不做有损害班级的事情。4 、生活卫生常识( 1)知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势。不在光

10、线太强、太弱和阳光下看书、绘画。( 2)知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。( 3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识, 不吃不洁净的食物。( 4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服, 饭前饭后不做剧烈活动。5 、安全常识( 1)不玩危险游戏,不去危险地方。( 2)懂得交通安全。( 3)会处理可能遇到的简单危险。( 4)有自我保护的意识。6 、生活卫生习惯及生活能力( 1)正确、迅速地洗手、洗脸,养成早晚刷牙的习惯( 2)进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子。进餐是不大声说话,不乱残渣,饭后收拾干净。( 3)安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜,会系鞋带,会床铺。(

11、4)保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。( 5)保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁三、教育教学工作方面:根据幼儿园的园本课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异,从实际出发认真制定适合幼儿发展的教育教学内容, 在本学期里我们主要培养幼儿以下几个方面的能力:1 、建立班级特色:“把孩子培养成自信、友爱、诚实、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱护环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。我们开展的“探究活动” “十万个为什么”活动的目的是使幼儿学会思考,发现问题,解决问题的能力,愿所有幼儿在我们的引导下能健康成长。2 、教学上采用分组、分区等教学模式、大

12、胆尝试新的教学模式主体探究活动,仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。3 、加强幼儿的常规培养, 通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求,并采用多种形式进行训练,严格检查常规的执行情况,每天让幼儿轮流当好值日生,做好小主人。4 、注意幼儿的个别差异,使每个幼儿都有较大的提高。5 、在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的能力。四、班级工作方面:1 、每周定时、随机的召开班级会议,及时解决本班出现的各种现象。2 、让保育员积极地参与教学活动中, 熟悉班级的各科教育教学。3 、三位教师开展自我教育活动, 在业务水平中不断充实完美自己。五、家长工作方面:1 、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系,让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解决家长的困难,以及对

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论