艺术教育特色学校自查报告2011(定)

1、让艺术之花开满校园都江堰市北街小学申报“成都市艺术教育特色学校”汇报都江堰市北街小学创建于1903年，至今已有108年的办学历史。长期以来，学校秉承李冰治水的科学精神，坚持“科学做事，文明做人”的办学理念，全面实施素质教育，深入推进课程改革，为都江堰教育的改革与发展作出了积极贡献，成为地方优质教育品牌。学校先后被评为全国青少年科学实验活动示范基地、全国特色语文示范校、四川省校风示范校、四川省现代教育技术示范校、四川省教师职业技能示范校、成都市首批义务教育示范校、成都市语言文字示范校、成都市体育传统项目学校和成都市教师专业发展基地学校。5·12汶川特大地震发生以后，在党中央、国务院的亲

2、切关怀下，在上海人民特别是上海市政协的无私援助下，学校异地重建，新校园占地91.8亩，建筑面积22995平方米，现有教学班57个，教职工179人，学生2456人，新校园设计独特，建筑精致，环境优美，功能完备，设施一流。为学校的持续发展提供了坚实的硬件保障。2009年，四校合一的新北小为传承优良品格，续写百年华篇，提出了“依法治校，改革活校，科研兴校，特色强校”的发展新思路。在都江堰市教育局的正确领导下，以“美丽的花朵”素质教育行为的深入开展为契机，在艺术教育的实践上大胆探索，积极尝试，取得了一定的成绩，下面就我校的艺术教育工作简要汇报如下：一、提高认识，加强领导，突出艺术教育的重要地位艺术教育

3、是实施素质教育的重要组成部分，是实现学校美育的主要途径。对培养学生认识艺术，爱好艺术和创造艺术的能力具有不可替代的作用。整合之初的新北小在研究和制定学校未来三年发展规划时，就明确提出要以扎实推进五大工程为抓手，提升灾后重建品质和教育软实力。其中，学校办学特色工程的目标就是：立足学校基础，依托名师资源，以激发学生兴趣，发挥学生特长，挖掘学生潜能为目标，努力凸显艺体、科创、英语和科研四大办学优势，实现学生特长发展，学校特色发展。这一目标被部门逐一分解到每一年度予以落实。学校成立了由校长任组长的艺术教育工作领导小组，由一名校级干部具体分管此项工作。以教导处、德育办为支撑，辐射全校各部门，形成了上下联

4、动的艺术教育工作机制。组 长：王忠(负责全面工作)副组长：刘玉华 唐惠芳（负责艺术教育工作的安排、指导） 组 员：秦晓华（负责艺术工作的后勤保障） 毛春妹 钟雪兰（负责落实艺术工作的具体事务） 谢先良 宿 杨（负责艺术教学活动的开展工作）周 丽 兰 毅（负责学生活动的开展工作） 薛奋强 （负责学校艺术教育工作环境氛围） 向 黎 （负责学校艺术教育安全管理） 夏仕兵 （负责学校艺术教育经费落实）领导小组各有分工，各有侧重，各司其职，密切合作，负责按照学校艺术教育的相关规定，制定艺术教育工作计划，完善相应的管理考核制度，组织指导各部门工作的具体开展，并投入足够的经费予以保障。二、健全制度，构建艺术

5、教育管理评价和考核机制为保障学校艺术教育工作的落实，切实提高艺术教育质量。学校结合实际制定了一套完善的管理制度。如：北街小学艺术教育工作规章制度、北街小学艺术活动制度、北街小学艺术团队训练制度、音乐、美术教师工作制度、音乐教室管理制度、美术教室管理制度、北街小学教师绩效考核办法等等，还通过活动比赛等成绩对艺术教师设置专项的考核。这些评价考核办法有效地激励了教师的工作积极性，促进了学校艺术教育质量的提高。三、加大投入，优化艺术教育资源的配置根据艺术教育教学和学生活动开展的各种需要，学校千方百计筹集资金，加大投入，保证艺术教育的硬件设施和相应设备。学校现有艺术教育专用教室10个。其中，美术专用教室

6、4个，音乐专用教室4个，舞蹈室2个。同时，学校还成立了校园广播站、校园电视台、建立了开放式图书室、计算机网络系统以及室内和室外表演舞台这些设施设备，为学校艺术教育教学的开展提供了强有力的保障。四、优化艺术教师队伍，提升艺术教育能力1.做好教师梯队建设。学校的一大批艺术教育教学的名优教师，是我校艺术教育的领军人物。他们中有四川省美术家协会会员，四川省优秀音乐教师，成都市骨干教师。学校通过制定梯队发展目标和帮扶计划，师徒同课异构，互评互议等方式，促进不同教师分层提高，最终达到同步发展。 2.搭建平台，扩大视野。学校积极争取各方支持，努力为艺术教师创造更多的学习培训机会。每期学校都会想方设法分批次组

7、织老师到上海、成都等地参加专业培训或跟岗学习，让广大艺术教师开阔眼界，努力提升。3.加强教学研究，提升专业素养。学校教导处每学期都将组织艺术课堂的交流展示和艺术教材的研究活动，让广大教师相互观摩、学习，在借鉴与启迪中让自己不断提升。同时，学校还特别重视教研组的建设，通过组内的常规教研，解决日常教学中的实际问题，让艺术教育课堂更加规范，让每一位教师更有教学的个性。近年来，学校艺术教师在论文评选，技能比赛，学科赛课等活动中均有重大成果和突出表现。其中，李倩、贺耀漪、苟小娅、胡迪、刘蒂、杨芸、杨延川等老师的优秀论文多次在都江堰市和成都市获奖；唐小军老师在都江堰市音乐教师技能大赛获第一名，在都江堰市音

8、乐赛课中获第一名，在成都市中小学音乐教师技能赛获二等奖；王莉莎老师在“中华经典诵读大赛四川赛区选拔赛”中获一等奖；王昱、郑敏等老师在“祖国，您好”全国美术书法摄影大赛中获“园丁奖”；张烈群指导学生作品在上海世博会上展示，并作为特邀嘉宾看世博；杨延川老师自主创作的歌曲重建辉煌被上海援建指挥部定为上海援建之歌；郑敏老师的油画破碎的梦在中国美术教育上发表，油画美丽的家在四川美术上发表，作品胡庄的响午在中国油画上发表，作品5·12车之魂参加由四川省委宣传部、省文化厅联合举办的“不屈的脊梁”四川省弘扬抗震救灾精神主题展，都江村的春天在2010年亚洲艺术节上展出。五、营造艺术教育氛围，滋养学生生

9、命成长一走进北街小学校园，四季有花香，处处是风景，犹如进入艺术的殿堂。整个教学楼是一个品字形结构，折射出学校的“科学做事，文明做人”的办学理念，不仅是教会学生知识，更注重孩子思想品格的形成，学会做文明高尚的北小人。道路两旁鲜花含笑，小草点头，草坪里的一块块雕塑，映照出孩子们在北街小学这块大花园里面生机勃勃的学习景象。游戏园的百年树人雕塑，是地震前老学校的一个纪念碑，雕塑刻画的人物仿佛在讲述着这所百年老校经过的风风雨雨，展现出北小人团结，奋进的精神风貌。底楼大厅是“海底世界”，让孩子们在知识的海洋里面遨游，感受到学习的快乐。沿着楼梯上二楼大厅，是艺术长廊，是以美术活动为主题的展台，学生在这里可以

10、学到艺术的知识，欣赏到师生的优秀艺术作品，受到艺术的熏陶，提升他们的艺术修养。步入教室区域，每个班都有一个艺术展示角和设计精美主题黑板报，各班布置不一，彰显了各班的个性色彩。还有各个功能室都进行了设计，悬挂有符合各学科特点的作品，营造出艺术课堂的氛围，让师生体会到艺术就在身边，感受艺术之美，享受艺术带来的快乐。为了让全体师生受到音乐的熏陶，学校广播每天早上8:00都会准时播放优美动听的经典音乐，让师生来到校园就能听到欢快的音乐，愉快地投入到工作、学习中。每周三、五都会有校园广播，同学们会选好名曲作为音乐背景，带给全校师生美妙的听觉感受。学校还把课间操的音乐进行了大胆的改革，挑选了愉悦舒缓的钢琴

11、曲作为上下楼梯时的音乐，让师生踏着优美的乐曲到操场进行课间锻炼，在欣赏音乐的同时锻炼身体，保持良好的状态。六、开发艺术教育校本课程，让艺术之花开满校园学校切实将艺术教育纳入学校整体教学计划中，在开足、开齐、开好音乐、美术课，确保每周有2课时艺术类活动课的基础上，开发校本课程。根据学生的个性特点和家长的需要，开设了鼓号、舞蹈、书法、绘画、手工制作、健美操、排舞、合唱等多种训练班，选拔相应的老师授课，依据学生特长分班，让学生上适合自身个性发展的兴趣拓展班，每周固定23个学时，分别在课外活动、放学后义务对学生进行培训和指导，激发学生快乐学习的兴趣，造就学校的精英学生，特长学生，促进学生之间良性竞争。

12、经过近两年的大胆实践，这些特色班已初具规模，老师们根据学生精心设计的课时计划和案例已成为有效的校本课程，学生们的个性和能力发展已显示出了较高的水平。其次，学校定期举办各种艺术活动，为艺术之花的绽放提供平台。如校“第九届艺术节”、“迎新年优秀艺术人才表演赛”、“庆六一少先队鼓号队分列式表演”、“感恩祖国、快乐成长经典儿童红歌演唱会”、“感恩歌曲联唱会暨国学经典诵读比赛活动”、“纪念5.12感恩”诗歌朗诵、古诗文诵读比赛、新生入学仪式等等。孩子们分别以歌舞、作品展览、即兴表演、器乐演奏、音乐剧等形式展示自己的学习成果，大家享受着一次次的幸福和感动，美丽的花朵正在尽情地绽放。七、艺术教育成果硕果满枝

13、两年多，学校通过艺术教育在学科教学中的渗透，艺术教育课程建设，艺术兴趣小组活动等三大板块对学生进行全方位，多角度的艺术教育，营造了浓厚的艺术教育氛围，推动了学校艺术教育工作的深入开展，也取得了令人满意的成绩。1、在第三届和平的旗帜世界儿童呼唤和平绘旗展览中获“组织奖” 2、在全国美术书法摄影作文大展中，祖国您好获组织奖3、在第十四届全国中小学生绘画、书法作品比赛中获组织工作先进集体奖4、在2009年由联合国环保署举办的世界儿童“同一个地球”儿童画比赛中荣获特别组织奖5、在上海市动漫画大赛中获优秀组织奖，学生获得1个特等奖，1个金奖6、在2010上海都江堰学生动漫画大赛中获优秀组织奖7、在都江堰

14、市2010 美丽的花朵绘画征集活动中，荣获一等奖8、在2010年都江堰市中小学生“文明习惯、科学幻想”美术动漫活动中荣获集体二等奖9、舞蹈种太阳、奇迹在都江堰市第九届中小学生艺术节中获一等奖10、重唱丁铃铃、舞蹈幸福的小卜少、表演唱踏雪寻梅、舞蹈快乐校园在都江堰市第九届中小学生艺术节比赛中均获一等奖11、2011年舞蹈跃动的花海在都江堰市中小学生艺术节中，荣获第一名12、2011年在都江堰市小学生广播体操七彩阳光比赛中荣获一等奖13、合唱感恩的心在都江堰市教育系统感恩.奋进大家唱歌咏比赛中获特等奖14、获2010年成都市航空航海车辆建筑模型、无线电测向、定向越野竞赛活动一等奖15、被评为成都市

15、学校艺术教育工作研讨暨艺术展示先进单位16、学校组织参加的全国排舞大赛获得四川赛区集体项目一等奖17、荣获“邮储银行杯”全国排舞大赛总决赛集体项目一等奖18、国学经典配乐诗朗诵诵都江被成都电视台选送到金沙剧场参加专场演出。此外，学校还成功承办了四川省“情系都江堰，环保我先行”暨国际臭氧层保护日纪念活动，四川省纪念少先队建队60周年“祖国发展我成长” 大型感恩主题活动，都江堰市少先队鼓号队分列式表演活动，2009年都江堰市60所新学校钥匙交接仪式等。在板房学校时承办了全市“感恩世界、感恩社会”主题教育活动。代表都江堰市中小学生参加市上的各类展演活动，如感恩上海援建人员活动、都江堰市安置房摇号闭幕式、关心下一代工作表彰大会、都江堰市新春团拜会等。同学们的表演，受到了各级领导和来宾的高度赞扬，并被上海东方卫视及省内各级媒体报道。罗马交响乐团