1.3.2——《药品的取用》

1、.课题三 ?走进化学实验室?第二课时药品的取用Ø 我知道一些化学实验室的规那么；Ø 我会进展固体和液体药品的取用。Ø 药品取用的方法技巧；Ø 胶头滴管和量筒的使用。Ø胶头滴管和量筒的使用。老师：试管、试管夹、玻璃棒、镊子、胶头滴管、滴瓶、铁架台、烧杯、量筒、集气瓶等。1、药品取用规那么：阅读教材P18页后填空：1不能用手 ，不要把 闻药品特别是气体的气味，不得 任何药品的味道。要扇闻药品的气味2实验中假如没有说明用量，应取 ，液体最少是 ，固体最少是 。3实验剩余的药品既不要 ，也不要 ，更不要 ，要放入 。4万一眼睛里溅进了药液，要立即用 切

2、不可揉眼睛，洗时不断 ，必要时请医生治疗。2、药品的取用：阅读教材P18P20页后填空：1固体药品保存在 ，粉末状及颗粒状药品可以用 或 ，密度大的块状药品或金属用 。2液体药品保存在 ，取用多量液体直接倾倒，取下瓶盖， 在桌上，标签向着 ，瓶口 试管口，缓慢倾到。取完后，立即 并标签向外，放回原处。3取用一定量液体要用量筒，读数时，先把量筒放置平稳，视线与 面的 保持程度。选用量筒时，量程与所量体积最接近且一次量取；注意：量筒不能加热，不能作反响容器，不能配制溶液，也不能稀释溶液。4取用少量液体要用滴管，滴加时，始终保持橡胶胶帽在上，不要 或 ，以免 。滴加液体时，滴管不能接触或伸入容器，以

3、免污染试剂。滴瓶上的滴管 。1、学生自主看P18页图123，熟记危险化学品标志。2、师生共同探究药品取用的原那么与原因，共同完成预习内容。3、粉末状或颗粒状药品的取用：1老师演示；2学生小结取用技巧:一、 ；二、 ；三、 。3学生练习粉末状或颗粒状药品的取用。4、密度较大的块状或金属药品的取用:1老师演示；2学生小结取用技巧:一、 ；二、 ；三、 。3学生练习粉末状或颗粒状药品的取用。5、量筒量取液体时正确读数方法 ，假设仰视，那么读数比实际体积数 ，假设俯视，那么读数比实际体积数 。6、学生完成P19页的讨论题1、做完实验后，对于用过的废液，你认为正确的处理方法是 A、拿出实验室 

4、  B、放回原试剂瓶C、倒入废液缸    D、留在实验台上，为下次用2、用50 mL的量筒量取45 mL水时，采用俯视的读法，那么量取的水的实际体积是  A、45 mL   B、大于45 mL   C、小于45 mL   D、无法确定3、实验室里，盛放配制好的食盐水的仪器是  A、烧杯   B、广口瓶   C、试管   D、细口瓶4、要把试剂瓶里的食盐放进试管，正确的方法是 A、用镊子夹取送入试管  

5、60;        B、直接向试管中倾倒 C、先倒在手上，然后再塞进试管   D、用药匙或纸槽将食盐送进试管1、向试管里添加稀盐酸时，先将瓶塞拿下，          在桌上，拿瓶子时，瓶上的标签要          ，瓶口要       

6、;   试管口，缓慢地向试管中倒入稀盐酸，倒完后，立即          ，并把瓶子               。2、现有以下仪器：量筒；试管；胶头滴管；酒精灯。量取25 mL的液体，应该选用的仪器是 。A. B. C. D.3、现有如下仪器：量筒、药匙、试管夹、玻璃片、胶头滴管，用仪器名称填空：1取用少量固体药品的

7、是_。2量取液体药品的是 _ _ 。3从水槽中的水下取出盛满氧气的集气瓶用 。4夹持试管用 。4、从细口瓶中倒取液体药品时，标签须向着手心的原因是 。5、以下实验操作：用量筒量取溶液时，将量筒放在程度的桌面上，右手握试剂瓶标签向掌心渐渐将液体倒入量筒中；用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中；实验室里两个无标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品味味道。其中 A.只有正确 B.只有正确C.只有正确 D.全部错误6、把碳酸钠粉末装入试管，正确的操作是A.用镊子B.用玻璃棒C.用药匙或纸槽送入D.直接倒入7、小芳同学准备配制一定量的食盐溶液，需要量取46.5

8、mL的水，以下量程的量筒中最适宜选用的是   A 10 mL       B 25 mL C 50 mL        D 100 mL1、用量筒量取一定量的酒精，得到以下数据，其中合理的是   A 6.2 mL    B 6.23 mL C 6.232 mL  D 6.2325 mL2、某同学用量筒量取液体时，量筒放平稳后，初次读数时仰视液体凹液面的最低读数为10 mL，参加部分液体后视线与量筒内凹液面的最低处保持程度读数为15 mL，那么该学