春季六年级语文期中试卷

1、装订线内不要答题班级 姓名 座号 陆河外国语学校2016-2017学年度第二学期六年级语文期中试卷第一部分：基础知识积累与运用（60分）一、 看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来！（6分）duàn liàn shng xiù d jio    sh jí    kng bù chu y 二、给带点的字选择正确的读音，用“”标出。（4分）薄雾（bó báo） 教诲（hu huì） 刹那间（shà chà） 尽管（jn

2、jn） 追悼（diào dào） 间断（jin jiàn） 畜养（xù chù） 蜷缩（quán juàn）三、积累词语我最棒，我一定能填正确。（8分）( )风( )雨 能( )善( ) ( )心( )志 ( ) 兵( ) 政张灯（ ）（ ） 天（ ）海( ） （ ）（ ）而逃 （ ）（ ）生机 四、填空，再选择正确的解释，填序号。（4分） “负”，用音序查字法，应先查音序_ ，再查音节_；用部首查字法，应先查部首_，再查_画。“负”在字典中有这几种解释：A、背；B、仗恃，依靠；C、遭受；D、具有；E、欠钱；F、败

3、，跟“胜”相反；G、违背，背弃。以下词中应选哪种解释：负荆请罪（ ） 胜负已分（ ） 负债累累（ ） 负了伤（ ）五、选出下列表示关系最相似的一对词，将序号填在括号里（2分）1、鲸：哺乳动物 （ ） A、飞禽：大雁 B、鸡蛋：母鸡 C、马：牲畜2、派出所：民警 （ ） A、老师：学生 B、邮电局：信件 C、医院：医生六、选词填空。（3分） 严谨 严格 严密 严明 严峻 严厉他瞪着眼睛，（ ）地对我说：“干好工作，要有（ ）的要求，（ ）的组织，（ ）的态度，（ ）的纪律，看你能不能经受这（ ）的考验。” 六、句子训练营，试试就能行。（12分）1.凡卡回乡下和爷爷生活。凡卡呆在城市受苦。（用关联

4、词语把两句话合成一句话） 。2.一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（换种说法意思不变） 。3. 少年对老人说：“我已经长大了，我希望你能让我自己决定！”（第三人称转述） 。4. 顶碗的少年歉疚地而又不失风度地向观众鞠了一躬。（缩句） 。5读了鲁滨孙漂流记，使我受益匪浅。（修改病句） 。6.仿写句子。例：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。仿：语文是 ，让人 。七、给下面的句子加上标点，表示不同的意思。（2分）1、你赞同他不赞同 2、你赞同他不赞同八、我的积累。（8分）1.千门万户曈曈日， 。2. ，观千剑而后识器。3.学弈一文中，“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是：其一人 ；一人

5、。4、我想用马尔克斯的这句话“_ ，_ _ ” 来告诫同学要诚实守信。5、司马迁说过：“人固有一死，_ ，_ 。”这句话的意思是_ _ _ _ 。八、根据对课文的理解填空。（9分）1、她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。（2分）前一个“幸福”是指： 后一个“幸福“是指： 2、父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那_ 的长头发下面的_ 的脸。（3分） 这段话选自于课文 ，这是对父亲的_ 描写，从中我体会到 。3、凡卡这篇课文通过 这件事，反映了沙皇统治下俄国贫苦儿童的 。凡卡在写信过程中主要回忆了 和 这两件事。最后，文章以凡甜蜜的梦结束，这样写的妙处是： 。（4分

6、 ）九、语文实践。(2分)在公共汽车上，你看见有个男人在腾云驾雾地抽着烟，这时，你会对他说： 第二部分：阅读理解（10分）生活中的小镜头    生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头，便组成了（   ）的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育，得到启迪。然而，我更偏爱图书馆里那一个个小镜头。 清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便（      ）地涌进了图书馆。留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的穿皮鞋珠，穿球鞋的，高跟的，矮跟的宽敞的图书馆似乎

7、拥挤了些。人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。紧接着，那双眼皮，那单眼皮，都各自盯上了自己的目标；那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都（       ）地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿      图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，偶尔听到翻书声也显得极小，极小，人们完全沉浸在书的海洋里了      一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边（ &

8、#160;    ），有时还停下来皱紧眉头想想什么，不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位留披肩发的姑娘，顾不得整理那散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿铰了；一位头花白的老人，鼻梁上架着老花眼镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在地上用手指着字，一个字一个字念着，很吃力，却很专注我，没有打扰任何人，悄无声息地离开了图书馆，但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了，它似乎告诉了我什么，到底是什么呢1、选择合适的词语填在文中的括号里。（2分）小心翼翼    争先恐后      丰富多彩    伏案疾书2、用波浪线从文中画出一个打比方的句子，并填空。（1分）3、文中画线的句子说明了 （2分）4、第5自然段作者抓住 、 、 、 四组镜头，表现了来图书馆看书的人 。（3分）5、文章结尾写“它似乎告诉了我什么，到底是什么呢”你知道“它”告诉“我”的是什么吗？把你想到的写在下面。  （2分）  第三部分：习作积累与运用（30分）同