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文档简介

1、2019年孔沪生名班主任工作室成员李颖怡两年规划一、自我分析：本人工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动。尊重学生，关心爱护每一个孩子。平时积极向有经验的班主任请教，并吸取精华，反复实践，不断尝试。 二、个人存在问题：教学经验不足，教育科研能力薄弱，课题研究和论文写作能力有待进一步提高；驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力有待进一步的提高，在专业素养和专业知识上有许多不足，教育科研方面，往往停留在感性经验的层面。 三、个人专业发展2年总目标：1、在

2、未来2年内，我希望自己能在班主任工作中，坚持良好的教育理念，能提升成一种更符合教育规律、学生学习规律的教学风格，并不断地总结反思，不断进步。 2. 做好班级常规的管理者。在班级管理，学生的心理辅导方面形成专长，提高我的教育反思能力，增强教育实践的合理性，不断提高教育质量，争取成为一名教坛新秀。 3.加强理论学习，每学期研读一本班主任管理专著，完成一篇读书笔记；只有加强理论学习，不断接受新的理论知识，在教育实践中才能不断提升自己的理论水平，丰富自己的教学教育理念，力争每年有一篇论文在刊物公开发表。4、争取2年内上一次乐清市级公开课四、具体措施：1、利用参加孔沪生名班主任工作室的平台，加强交流学习

3、，使自己能迅速成长为一名业务较优秀的班主任。 2、扎实工作，在工作中反思，在工作中不断积累经验。认真做好小学一年级的班主任工作，本学年提交班级管理的有效策略、与学生相处等方面的文章1篇。 3、多读班级管理工作方面的书籍，多读教师专业书籍，包括教育学、心理学和提高师德修养方面的理论书籍。 4、充分利用网络资源多交流、学习借鉴优秀班主任的班级管理案例，他山之石可以给我们很多借鉴和启示。5、参与校内的任何班主任培训会议，争取可以做一次专题讲座，不定期与本校班主任进行经验交流。 6、积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平，以“名班主任工作室”的要求不断鞭策自己，勤动笔，勤动脑，及时积累个案，归纳资料，让自己的教育留有痕迹，写出高质量的教育心得与总结。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。未来的路还有很长，前路漫漫，班

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