幼儿园平安校本课程教学方案_第1页
幼儿园平安校本课程教学方案_第2页
幼儿园平安校本课程教学方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园平安校本课程教学方案 一、指导思想 以培育同学“自主、独立、自信、自强”为目标，以“弘扬传统文化，喜爱祖国；参加实践活动，学会求知；自我熬炼保健，学会生存”为主题，通过引导、感知、实践体验来实施校本课程，提高同学创新精神和生活自理力量，本着讨论校内资源，开发校外资源的工作方针，对本土资源进行训练化的开发，使课程的内容更贴近同学，提高同学的人文素养，促进他们的个性化进展。 二、学情分析 一班级同学活泼可爱，聪慧伶俐，大部分同学对学习布满爱好，有较剧烈的求知欲和上进心，但由于年龄和心理认知的关系，他们在学习上、生活上缺乏自制力，有待于培育良好的学习习惯。除此，由于他们接受学前训练参差不齐，差

2、距很大，部分同学有较强的.表现欲望，上课用心听讲，勤于思索，作业按时完成，学习习惯比较好。还有一部分同学上课习惯不好，不能仔细、宁静地听老师提出的问题和同学的回答，像读幼儿园一样，小动作极多，不能用心听讲，也不愿思索，学习爱好不浓；早上来学校还不能自觉进教室进行早读。但他们还是孩子，初入学儿童，可塑性很大，信任经过训练，他们能规范好在校行为。 三、教材分析 本册教材包括了解学校新规范，养成好习惯等内容。旨在培育同学良好的学习和生活习惯，重点是把握正确的嬉戏、卫生和学习习惯，要求同学重视卫生，疼惜学习用品，养成良好习惯，促进身心健康进展。 四、教学目标 1、指导同学快速熟识学校的新环境，了解日常行为规范。 2、把握正确的用法学习用品的方法，养成疼惜学习用品的良好习惯。 3、同学能够遵循学校规范制度的要求，来指导、约束自己日常生活学习、行为和习惯。 五、工作措施 1、针对低班级儿童的心理特点，由近及远，深化浅出，提高同学的思想道德熟悉，增加推断是非力量，指导日常行为。 2、依据同学身心的进展特点，结合教学内容，采纳敏捷、丰富的学习方式，在教学过程中注意同学的参加与体验，满意同学的爱好爱好和进展需求，提高同学综合素养。 3、以平常仪表、语言为切入点，通过强化训练，把训练教学内容落实到同

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论