四上课外阅读

1、（一） 盲道周末，带女儿出去逛街，阳光很好，所以人特别多。走在人行道上，忽然女 儿脚下踉跄了一下，我忙拉住她，她低头看了看，问：“爸爸，这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀？我也低头看了一眼，说：“这是盲人走的路，上面有凹凸不平的条纹，盲人走在上面就不会改变方向，不会撞到人或什么东西！”女儿点了点头，一副若有所思的样子，脚步渐渐偏离了盲道。走了一会儿，她皱着眉 又问我：“爸爸，盲道允许正常人行走吗？我说：“盲道是给盲人准备的，一般 正常人是不在上面行走的，再说上面也不平，走起来不舒服。 ”女儿忽然挣脱开 我的手，跑到盲道那里，拦住一个三十多岁的女人，问：“阿姨，你知道你脚下是盲道吗？就是盲人走的路

2、！ ”那女人愣了一下，脸红了红，冲女儿笑笑，离开 盲道，大步消失在人群中。女儿接着又拦住了几个中学生，问：“哥哥们，你们知道这是盲道吗？”那几个学生怔了怔，没有理会女儿，打闹着在盲道上跑远。我没有阻止女儿，女儿又问了几个人之后回到我身边， 我安慰她说：“没事, 现在也没有盲人走路！”女儿摇摇头，说：“就是给盲人准备的嘛！大家都上去走， 盲人出来了，该走哪里呢？想到刚才我也心安理得地走在盲道上， 脸忽然就发 起烧来。女儿默默地和我走着，脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。 看着那 条盲道湮没在许多人的脚下，我的心里也是无由地感慨。在人们的心中如果没有 留出一条盲道，这世上就算修有千万条盲道，盲人

3、也是寸步难行的。1、请你用“”画出文中表现人心里惭愧、内疚的句子。2、给下列字注音：瞻（） 磕（）绊（） 格（）3、第一自然段中写道：“女儿点了点头，一副若有所思的样子。”请联系上下文, 写写此时她的心里在想什么？4、女儿的脸上为什么会“带着一丝与她年龄不相符的沉重”？5、请你写一写对短文最后一句话的理解。8（二）我要做一只美丽的蝴蝶一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹（ pi） 嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。然而，这个孩子却是个生活的强者。面对别的孩子嘲笑、讥讽的话语和目光， 他默默地忍受着。他没有自卑，他要靠自己的发奋努力改变自己的命运。 当别的

4、 孩子在玩玩具中打发时间时，他侧沉浸在书本中，其中有很大一部分书是成人读 物，他却读得津津有味，因为他从中学到了坚强，学到了一种永不放弃的品质。为了矫正自己的口吃，孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲 话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说： “不要 练了，妈妈一辈子陪着你。”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一 只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚（fd）它的战i之后才变成的。如果别人 把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。我要做一只美丽的蝴蝶。 ”后来，他真的做了一只美丽的蝴蝶，他就是加拿大第一位连任两届的总理 让,克雷帝安。1、用“”画出描写让

5、克雷蒂安生理残疾的句子。2、“每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。如 果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。我要做一只 美丽的蝴蝶。”你是怎样理解这句话的？3、从哪里看出让克雷蒂安真做了一只美丽的蝴蝶？用“”标 出有关的句子。4、读了这篇文章，你想对让克雷蒂安说些什么？（三）雕塑一般的姿势“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这是司马迁的名言。自然，人在 弥留之际留给这个世界的最后一个姿势，越细品，越意味深长。最让人感慨万千的，我认为是化学家卜拉克的姿势。卜拉克是因心脏病猝发突然去世的，死时手中端着满满一杯牛奶。令人惊奇 的是，那杯子端得极其平稳，里面的牛奶居然

6、一滴也不曾泼洒出来一一他就这么 稳稳当当地坐着，从从容容，一如雕塑。之所以如此，是因为这位化学家有个超越凡人的“绝对一丝不苟”的“好习惯”里一做化学实验时，总是把盛放化学药剂的器皿端得平衡至极。 于是，他的死 有了一个堪称天下第一的姿势。最让人惊心动魄的，则是母爱的姿势。那是在大兴安岭火灾现场，当人们扑灭大火后，突然惊呆了，因为他们发现： 一位母亲虽然已被大火活活烧死，但她却镇静地保持着一个极稳妥的姿势一一紧 紧地蜷曲着上肢！果然,她被烧死了，怀抱中的孩子依然活着。显然，正是因为她义 无反顾地坚持着这个姿势，才硬是在熊熊烈火中护住了她的孩子！面对着这个最能象征母爱的雕塑般的姿势，消防队员潸然泪

7、下。再试想，人在弥留之际的姿势尚且如此引人关注 ，何况日常生活中活生生的 人！是的,人总是有姿势。正所谓“站有站相，坐有坐相”，所有的姿势都昭示着 人的状态和人的境界。那么你呢？你的姿势是挺拔如松，还是颓然如泥？这，你想过吗？1 .在文中找反义词挺拔如松（）重于泰山（） 站有站相（2 .“最让人惊心动魄的，则是母爱的姿势”，为什么不用“母亲的姿势”？3 .短文说：“所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”。这句话怎么样理解?4 .按照上面的理解，我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的 母亲的“姿势”则是5 .下面词语运用的分析，不正确的一项是（）A ”惊心动魄”是形容母爱的姿势使人感受至深，

8、震动大。B 义无反顾”表现出母亲不因大火烧身而退缩犹豫的精神。C ”潸然泪下”反映消防官兵为母爱的姿势而悲痛的心情。（四）小牛和老骡子有一段时间，老农夫一直用小牛和骡子一起耕作， 耕作相当辛苦。年轻的小 牛对骡子说：“今天我们装病吧，休息，休息。”老骡子却答道：“不行啊，我们 需要工作做完，因为耕种的季节很短啊。”但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。等 老骡耕种回来，小牛询问地里的情况如何，“没有以前耕种得多，”老骡子回答道： “但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道：“老家伙说我什么没有？” “没有。”老骡子回答。第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从

9、田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？” “还不错，我认为。”老骡子答道。”但耕种得还不是太多。”小 牛又问道：“老家伙说我什么了？” “啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停 下来和屠夫说了好长时间的话。”慵懒是一种自我扼杀。1、小牛两次装病，第一次是 第二次是 2、小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”老家伙是谁？ 一再询 问表明了什么？“老家伙”指一再询问，表明3、短文中出现了骡子、牛，他们都是农村更添的力畜，还有一样你知道是什么 吗？4、老骡子和小牛的差距在哪里？5、“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的？老农夫和屠夫说话, 意味着什么？6、最后一句破折号的用处是

10、 A解释说明B话题突然转换C 声音延长（五） 心底盛开一朵花匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。司机倒是不错，可能是看我不像经常逃票的人，才没有把我撵下去，但让我 在皮包里继续找零钱。在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整 钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。 面对车厢里几 十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意 和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去。”我回头一看，说话的是位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰 色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋一一

11、一个典型的 外地老太太。言语问，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”老大太笑了： “一块钱，还什么？又不是一万元。”这时，我发现车里的人都 冲我和老太大笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样， 我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我 几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了： “我下站就到了，下 午回山东济宁老家。我儿子一家都在这里打工，我是专门来看孙子的。三年前， 我第一次到城里坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子， 是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。 今天我正好有机会还了

12、一份情。 下次，如果 你在车上遇见像你一样的粗心人， 替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱 暂时保存在你那里。”听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。1 . “待”有三种解释，“迫不及待”的“待”选择第（）种A等，等候 B对待，招待 C 将，要2 . “我”有那种尴尬和狼狈”是因为 3 .一位外地老太太为什么替我投进一元钱？用”一一”画出有关句子。4 .老太太教“我”怎样还她一元钱？用” :画出有关句子。5 .本文实际写了三次投币；三年前今天将来6 .选择正确的答案打上（ni n h m）撵下车 （ch a z e ）诧异尴尬（gm g a ji n ji ）（皱邹）纹

13、 （退褪）色捉（摸摩）不定（六）卖爆米花的少年有一个少年，他兄弟姊妹七个，父母虽努力工作，但日子过得还是非常艰辛。 没办法，父母决定带着他们回老家生活。没想到途中渡船遇险沉没，少年全家获救 了，可他们仅有的那一点财产却都化为乌有。回到家乡 ，少年上了小学。中午，别 的同学捧着从家里带来的香喷喷的盒饭吃了起来。 少年家穷，准备不起盒饭，他只 能咽咽口水，勒勒腰带，悄悄走到水管前喝上一通冷水充饥。少年很自卑，他害怕同学们发现自己的秘密，喝完水，他不敢看同学们一眼， 低着头走进教室，挨过难熬的中午时光。为了全家的生活，放学后，别的同学都玩 耍去了，少年却不得不帮做小生意的母亲去火爆米花。少年觉得自己

14、低人一等，他怕碰到熟人，往往把头垂得很低。可爆米花偏偏是小孩子们的最爱，来买爆米花 的同学特别多。班上的一位漂亮女生来了 ，她吃惊地看着少年。少年在女同学的 注视下头垂得更低了。为了避免再出现这样的尴尬，少年开始戴顶大大的草帽去 火爆米花。每当有同学过来时，他都把草帽拉得低低的，遮住自己的脸。少年的举 动被母亲发觉了，她知道儿子难为情，拉着儿子的手说：“把草帽拿掉，露出脸来， 你没偷没抢，靠的是自己的劳动赚钱，做的是堂堂正正的事情，这不丢人！要昂起 头，挺直腰板来做生意。少年看着母亲鼓励的目光。迟疑着拿掉了草帽，开始按 母亲说的那样，昂起头、挺起腰板来火爆米花。同学们又来了，他大着胆子，有点羞

15、涩地笑脸相迎，这时，他猛然发现，同 学们的目光不再是对自己的嘲笑，而是对自己的赞许。想着自己小小的年纪就开 始帮父母干活养家，少年变得非常自信自豪。就这样，在艰难困苦中少年读完了小学和初中， 要读高中了，可家里实在供 养不起他读书，于是他白天工作，晚上进入高中夜校 学习。这样太辛苦了，他想 到了放弃，可他一想起母亲让自己拿掉草帽这件事，他的腰板就不由直了起来， 自信也就跟着来了。在整个高中期间，他的成绩不但一直是全校第一，而且还获 得了奖学金。大大减轻了家里的负担。高中毕业后，他终于如愿以偿考上了理想 的大学，可如何支付大学里高额的费用呢 ？他开始在课余时间捡垃圾。这时真的 有人嘲笑他大学生捡

16、垃圾太丢人，可他并不在意，因为他知道自己做的是堂堂正 正的事情，没有必要给自己再戴上草帽。少年大学毕业了，进入了韩国现代建设集团。他凭借出色的业绩一路升至总 裁。后又当选国会议员，继而当选了首尔市市长，前不久，这个曾戴着草帽火爆 米花的少年又成为韩国第十七任总统。 这个少年就是李明博，韩国一个充满传奇 色彩的人物。1 . “堂堂正正”的近义词是2 .下面的词语不能与“堂堂”搭配使用的是（）A仪表堂堂 B 堂堂大学 C 堂堂教师D堂堂数学课3 .按照短文内容填空 少年很自卑，他海派同学们发现自己的秘密，喝完水，他不敢看同学们一 眼，,挨过难熬的中午时光。少年却不得不帮做小生意的母亲去火爆米花。少

17、年觉得自己低人一等，他怕碰到熟人，往往 班上的一位漂亮女生来了，她吃惊地看着少年。少年在女同学的注视下 每当有同学过来时，他都遮住自己的脸。4 .李明博把自己成功归于“母亲的教诲”。母亲的教诲主要是 5 .李明博捡垃圾支付学费，遭遇嘲笑，他却“不在意”,这是因为6 .这篇文章主要记叙年李明博 （七）竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既 是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥（l i）可供药用；竹 笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。自古至今 它和松 梅被人类誉为 岁 寒三友 历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春 风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌（ me ng）芽了。春风一过， 它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云 天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而 常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见 而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、 不屈不挠的民族精 神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？1 .这篇短文的题目：2 .写出下列词语的近义词（在原文中能找到的就写原文中的。）平凡（） 品格（）