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文档简介
1、观测天气观测天气自主学习，尝试解决。1、制定小组的观测计划。2、风向仪用来干什么？怎样制作风向仪，需要什么材料？3、什么是风向？4、雨量器怎样制作？5、天气现象形成的三要素是什么？探究问题，合作交流。根据气温的变化绘制气温曲线图，结合教材12页。日期最低温度最高温度9月95109月103129月114139月126189月13820绘制幻灯片 7图PPT模板： PPT素材： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件
2、： 历史课件： 观测计划观测的时间：_.观测的地点：_.观测的内容：_.观测的工具：_.小组的分工：_.观测的步骤：_9月5号学校操场温度温度计张三观测，李四记录1、检查温度计是否正常，进行调整。2、固定好温度计，进行观察。3、记录各时段的温度。返回风向仪的作用 检测风向，当风向仪指向哪方时就是哪方风向。 如：风向仪指向北方时就是北风。返回风向 风向是指风吹来的方向 通常用8个方向来表示返回天气现象变化形成的三要素：由水、来自太阳的热、风。 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 日期温度30252015105最高温度最低温度达标检测，巩固延伸。 1、阴晴雨雪霜雾台风等各种天气现象，都是由_ 、_ 、 _这三个要素的变化形成的。 2、根据教材制作风向仪、雨量器。 3、根据9月1号15 度、2号
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