第十三周教案汪晓莉

1、第十三周生活环节教育目标8：008:20 晨检、入园、晨间活动目标：1. 能跟着音乐愉快的做操，掌握好音乐的节奏。2. 通过晨间活动，锻炼幼儿身体的协调性和灵敏性。3. 在活动中激发幼儿积极参与活动欲望。8：208:30 餐前准备目标： 1. 能自己卷高袖子，有序排队洗手。2. 掌握洗手的正确方法，养成餐前洗手的好习惯。3. 值日生有序分配餐盘。8：309:00 营养早餐目标： 1. 能知道所吃早餐的名称。2. 能够安静进餐不挑食、掉食的好习惯。9：009:20 餐后户外散步目标：1. 餐后散步能慢慢走，不跑、不打，不做剧烈运动。2. 知道餐后不宜剧烈运动，养成餐后散步的好习惯。9：209:5

2、0 集体教学活动9：5010:00 喝牛奶目标：1. 有序取放杯子，倒牛奶时能互相谦让。2. 教师指导每个孩子都能喝道适量牛奶。10:0010:20 生活教育目标：1.在教师的指导下能有序自己倒适量的牛奶。2.初步尝试自己喝完牛奶后洗自己的杯子。10：2011:50 户外活动 目标：1. 能自主、愉快的参加户外活动，增强幼儿体质，发展肢体的协调性。2. 在户外活动能够游戏规则，不做危险的动作，学会保护自己和同伴。11：5012:20 快乐午餐 目标：让幼儿知道食物的营养价值。提醒幼儿吃餐不挑食，不将饭粒撒在桌子上。12：2012:40 餐后户外散步目标：先吃完餐的幼儿能在走廊上自觉阅读图书或走

3、迷宫，不在走廊上追逐打闹。12：4014:50 午睡目标：1. 睡觉能自己脱衣服折叠好安静入睡。2. 按正确睡姿入睡，知道午睡时不影响他人，养成良好的午睡习惯。14：5015:20 起床、梳洗、吃水果目标：1.起床后学习折被子，掌握折被子的正确方法。2.有序进行正确梳洗，梳洗时不玩水。15：2015:40 户外体操目标：增强幼儿体质，发展肢体的协调性。15：4016:00 餐前准备目标1.值日生在老师的提醒下擦桌子、分发餐具。2.鼓励幼儿不挑食、不剩饭，养成良好的用餐习惯。16：0017:00 区角活动17：0017:10 集体饮水、离园准备目标：提醒幼儿喝水，检查幼儿是否穿反鞋，提醒幼儿整理

4、好自己的衣物。17：1018:00 离园目标：将小椅子放到指定的位置，并主动与老师同伴说再见。2015年11月23日 星期一 上半日活动执教人：汪晓莉一、升国旗活动目标1.感受升国旗的环境氛围。 2.培养幼儿爱国的情感。二、安全活动：厨房里的危险活动目标 1.通过活动使幼儿了解厨房里的危险有哪些并具有一定的安全意识。 2.学会保护自己，避免不安全事故的发生。 活动准备：教学PPT。 活动过程1.出示图1，提问并引出主题。（1）图上的是什么地方？（厨房）（2）从什么地方看出来是厨房？（有刀、铲、炉等物） （3）你家有厨房吗？（有）厨房在什么地方？  （4）

5、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢？因为厨房中隐藏了很多种危险。2.知道：第一种危险：厨房中刀具的危险。（1）出示刀：玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对比。 （2）提问：厨房里的刀是拿来做什么的？如果小朋友去厨房玩刀，刀不小心落在自己的脚上，会怎样？ （3）出示图2：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危险。让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险！3.第二种危险：厨房燃气炉的危险。（1）让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗？有哪些危险？（2）出示图3：

6、一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。 （3）师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。4.第三种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险。（1）出示图4，让幼儿观察后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋友哭了。 （2）知炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。5.第四种危险：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危险。（1）出示图5：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。（2）让小朋友说出图中的危险。（3）师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不小心碰倒了会被烫伤的。 6.要避免这些危

7、险，有什么办法？（远离厨房，不一个人在厨房里玩）三、生活教育：幼儿自主喝牛奶活动目标1.在教师的指导下能有序自己倒适量的牛奶。2.初步尝试自己喝完牛奶后洗自己的杯子。教师注意事项1.教师先将牛奶倒入凉水杯，在幼儿取杯子前为将幼儿分组到不同的地方倒牛奶。2.教师巡视各组幼儿倒牛奶的情况，提醒幼儿倒牛奶的量。3.提醒幼儿冲洗自己的杯子，请保育老师给与指导。四、户外活动地点：赛车区活动名称：赛飞车 活动目标1.能按老师的要求，在车道上骑车。2.指导红灯停、绿灯行。活动准备小车、红绿灯。指导要点1. 能排队进行游戏。2. 提醒幼儿车不能骑出车道，要在车道上进行。3. 提醒幼儿遵守交通规则，指导红灯停、

8、绿灯行。4. 鼓励幼儿将玩具收放整齐。2015年11月23日 星期二 下半日活动执教人：汪晓莉 一、起床、梳洗、吃水果目标 1.起床后学习折被子。 2.有序的学习梳洗正确方法。2、 户外体操活动目标跟着音乐节奏跳动起来，发展肢体的协调性。活动准备竹节每人一对 三、区角活动：益智区 活动目标 1.能自觉按照区角规则进行游戏。 2.能用图形进行拼图。3.体验用图形拼图的乐趣。活动过程1.取区牌进入区角。2.交代幼儿各区游戏规则。 3.幼儿根据各区规则进行游戏。 4.教师巡回观察，并指导个别幼儿。 5.教师重点指导益智区，并用相机记录当时幼儿的表现。 6.播放音乐，幼儿自己收玩具送区牌回取卡处。 7

9、.对幼儿区角活动进行评价鼓励。 2015年11月24日 星期三 上半日活动执教人：汪晓莉一、户外体操活动目标1.有序取拿体育器械。2.教师提醒在侧滚翻的游戏中不有意停留或快速往前翻滚。二、教学活动：比一比，画一画活动目标 1.感知平面图形边的特点。2.能区分图形的直边和曲边。3.有兴趣对各种图形进行观察和比较。 活动准备 自备三边图形三个、活动单6、串珠架直架一个、铅笔一支。活动单4、图案印章（每桌喇叭、汽车、鸭子、小熊个2个）、每桌印台各两个、小框一个。 活动过程1.教师：“今天麦麦带来了三个图形，我们一起来看看。（出示3个三边图形）三个图形中只有额一个是三角形，你知道是哪个吗？”请幼儿指认

10、，然后指导幼儿分别对三角形和另外两个图形进行对比观察：“他们的边和三角形的边有什么不一样？”请幼儿自由回答。出示串珠架的直架，教师：“我们用这根直棒当魔棒，比一比图形的边就知道了。和他一样直的就是直直的边，不一样的就是弯弯的边。”教师指定一个干扰图形的一条直边和一条弯边说：“这两条边那条是直直的？哪条是弯弯的？谁来比一比？”请幼儿演示并报告结果。 2.交代规则：图形王国里有许多图形，他们的边有的是直直的，有的是弯弯的。（出示活动单6比一比，画一画）这幅土里也有许多直直的边喝弯弯的边，你能找出其中直直的边吗？教师：“今天的这个活动就叫比一比；画一画。请你先用直棒比一比土种的每条边，如果和直棒一样

11、直，就用铅笔描着画一画。 3.巩固活动：“今天老师还准备了一组活动是“印几个”。大家还记得这个活动怎么玩吗？”（出示活动单4印几个）“最上面一排已经印好了7个点子，请你及小朋友们选择自己喜欢的图案印章，在下面的每一排框里印上比7少的图案，每一排图案的数量不能重复。” 4.幼儿分组操作，教师指导观察。观察幼儿是否理解“比一比，画一画”的操作规则，是否有不同的操作策略，分析其发展水平，进行必要的个别指导。在巩固组“印几个”活动中，如果幼儿淡忘规则，教师可以重声规则和质疑结果，对完成操作的幼儿可以提出检查操作结果是否做到了不重不漏的要求。 5.交流：“请个别幼儿将比一比，画一画的活动单拿给大家看一看

12、。看看你做的和他的一样不一样？你秒出得边是什么样子的。” 6.根据幼儿的活动进行小结，结束活动。三、生活教育：幼儿自主喝牛奶活动目标1.在教师的指导下能有序自己倒适量你的牛奶。2.初步尝试自己喝完牛奶后洗自己的杯子。教师注意事项1.教师先将牛奶倒入凉水杯，在幼儿取杯子前为将幼儿分组到不同的地方倒牛奶。2.教师巡视各组幼儿倒牛奶的情况，提醒幼儿倒牛奶的量。3.提醒幼儿冲洗自己的杯子，请保育老师给与指导。四、户外活动地点：球区活动名称拍皮球活动目标1. 锻炼幼儿手眼协调能力。2. 提高幼儿的连拍技能。活动准备：皮球。活动过程1. 集合幼儿到操场，整理队形。2. 带领幼儿做热身活动。3. 讲解拍球的注意事项及要求，并示范。4. 幼儿取球联系，教师观察指导。5.游戏时间结束后能主动将材料整理好。 2015年11月25日 星期四 下半日活动执教人：汪晓莉一、起床、梳洗、吃水果目标1.起床后学习折被子。2.在教师的提醒级鼓励下，能将水果吃完。二、户外体操活动目标跟着音乐节奏跳动起来，发展肢体的协调性。活动准备竹节每人一对三、区角活动：益智区 活动目标 1.能自觉按照区角规则进行游戏。 2.能用图形进行拼图。3.体验用图形拼图的乐趣。活动过程1.取区牌进入区角。2.交代幼