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文档简介

1、.课题2氧气测试时间:15分钟一、选择题1.将带火星的木条伸入盛有以下气体的集气瓶中,能使木条复燃的气体是A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.空气2.以下物质在氧气中燃烧,产生亮堂蓝紫色火焰的是A.木炭B.镁C.铁D.硫3.氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反响。以下对有关反响描绘正确的选项是A.在点燃的条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的三氧化二铁B.在点燃的条件下,硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成无色无味的气体C.铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反响D.物质与氧发生的反响属于氧化反响,氧气具有氧化性4.2019江苏盐城中考以下物质在氧气中燃烧,对其实验现象的描绘与事实不

2、符的是A.红磷:产生大量白雾B.硫:发出亮堂的蓝紫色火焰C.镁条:发出耀眼白光D.细铁丝:火星四射,生成黑色固体二、填空题5.如以下图所示是某同学在探究氧气性质的实验中使用的实验装置图,甲装置中的水还可以换成; 简要答复两个集气瓶中水的作用:甲:; 乙:。 6.以下反响中属于化合反响的是,属于氧化反响的是,既是化合反响又是氧化反响的是。 A.铜+氧气氧化铜B.氨气+氧气一氧化氮+水C.氢气+氧气水D.甲烷+氧气二氧化碳+水E.氨气+氯化氢氯化铵F.一氧化碳+氧气二氧化碳7.小明在做氧气的性质探究实验时采用了以下操作流程,如以下图所示。答复以下问题:1本流

3、程探究的内容是。C操作为了使木炭与氧气充分反响,操作方法是。D操作用烧杯倾倒的液体是。得出的探究结论是。 2写出该反响的文字表达式:。 课题2氧气一、 选择题1.答案B氧气可以支持燃烧,能使带火星的木条复燃;氮气和二氧化碳不支持燃烧,空气中氧气含量过少,均不能使带火星的木条复燃,应选B。2.答案D木炭在氧气中燃烧发出白光,A错;镁条在氧气中燃烧,发出耀眼的白光且有白烟产生,B错;铁丝在氧气中燃烧火星四射,没有火焰,C错;硫在氧气中燃烧产生亮堂的蓝紫色火焰,应选D。3.答案D细铁丝在氧气中燃烧的产物是四氧化三铁,故A错误;硫在氧气中燃烧,产生亮堂的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味

4、的气体,故B错误;酒精在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,不属于化合反响,故C错误。4.答案A红磷在氧气中燃烧产生大量白烟,A错误;硫在氧气中燃烧发出亮堂的蓝紫色火焰,B正确;镁条在氧气中燃烧发出耀眼的白光,C正确;细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,D正确;应选A。二、填空题5.答案沙子防止生成的高温熔融物溅落,炸裂瓶底吸收燃烧产物二氧化硫,防止污染空气解析铁丝燃烧生成的高温熔融物溅落,易使瓶底炸裂;硫燃烧生成污染空气的二氧化硫,所以,都需要在集气瓶中预留少量的水。6.答案ACEFABCDFACF解析化合反响的特点是“多变一;物质跟氧发生的反响属于氧化反响。7.答案1木炭在氧气中燃烧将木炭从上至下缓慢插入澄清石灰水木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳2碳+氧气二氧化碳解析本流程探究的内容为木炭在氧气中燃烧。为了使木炭与氧气充分反

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