4.5机械功机械能复习小结

1、. 标准教案 §3.5机械功和机械能复习知识精要一、功1、力学里所说的功包括两个必要因素：一是_作用在物体上的力_；二是物体在力的方向上通过的间隔 。2、不做功的三种情况：有力无间隔 、有间隔 无力、_力和间隔 垂直_。例：某同学踢足球，球离脚后飞出10m远，足球飞出10m的过程中人不做功。原因是足球靠惯性飞出。但是实际上人对足球还是有做功的，只是条件缺乏无法计算。3、力学里规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的间隔 的乘积。 公式：4、功的单位：_焦耳_，1J= 1N·m 。 把一个鸡蛋举高1m ，做的功大约是0.5 J 。5、应用功的公式注意： 分清哪个力对物体做功，计

2、算时F就是这个力； 公式中S 一定是在力的方向上通过的间隔 ，强调对应。 功的单位“焦牛·米 = 焦，不要和力和力臂的乘积牛·米，不能写成“焦单位搞混。二、功率：1、定义：单位时间里完成的功PWt=2、物理意义：表示做功_快慢_的物理量。3、公式： = FV4、单位：主单位 W 常用单位 kW、 MW、 马力 换算：1kW=103W 1MW=106 W 1马力=735W某小轿车功率66kW，它表示：小轿车一秒钟内做功66KJ .三、机械能1、能量：一个物体可以做功，我们就说这个物体具有能理解：能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用可以做功的多少来衡量。 一个物体“可以

3、做功并不是一定“要做功也不是“正在做功或“已经做功 如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功。也不一定要做功。2、知识构造：机械能势能重力势能定义：物体由于被举高而具有的能量。决定其大小的因素：物体_质量_越大、_高度_越大，势能就越大弹性势能定义：发生形变的物体具有的能量。决定其大小的因素：物体弹性形变越大、弹性势能就越大动能定义：物体由于运动而具有的能量决定其大小的因素：物体_质量_越大、_速度_越大，动能就越大3、探究决定动能大小的因素： 猜测：动能大小与物体质量和速度有关； 实验研究：研究对象：小钢球 方法：控制变量； 如何判断动能大小：看小钢球能推动木快前进的间隔 长短 ？ 如何控制

4、速度不变：使钢球从同一高度滚下，那么到达斜面底端时速度大小一样； 如何改变钢球速度：使钢球从不同同高度滚下；分析 归纳：保持钢球质量不变时结论：运动物体质量一样时；速度越大动能越大；保持钢球速度不变时结论：运动物体速度一样时；质量越大动能越大； 得出结论：物体动能与质量和速度有关；速度越大动能越大，质量越大动能也越大。 四、动能和势能的转化1、动能和重力势能间的转化规律： 质量一定的物体，假如加速下降，那么动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能； 质量一定的物体，假如减速上升，那么动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能；2、动能与弹性势能间的转化规律： 假如一个物体的动能减小，而另一个

5、物体的弹性势能增大，那么动能转化为弹性势能； 假如一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小，那么弹性势能转化为动能。精解名题 1、如图11所示，质量为40g的金属小球从导轨的a处自由滑下，依次经过b处、c处，到达d处时恰好停下。在从a到b的过程中，重力做功为J；在整个运动过程中，小球抑制导轨摩擦消耗的机械能为J。考点分析：重力做功的定义。方法指导：利用重力做功的，与机械能守恒的知识点。解析：从a到b过程中，其重力是做功的，即W=Gh=mgh=0.04kg×10N/kg×0.5m=0.2J；整个过程中，小球抑制导轨摩擦消耗的机械能就等于小球从a到d点重力所做的功，即W=

6、W=Gh=mgh=0.04kg×10N/kg×0.3m=0.12J。2、斜面是一种常见的简单机械，在消费和生活中利用斜面提升物体可以省力。图示为倾角=30。的固定斜面，用平行于斜面的拉力F=4N，将一物体从斜面底端匀速拉上 斜面，物体上升的高度h=1m 1求拉力F做的功； 2假设斜面的高度H一定，倾角可以改变，试推导：在不考虑摩擦时，用平行于斜面的拉力F将重为G的物体匀速拉上斜面顶端越小,F越小。解析：8J G一定，越小，F越小。考点分析：力做功的定义。方法指导：功等于力跟物体在力的方向上通过的间隔 的乘积。 3、如图11，长为3米的质地均匀平板的中点能绕固定的支点转动，平

7、板与程度地面的夹角为30°，在板上站两个小孩。30千克的甲小孩位于板的左端，20千克的乙小孩位于板的右端。现甲小孩均以0.1米秒的速度同时向右渐渐挪动， 秒时间后平板开场转动；甲小孩在平板转动前的过程中，抑制自身重力做功的功率为 瓦。g=10牛千克考点分析：功率的定义。方法指导：P=W/t。答案：5 154、如下图，木板可绕固定的程度轴O转动。木板从程度位置OA缓慢地转到OB位置，木板上的物块始终相对于木板静止。在这一过程中，物块的机械能增加了2J。用F1表示物块受到的支持力，用F2表示物块受到的摩擦力，在这一过程中，以下说法：F1和F2对物块都不做功；F1对物块做功为2J，F2对物

8、块不做功；F1对物块不做功，F2 对物块做功为2J；F1和F2对物块所做的总功为2J；物块的重力势能增加了2J，其中正确的选项是 A B C D考点分析：功与机械能的相关计算。方法指导：功等于力跟物体在力的方向上通过的间隔 的乘积。答案：D 单元测试卷1、 选择题1、如图2-5所示，绳子通过光滑环悬挂一个重50牛的物体，一个小孩拉着绳端从环正下方出发，沿程度地面向右走过3米，开场时，绳端与圆环的间隔 为4米。在这一过程中，小孩的拉力所做的功为 A、50焦 B、100焦 C、150焦 D、200焦2、如图2-7所示是甲、乙两个物体做功与所需时间的关系图象，由图可知，甲物体的功率与乙物体的功率相比

9、是 A、 B、 C、 D、无法确定3、如上图3所示，粗略测量小明同学引体向上运动的功率时，以下物理量不需要测量的是 A.小明的质量 B.单杠的高度 C.每次身体上升的高度 D.做引体向上的时间4、中国跳水队被人们称为“梦之队，如下图是跳水运发动跳水时的情景运发动在分开跳板落入水的过程中不计空气的阻力 A、运发动的动能一直增大，机械能不变B、运发动的重力势能一直减小，机械能不变C、运发动的动能先减小后增大，机械能不变D、运发动的重力势能先减小后增大，机械能不变5、某人用50N的力，将重30N的铅球抛到7m远处，这个人对铅球做的功为 A350 J B210J C0 D无法计算6、两只一样的水缸需好

10、几桶水才能盛满，现有甲、乙两位同学用一样的水桶从同一处取水分别倒人两个水缸内，甲力气大，每次均提一桶水，乙力气小，每次均提半桶水,在两位同学都使各自的水缸注满水的过程中 A甲比乙做的功多 B乙比甲做的功多C甲比乙的功率小 D甲比乙的功率大7、一个小球在光滑程度面上匀速滚动，对它做功的有 A、重力 B、支持力 C、惯性 D、没有力做功8、粗糙程度面上有一个重为100N的物体，用10N的程度推力使其以3ms的速度沿力的方向匀速运动了10s，那么此过程中 A 重力做了3000J的功 B推力的功率为30WC推力做了1000J的功 D摩擦力为100N2、 填空题1、甲、乙两人的体重之比是8:9，他们进展

11、爬楼比赛，从一楼爬上三楼所用的时间之比是4:5，那么两人抑制自身重力所做的功之比是_；两人的功率之比是_。2、如下图，弹簧将小球弹起，说明力的作用效果是 _ _ _ _ _ ；小球分开弹簧继续上升过程中的能量转化是_.不计空气阻力3、如下图，甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼，甲对木箱做的功_乙对木箱做的功填“大于、“等于或“小于4、测试立定跳远工程中，体重为500N的某同学从最高点到落地点的过程中，重心下降的最大间隔 为0.3m，用时0.5s，轨迹如图那么此过程重力做的功为_J，重力的功率为_W5、一木块在大小为10牛的程度拉力作用下，10 秒内沿程度地面前进 5 米，那么拉力做的功为 焦，功

12、率为 瓦；假设木块重30牛，在此过程中重力对木块做的功为 焦。6、灭火器放在烈日下温度会_选填“升高或“降低，这是通过_的方法使其内能增加，具有一定的危险性，为了平安，灭火器应存放在阴凉枯燥处。7、如图8，一长为l的粗细不均匀的水泥电线杆，重心在距A端处，当用竖直向上的力F1将A端抬高hB端仍在地面上时，F1做功为W1；当用竖直向上的力F2将B端抬高hA端仍在地面上时；F2做功为W2，那么F1：F2=_，W1：W2=_。 8、用甲乙两台功率一样的拖拉机耕地，在相等的时间内，它们通过路程之比为14，那么甲、乙两台拖拉机做功之比是_；甲、乙两台拖拉机受到的牵引力之比是_。9、一根质地均匀的软链条，

13、摊放在光滑的程度地面上，假设把它的一端缓缓提起，使另一端刚分开地面，拉力做的功为。假设把它从中点处缓缓提起,使链条下端刚分开地面,拉力做的功为,那么:=_。10、上海处方研发了一种用氢燃料代替流油的汽车，在某次测试中，假设汽车在程度路面上做匀速直线运动，受到的阻力为2400N，20min内行驶36km，在这段时间内，汽车的速度为 m/s，牵引力做的功是 J，功率是 W。 3、 计算题1、质量为8t的卡车，行驶时受到的阻力是车重的0.01倍，当发动机以最大输出功率工作时，卡车能保持20m/s的速度做匀速直线运动.求：发动机所提供的牵引力大小；行驶5min牵引力所做的功。发动机的功率。g=10N/

14、Kg2、自行车轻便、平安、无污染，很受人们喜欢。某同学在双休日骑电动自行车到海滨、连岛观光，途经全长7000m、被人们称之为“神州第一堤的连云港拦海大堤。假设电动自行车以18km/h的速度匀速行驶，电动自行车牵引力的功率为150W。求：（1） 电动自行车通过大堤全程牵引力所做的功；2电动自行车的牵引力。4、 实验题1、小豫在公园里看到一个小孩在荡秋千她发现无论小孩的秋千摆荡得高还是低，来回摆动一次的时间好似并没有不同；当小孩分开后，秋千继续摆动的快慢似乎和有人时也相同。那么秋千来回摆动一次的时间会受什么因素影响呢?她做出了以下猜测：A可能与秋千摆动的幅度有关；B可能与秋千和人的质量有关； C可

15、能与秋千吊绳的长度有关。 她决定用单摆来模拟秋千，探究单摆来回摆动一次的时间与什么因素有关，于是她准备了不同质量的小铁球、细线、刻度尺、铁架台等器材实验装置如图l8甲所示。实验次数摆幅m小球质量kg摆长m时间s10.10.030.81.820.10.040.81.830.20.040.81.840.20.0412.0 1实验器材中还应该有： 。2小豫完成了实验并将数据记入上表，分析数据可知：单摆来回摆动一次的时间只与_有关，该实验所用的科学探究方法是：_。3在摆线悬挂点O的正下方固定一铁钉P，将摆球从A点释放，摆线碰到铁钉后摆球仍能继续摆动，到达B点后再摆回，如此往复，如图18乙所示。假设摆长为08m，那么单摆在A、B两点间来回摆动一次所需时间应_l.8s选填：“大于、“小于或“等于。4不计空气阻力及线与铁钉的摩擦摆球到达的A、B两点是否在同一程度线上?_选填：“是或“不是。原因是：_。 参考答案一、选择题1、A 2、A 3、B 4、C 5、D 6、B 7、D 8、B二、填空题1、8:9 10:9 2、使物