幼儿园-我是小帮手-教案_第1页
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文档简介

我是小帮手小班 语言&社会活动目标l 理解并学念儿歌别说我小。l 愿意分享自己会做的事，萌发争当小帮手的愿望。l 乐意参与情景表演。活动准备l 课件准备：儿歌别说我小及伴奏；穿衣图片；扫地图片；浇花图片；洗脚图片。l 纸面教具：小朋友、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈5个人物头饰；学习单。活动过程l 出示图片并播放儿歌别说我小，引导幼儿欣赏并学念。1.出示图片，播放儿歌，引导幼儿欣赏。儿歌里小朋友做了哪些事？2.引导幼儿一起学念儿歌别说我小。l 教师引导幼儿讨论：自己的小手会做哪些事。1.引导幼儿讨论。儿歌里小朋友做的事，你会不会做？你做过哪些？什么时候做的？2.启发幼儿思考并分享。你还会帮家人做什么事呢？l 出示纸面教具人物头饰，鼓励幼儿模拟表演。大家自由选择小伙伴，领取不同角色的人物头套，依次到台上表演儿歌别说我小中的场景。活动延伸l 家园共育提供“我是小帮手”记录表，鼓励幼儿在家多帮家人做事，并请家长帮忙记录。附【儿歌】别说我小妈妈你别说我小，我会穿衣和洗脚。爸爸你别说我小，我会自己把地扫。奶奶你别说我小，我会种花把水浇。爷爷你别说我小，我会做的活儿也不少。

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