幼儿园立冬课件

1、立冬立冬中中/ /大班大班 社会社会& &科学科学*课件中文字为方便备课，可自行删除；教师也可根据授课情况调整课件。l 出示图片“水”，通过提问、猜想，激发幼儿活动兴趣。 （教师也可出示实物一盆水。）看看这是什么？冬天到了，如果把水放在室外，可能会发生什么变化呢？一起跟着熊猫奇奇和熊猫妙妙到故事里找找答案吧。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）看看这是什么？（水）冬天到了，如果把水放在室外，可能会发生什么神奇的变化呢？备课页l 播放故事视频立冬-1，并出示组图“水始冰、地始冻”，引导幼儿了解立冬水始冰、地始冻的物候特点。故事里水发生了什么变化？为什么水会结冰呢？爸

2、爸是怎么告诉奇奇和妙妙的？立冬节气到了，冬天就来了，水也开始结冰了。除了水会结冰，还有什么也会结冰冻住呢？土地结冰冻住，会带来哪些好处呢？（保护泥土、消灭害虫）小结：立冬是冬天的第一个节气。立冬到了，冬天就来了，水面开始结上一层薄薄的冰，土地也会结冰冻住，这就是“水始冰，地始冻”。（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）点击图片播放视频；若无法播放，请使用附带的视频文件 点击屏幕，池塘水结冰故事里水发生了什么变化？(结冰了）为什么水会结冰呢？（立冬节气到了，冬天就来了，水也开始结冰了） 点击屏幕，土地结冰除了水会结冰，还有什么也会结冰冻住呢？（土地）土地结冰冻住，会带来哪些好处呢？（保护泥

3、土、消灭害虫）立冬到了，冬天就来了，水面开始结上一层薄薄的冰，土地也会结冰冻住，这就是“水始冰，地始冻”。水始冰地始冻 点击虚框，显现相应图片l 播放故事视频立冬-2，并出示组图“冬眠的动物”，引导幼儿了解立冬动物冬眠的物候特点。立冬时，不仅土地要休息，有些小动物也要休息睡觉了，它们会是谁呢？我们一起接着往下看吧。1.播放故事视频并出示组图“冬眠的动物-1”，引导幼儿了解立冬动物冬眠的物候特点。立冬时，哪些小动物要休息睡觉了？它们睡觉和平时一样吗？哪里不一样？它们什么时候才会醒来呢？冬天到了，小动物们会睡上长长的一觉，直到春天才醒来，这种现象叫做什么呢？（冬眠）它们为什么要冬眠？（冬天时天气冷

4、，食物少，小动物们要靠冬眠来储存能量）备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）小结：立冬时，天气冷，食物少，小青蛙、小蛇、小刺猬等动物要靠冬眠来储存能量，它们会睡上长长的一觉，直到温暖的春天才会再次醒来。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）点击图片播放视频；若无法播放，请使用附带的视频文件 点击问号框，显现相应动物图片立冬时，有哪些小动物要休息睡觉了呢？（青蛙、蛇、刺猬）冬天到了，小动物们会睡上长长的一觉，直到春天才醒来，这种现象叫做什么呢？（冬眠）它们为什么要冬眠？(冬天时天气冷，食物少，小动物们要靠冬眠来储存能量)青蛙刺猬蛇2.出示组图“冬眠的动物-2”，引导幼儿了

5、解其他会冬眠的动物。你们还知道哪些会冬眠的小动物呢？一起来看看图片了解一下吧。小结：立冬时，蚯蚓、蟾蜍等动物也会冬眠。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏） 点击虚框，显现相应图片立冬时，蚯蚓、蟾蜍等动物也会冬眠。蚯蚓蟾蜍l 播放故事视频立冬-3，并出示组图“保暖”，引导幼儿了解立冬时给动物保暖的农事特点。1.鼓励幼儿自由讨论。所有的小动物都会冬眠吗？不会冬眠的小动物要怎么办呢？一起来看看人们是怎么帮助那些不会冬眠的小动物度过冬天的吧。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）所有的小动物都会冬眠吗？不会冬眠的小动物要怎么办呢2.播放故事视频并出示组图“保暖”，引导幼儿了解

6、立冬时给动物保暖的农事特点。刘奶奶是怎么帮助小羊保暖的呢？小结：立冬时，人们会给家里饲养的小动物们做好过冬的准备，比如围上草帘、铺上厚厚的稻草等，让小动物们温暖地度过冬天。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）点击图片播放视频；若无法播放，请使用附带的视频文件 点击屏幕2次，羊圈依次出现草帘、稻草刘奶奶是怎么帮助小羊保暖的呢？（围上草帘、铺上厚厚的稻草）l 出示组图“暖和的冬天”、“手工作品”，鼓励幼儿自选材料，自由创作围巾、手套或帽子。1.出示组图“暖和的冬天”，鼓励幼儿讨论冬天保暖的方法。立冬就要到了，你们还记得视频里奇奇、妙妙说了哪些冬天保暖的方法吗？小结：立冬到了，我们可以

7、戴上帽子、围巾、手套，吃暖和的食物、喝热水、晒太阳等让自己变得暖和。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏） 点击虚框，显现相应图片立冬就要到了，你们还记得视频里奇奇、妙妙说了哪些冬天保暖的方法吗？戴帽子戴围巾戴手套吃暖和的食物喝热水晒太阳2.出示组图“手工作品”，鼓励幼儿讨论制作方法。一起来试着制作围巾、手套和帽子，让这个冬天变得暖烘烘的吧。活动建议：教师逐一出示图片，与幼儿共同讨论，拓展幼儿思路。这样漂亮的手套/围巾/帽子，是怎么制作出来的呢？除了用彩色笔画上自己喜欢的图案，还可以用什么材料，怎样装饰呢？3.发放材料，鼓励幼儿自选材料自制围巾、手套或帽子。活动建议：教师提供的材料尽量丰富，如毛线、彩纸、皱纹纸、玻璃纸、橡皮泥、压花机等，让幼儿自由创作。4.幼儿分享作品。备课页（本备课页仅供备课使用，授课前请删除或隐藏）这样漂亮的手套/围巾/帽子，是怎么制作出来的呢？除了用彩色笔画上自己喜欢的图案，还可以用什么材料，怎样装饰呢？.手套.围巾.帽子. 点击虚框，显现相应的手工成品图l 区域活动在美工区，投放毛线、彩纸、卡纸、剪刀、压花器等材料，鼓励幼儿继续制作帽子、围巾和手套。l 日常活动教师可与幼儿共同为班级或园所中饲养的小动物做好过冬准备。l 家园共育1.家长可与幼儿共同聆听宝宝巴士故事立冬节气：冬天来啦，引导幼儿进一步感知节气传统文化。2.有条件