小学申报创新效率型组织事迹材料

1、【精品文档】小学申报创新效率型党组织事迹材料 近年来，中国共产党成都市西一路小学支部委员会在金牛区 教育局党工委的正确领导下，在广大教职员工的积极配合 下，认真贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精 神，把全面加强党的各项工作与推动学校发展紧密结合起 来，把”培养学生的创新精神和实践能力”作为实施素质教 育的重点。在这一过程中，学校党支部认真贯彻落实党的各 项方针政策，围绕”改革与创新”这一主题，以队伍建设为 着力点，全面贯彻党的教育方针，充分发挥党支部政治核心 的作用，逐步建立起一支政治素质优、专业技能优、工作业 绩优、群众评价优的党员、干部、教师队伍，实现了学校持 续稳定，高品优质的

2、发展。>>>>找准位置，求真务实，扎实开展基层党建工作（一）思想重视，强化意识。教育本来平凡，精彩在哪？就 是把平凡事做细、做实、落在师生发展的点上。校长任勇作 为成都市西一路小学党支部的支部书记，是学校全体教师的 领头羊，是党组织建设和党建工作的”第一责任人”.支部书记牢牢树立"党建落地”意识，将组织建设和学校发展进 行有机结合，推进学校干部队伍建设，推进学校依法治校、 规范办学，推进学校项目制管理。2015年，学校因管理规范， 成绩突生评为成都市文明单位、金牛区阳光体育示范校。（二）思想引领，强化学习。管理增效，重在”火车头”的带领。干部提升，党建先行。西

3、一路小学党支部建立了"每 周行政干部例会制度”，传达学习省委、市委、区委和教育 局党工委、教科院教学改革动态要求等重大事项，同时每周 二下午是全校教师政治学习时间，专时专用，强化了全体党 员、教师的政治学习，以具体措施和服务细节使学校时刻牢 记”办人民满意的教育”的宗旨。（三）以“三严三实”要求自己。在学校管理中，支部书记 树立以人为本、服务为先的理念，对工作方法、思想看法等 方面问题的交流，既展开批评、勇于碰撞，又注意方式方法, 通过多讨论、多摆事实来影响和说服他人。努力做到与同事 在思想上真正相互沟通和了解，工作中更多相互信任和支 持，带领全体干部群众共促学校发展。>>

4、;>>充分发挥战斗堡垒作用，有效促进学校整体发展（一）加强依法治校力度，规范办学行为梳理学校常规管理制度，不断完善学校教师奖励性绩效制 度、考勤制度、教育教学常规管理制度、后勤管理制度、校 园文化建设制度、安全管理制度。（二）明确定位强化管理，大力提升教育质量（1）榜样示范养习惯学校采用“榜样示范”的方式，让孩子们的一言一行成为孩 子们自己的榜样。同时，学校通过“品格”课题的开展，对 各班的行为习惯进行评价。为了促进学生约束、规范自己的 行为，学校大队部策划了“正义朱迪”监督活动，并在每周 一升旗仪式上向全校师生进行反馈，颁发"正义朱迪”徽 章，督促各班良好行为习惯的养成

5、。(2)家校合作重沟通沟通渠道方面。学校从面对面、通讯、媒体以及网络等角度 提供了多样化的渠道，包括每期至少一次家长会、半天新教 师汇报课开放活动、每学年一次年级家长开放日活动、每期 一次教师满意度测评、每周两次学校公众微信号信息推送、 以及学校网站信息发布等。合作机构方面。学校从各班家委会中选由代表成立校级家委 会，常态开展校级家委会工作会，参与学校相关事宜的讨论 及决策，对平时各班收集到的意见进行反馈。申诉渠道方面。学校在校门口设置”校长信箱”，向全校家长公布学校咨询电话，保障家长有意见、有建议时可以有正 常的表达渠道。>>>>加强党员队伍建设情况(一)扎实开展党员

6、帮扶活动学校组织开展”党员干部包干制”、一个 党员落实责任包干3名学困生，开展辅差帮扶活动，支委负 责4名教师，一期至少联系一次，重点了解群众对干部、对 党组织，对党员的意见和建议。同时，学校下年级行政随时 对自己年级的教师负责，发现问题，及时与老师交流沟通，很好地促进了常规管理。（二）做好发展党员工作按照党章要求，严格把好发展党员工作的各个环节。严 格履行入党手续，把握发展党员工作中培训、政审、考察、 审批、转正等各个环节。2015年年底，支部完成了李彬同志 发展为预备党员的工作。（三）定期组织党员生活会学校支部定期召开支委会、定期召开党员大会，要求党员自 觉参加组织生活，完成党组织交给的任

7、务，每位党员都能按 期按规定交纳党费，自觉接受和参加党组织的教育和培训。2015年度，西一路小学党支部无一起违纪违法的事件发生。>>>网弓行实践，改革创新，有效提升党员专业能力西一路小学党支部现有党员 58名（退休党员33名），其中 行政管理者均为党员，中层及学科组长党员11人，党员是学校教师队伍中的绝对主力。我们引导党员教师从关注生命 成长的角度由发，通过教师发展课程来丰富自己的情趣和精 神，以专业促发展，”让每一个孩子都幸福绽放”成为了西 一路党员自愿服务队的重要任务和使命。（一）亮点举措为保障，落实师生发展点。课程改革核心是课程实施，课程实施的基本途径是课堂教 学，而课

8、堂教学的突破在于课题研究的命题。近年，我们将 工作重心聚焦到教师实践智慧的持续提升上，通过课程视野、目标靶向、模式构建、集体合作四个策略开展直面课堂、 强调实践、关注思考的课例研究，取得良好效果：学校多名 教师在各级各类专业评选中获奖；学校参加市区各类质量监 测居于同类学校前列；学校连续三年学生体质健康监测合格 率达；学校男子、女子足球队分别在2016成都市校园足球总决赛（P联赛）中获乙组一等奖在西一路小学，学校 特色发展遵循”全员普及 +特长提升”原则，结合金牛区艺 体教育" 2+1”的目标，对学生兴趣爱好、个性特长进行培 养。在学校快速发展的过程中， 支部设立了"党员示

9、范岗” 让每位党员都亮身份、亮形象、亮课堂、亮业绩，积极提升 专业素养，在改革实践中勇挑重担，率先垂范，充分发挥了 先锋模范作用。（二）发展社团文化，推进“项目制”管理方式学生社团活动作为学校校园文化的重要载体，是培养学生项 目爱好，扩大求知领域，陶冶思想情操，展示才华智慧的舞 台。我校社团建设在近年来发展很好，在区域内享有良好的 声誉和知名度。特别是我校在川剧特色学校背景下的社团建 设，更加体现了学校社团建设特色化，专业化发展趋势。社 团要发展，社团要由特色，由成绩，必须要建立健全社团管 理机制和制度，加大社团管理力度，使社团步入制度化和规 范化，这对社团发展和管理既是机遇又是挑战。学校将各类课外项目社团以培训内容的不同划分为几个不同的项目，包括川剧项目、足球项目、健美操项目、科技模 型项目、美术项目，每个项目设立一位负责人，项目所有成 员在项目负责人的统筹组织和安排下开展社团活动。学校根 据项目开展情况从教师课时、工作量的计算方面、特色项目 成果等方面对社团成员考虑作为突破口，提高项目成员的工 作积极性，促进学校规范化管理。党支部围绕创新驱动、转型发展的中心任务推进学校党建工 作，以党建促学校教育事业发展，学校的综合办学水平显著 提升。【民商】一个党员就是一面旗帜，一个支部就