人教新课标六年级下册语文试题-毕业质量检测(2套,含答案)

1、人教新课标六年级语文（4分）r e n sh e ng d i ng f小学语文六年级下册语文期末综合检测题1时间：90分钟 满分：100分题号一二三四五总分得分、基础知识积累。（16分）1 .读拼音，然后工整地写出相应的词语。you y a ch o u t i2 .根据语境，用自己喜欢的符号给加点的字选择正确的读音。（4分）一辆货车严重超载.（zai z ai）而失事，导致交通堵塞（se s a i,）旅客们不得不在路边农户家里借宿（xi s自）一宿（xi u s uo）3 .比一比，组成词语。将正确字的写在横线上。（3分）（呐纳）喊火柴 （梗便）气 （魂魄）（魅魁）力（嚓缭）亮（溶熔）炼

2、4 .我会选择，只填序号。（5分）（1）老师鼓励我们，要敢于（）。A.胡思乱想B.异想天开C.想入非非D.冥思苦想（2）下面哪个故事不是三国故事？（）A.赤壁之战B.草船借箭C.三顾茅庐D.负荆请罪（3）如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是 ;如果生命是鹰，尊严就是 O （）A.烈焰飞腾B.燃烧羽毛C.燃烧飞翔D.狂风勇猛C.即使也D.不但而且（5） “我以日始出时去人近”中的“去”的意思是（）A.过去不B.除掉 C. 离 D. 在动词后，表示持续、语言运用。（18分）得分评卷人1 .仿写句子。（2分）（1）地球是无私的，它向人类慷慨地提供了矿产资源。月球：（2）广场上的人非常多

3、，广场上人山人海。这酒真香：2 .补充句子。（2分）（1）在抗震救灾这场战斗中，白衣天使们不顾余震危险，不分昼夜地奋战在第一线，（2）如果地球被破坏， 3 .修改病句。（用符号修改）（3分）（1）湖边柳树低垂的枝条被风吹得迎风摇摆。（2）经过治疗，小明的病很快恢复了健康。（3）大家要提高环境保护的目的。4 .按要求改写句子。（6分）（1）陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。（用关联词将两句合成一句）（2）我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。（肯定句变为否定句）（3）对违法乱纪的现象我们一定要严惩。（改为反问句）（4）我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改为陈述句）（5）小青

4、在操场上找到了丢失的钢笔。（改为“把”字句和“被”字句）10（4） 是数九寒天，爷爷 坚持锻炼（）A.如果就B.因为所以得分：I I BBJ I 评卷人（6）字典难道不是我们的良师益友 吗？（改为陈述句）5 .句子排序。将下列句子整理成一段通顺的话，将正确的序号填在括号里。（3分）（ ）我捡起一片黄叶往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。（ ）一阵阵秋风，不仅把夏天送走，而且带来了金黄色的乐趣。（ ）我在树下做作业，槐树不停地把它那黄黄的“头发”抖落在我的作业本上。（ ）房是黄的，树是黄的，就连那橙红色的柿子都成了橘红色的了。（ ）院子里的槐树叶子黄了，在秋风的轻拂下慢慢摇动，显得更苍老了。（

5、）我用它做了标本，作为一次自然作业，老师还给我打了满分呢！6 .选择恰当的比喻，依次填入空格处。（2分）春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放,婉约,粗矿,细腻,洋洋洒洒，蔚为大观。如旭日喷薄似风拂杨柳如小桥流水若大江东去三、古诗文积累。（10分）1 .补全下列诗句、俗语或谚语。（1）粉骨碎身全不怕，2 2） ,朽木不折；锲而不舍， 。3 3）少壮不努力，。4 4）遥知兄弟登高处， 。2. （1）写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗： （2）写一句借月抒怀的诗： （3）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐

6、中的时候，你真想对他说： 。（格言警句）（4）你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。四、阅读训练营（26分）阅读下面文宇，回答问题。蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样 ，你到底有什么力量 呢？是用爪子抓，用牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么.干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，朝 狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。这故事适用于打败过大人物，却被小

7、人物打败的人。1 .这则寓言的标题是 ,选自 一书，相传为古希腊寓言作家 所作。（3分）2 .加点的“这样” 一词指代的是 。“这么”指代的是 。（2 分）3 .蚊子对狮子说这样长的一番话，是因为（）。（2分）A.蚊子说话太啰嗦B.意思复杂，没有这么多话说不清楚C.为了激怒狮子D.为了刺激狮子，炫耀自己4.文中两次写“蚊子吹着喇叭”对其正确的理解是（）。（2分）A.两次描写作用都是一样的，表现了蚊子敢于向狮子进攻的无畏气概。B.两次描写作用是不.一样的，第一次表现蚊子的无畏、果敢；第二次表现蚊子的洋洋自得，不可一世。两相对比，巧妙地点出了蚊子先胜后败的原因。C.两次描写作用都是一样的，,表现了

8、蚊子骄傲自大、洋洋自得的心态。5.文中“叹息” 一词写出了蚊子（）。（2分）A.自负而又自卑的心理。B.懊悔而又无可奈何的心理。C.懊悔 而又不服气的心理。D.愤怒而又无可奈何的心理。6.用一则成语来概括这则寓言的寓意 .，恰当的一个是（）。（2分）A.骄兵必败 B.夸夸其谈 C.自食其果D.纸上谈兵（二）1915年10月，一个虎头虎脑的男娃娃“投生”到这个清贫之家，这就是我。大伙儿见我胖乎乎挺逗人喜欢，便起了个小名叫“狮仔”。莫看名字威风凛凛，不知怎的，学话比一般孩子晚多了，直到三周岁口齿才清楚些。上有哥哥，下有弟弟，我排行当中。我们年纪很小，父亲便教我们读书识字。他的旧学功底很深，教的是四

9、书五经。他的视力在 年轻的时候就坏了，看东西很吃力，常拿出一叠叠学生作文，唤着我的小名：“狮仔，念念！ ”我便“咿咿呀呀”，照本宣科地读了起来。他一听就记住，听到妙处，往往露出欣慰的微笑， 甚至出声叫好。我真怕他检查作业。一旦发现错别字，他就沉下脸来，低声但却是严厉地叫：“狮仔！ ”是，我只好乖乖地伸出手，让他打手心。且不论这种教育方法得当与否，挨打的滋味总是不好受的,这倒使我养成了从小就认认真真做事的习惯。童年吟诗、联对子、背古文就是没想到将来要跟 什么“物质”、“分子”打交道。我至今十分感谢父亲的严格要求，为我打下了良好的语文基础，使 后来的学 习和研究顺利多了。1 .第一段写出了 “我”

10、有什么特点？ （2分）2 . “我”为什么怕父亲检查作业？ （2分）3 .文中加点词“乖乖”，原指顺从，在这里表示什么意思？ （3分）4 .从文中摘出最生动的描写句。（3分）5 .第段的中心句是哪一句？ （3分）五、习作小擂台我要露一手（30分）六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨：或高兴，或得意，或遗憾,或后悔如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以如果，我能再做一 回小学生为题，写一篇作文。00200300400500600参考答案一、1.优雅抽屉人声鼎沸2 .z d s e s u xi u3 .呐梗魄魅喷熔4 .B D C C C二、1. (1)月球是无私的

11、，它把皎洁 的月光洒向大地。(2)这酒香飘十里。2. (1)尽全力帮助那些需要帮助的伤员。(2)那我们的家园就不再安宁了(2)经过治疗，小明的病很快恢复了健康。(将病改为身体(3)大家要提高环境保护的目的。(将目的改为意识4. (1)陆地这么大，却还占不到地球总面.积的三分之一。(2)我班被评为先进班集体，全班同学没有人不感到自豪。(3)对违法乱纪的现象我们不要严惩吗？(4)我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。(5)把字句：小青把丢失的钢笔在操场上找到了。被字句：小青丢失的钢笔被她在操场上找到了。(6)字典是我们的良师益友。5.4. 1. 3. 5. 2. 66.若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风

12、拂杨柳三、1. (1)要留清白在人间 (2)锲而舍之 金石可镂(3)老大徒伤悲(4)遍插茱萸少一人2. (1)每逢佳节倍思亲。(2)举头望明月，低头思故乡。(3)少壮不努力，老大徒伤悲。(4)为中华崛起而读书 一年之计在于春，一日之计在于晨四、(一)1.蚊子和狮子 伊索寓言伊索2 .我不怕你，你并不比我强用爪子抓，用牙齿咬3 .D 4.B 5.B 6.A(二)1.学话比一般孩子晚得多。2 .怕父亲的严厉，怕打手心。3. (1)湖边柳树低垂的枝条被风吹得迎风摇摆(将“被风吹得”删掉)13 .这里是“无可奈何”之意，生动地表达了孩子的畏惧心理4 .他一听就记住，听到妙处甚至出声叫好。5 .末句五、

13、略小学语文六年级下册语文期末综合检测题（2）（完成时间90分钟）班级：姓名：座号： 成绩：卷首寄语一一亲爱的同学，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！本试卷满分为 100分, 其中书写卷面分5分，希望你的试卷能美观清楚，现在就动笔吧！、基础知识。（45分）1.看拼音，写词语。（8分）yuled 1 y ulia o lig a nh exi e( )( )()()zh e n g r6ng du d n lia n yu n nu oy in man( )( )()():.补充词语。（6分）安然无（)赞叹不（)惊心动（后成效人声（）沸千（）一发23 .判断题。（4分）（1） “孰为汝多知

14、乎？ ”这句话是反问句。（2）因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。这句话用了一组关联词语。（）（3）各具特色的民居是第二单元“民风民俗”中的一篇散文。（）（4）作者为了表现卖火柴的小女孩悲惨的命运采用了把她美丽的幻象与真实的处境对比的写作手法。（ ）4 .用“然”字组6个词，并能从中选出合适的词填在句中的括号里。（6分）（1）聆听着 作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展。（2）我翘首远望西南方， 有许多黑点向这边移动一一灰棕鸟 开始归林了。（3） 地观看白鹭低飞的情景，可以说是乡村生活中的一件乐事。（4）传说乾隆皇帝南巡到太湖的东山，也被碧螺春茶深深吸引住了， 泼墨挥毫

15、，写下了 “碧螺春”三字。（5） 回首，那人却在灯火斓珊处 。5 .依次填入文段空缺中，正确的一项是（）（3分）黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古 ，流出了, 流出了, 流出了。生生不息的炎黄子孙灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地A、 B、 C、 D、6 .修改病句。（8分）（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。（3）李明被评为“优秀少先队员”的光荣称号。（4）奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的对于中国青年是不陌生的。7 .加上适当的关联词合并这三句话。（2分

16、）天游峰的扫路人年过七十了。天游峰的扫路人自信、豁达、以苦为乐。天游峰的扫路人不愿意离开他深爱的岗位。8 .按要求或提供的情境写内容。（8分）（1）陆游教育儿子不但要注重学习书本知识，更要注重社会实践的诗句：（2）当我们在外地过节时，常用诗人王维的 “ ,”来表达对家人的思念。（3）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能报答了母亲的爱呢？这使我们想起了两句诗：“, （4）同桌胡明是个贪玩的孩子，你准备送一条名言给他：“,”告诉他自古以来，多少人的成功就是勤奋换来的。二、阅读。（20分）高贵的施舍一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很

17、难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。乞丐生气地说：我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁 难我！ 母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起醇来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气（chu cn）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛

18、巾。母亲又递给乞丐 20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你”。母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地（j u） 一躬，就上路了。过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给 他20元钱。我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋 前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。几年后，

19、有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不 足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬醇，今天我才能成为一个公司的老板。”母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。” “为什么？” “因为我们一家人个个都有两只手。”老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”1 .注音或写汉字。（2分）气chu a n （）如牛 j u（ ） 了一躬西装革履（） 衣袖（）2 .写出下列词语的反义词。（2分） 高贵-慷慨-3 .造句。（2分）气度非凡：美中不足：4 .母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？（3分）5 .文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“