人教版初一语文上册第16课《社戏》课后练习题及答案.doc

1、人教版初一语文上册第16课社戏课后练习题及 答案语文学习无外乎是积累与运用，积累是学习语文的低级阶段，而运用语言才是高级阶段。我们所要努力达到的也就是学会运用语言的高级阶段。下面为大家带来的是人教版初一语文上册第16课社戏课后练习题及答案的辅导资料。一、积累与运用1 .给下列加点字注音归省（）悠扬（）弥散（）蕴藻（）漂渺（）旺相（）撮着（）柏树（）2 .下列加点字的注音有误的一项是（）A.哄骗（h 6 n）g 闹哄（hon g）起哄（hn g）哄（h o n）g 笑B.潺潺（chn）怠慢（di）不惮（dn）船橹（l QC.掉掇（cu a力凫水（f）柏（ji）树旺相（xin g）D.皎洁（ji

2、a）o归省（xi n）g絮（x）叨晌午（sh a n）g3.下列词语书写有误的一组是（）A.绝壁膝盖恼怒欺侮B.困惑挑剔胆怯委曲C.叛徒诚肯鉴别宛转D.惊异鞠躬奖励家眷4 .下列词语的解释完全正确的一项是（）A.归省：回家看望父母 B.委实：实在行辈：排行和辈分弥散：弥漫消散C.自失：丢失了自己D.絮叨：仔仔细细地说依稀：隐隐约约旺相：茂盛5 .下列句子的空白处依次应填入的词语是（）那声音大概是横笛， , ,使我的心也 , 然而又起来，觉得要和他在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。A.悠扬宛转愉快自失消失B.宛转悠扬沉静自失弥散6 .本文作者是,原名,省市人,我国伟大的无产阶级 家、家、家。本文体裁是

3、, 社戏是指 O7 .根据规定的情境，以绿为重点扩展一段话。（不少于30字）情境：初春，公园里二、课内阅读两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的 吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁 的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了 四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料 想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起 来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。8 .文中写山踊跃地向后跑，表现了什么？答：9 .联系上下文，你认为此时我的心情是怎样的？哪些方面表现了这种心情

4、？答：10 .作者调动了哪些感官去描写相应的景物？这样写有什么好处？答：11 .给所选文段选择一个恰当的小标题。（）A.赵庄看戏B.月夜抒怀C.月夜行船D.水乡美景三、课外探究阅读下面的文章，回答文后的问题。昨晚，在保利剧场度过了手掌通红的两小时， 中国杂技团的一场一 品十三绝，让人惊叹连连。所谓一品，即一流品位，十三绝为十三 个精品节目，从痴梦凝相思的柔术到喧歌嬉调的转碟， 还有宫商角徵 羽球技、跃胆棋魂飞杆各个让人惊叹，精湛的技艺加上全方位的灯光、 音响和舞美，还有演员年轻俊俏的容颜-杂技，脱离了我曾经对其有 过的粗俗印象，以一种更加精致、艺术的表现形式呈现于眼前。柔术，一个女孩子，把自己

5、的腰身、修长的大腿，以各种我们在玩 面团时能够出现的角度，任意的弯曲、翻转，在身体已经反向大弯腰 的基础上，以自己柔弱的双臂承受起一个大小伙子在自己身上的负 重，我们本来已经将最大的掌声送给了她的柔韧，忽然来了这么一个 强大外力的压迫，她花一样的笑容却绽放得更加灿烂，台下的观众实在没有什么可以再给她的了，于是，惊叹声连成阵阵浪海，涌上台去 那个撑在她手肘上的男孩子肯定也很心疼吧，看着还是一个小姑娘呢，不知道台下吃了多少苦，留了多少泪球技，不是什么新鲜、惊险的项目，对它留下印象是因为演员的范。 一个神情有点像陆毅的小伙子，眼里放出的光不但使他手里的球有了 灵性，更使他的观众为之着魔。那种神采是我

6、在舞台表演中第一次接 受到的触电，没想到是在一个杂技演员的身上得到了应验。最让我难忘的，还是凌波微步的两个男演员。在这里，运动场上的 吊环改为了绸缎，固定的支架变成了舞台上空的旋转圆圈，两个年轻 的身体在柔软的绫缎中展现出的是无比的力道。 原来以为只有男人会 迷恋女人妙曼的身体，昨晚终于发现，原来六块肌肉的感觉也如此美 妙！没有一丝赘肉的结实身体，零星涂抹着眩目的金粉，有力的呼吸 抻拉起腹部的起伏，一种力量的震撼，令人窒息！真的是很迷人呀， 估计台下的男人是又羡慕又嫉妒吧。 年轻与力量完美的结合，这是人 体与生俱来的一种魅力。总体来说，这场杂技在实质的动作难度上，没有太大的突破（面对 前辈已经

7、做出的对人自身条件的强劲冲击， 这种突破变得愈发艰难）， 于是，编导另辟蹊径，找到了更为全方位的包装方式。如果没有经历 那场对杂技从业人员的调研，不知道其艺术生涯之短暂、身体机能之 损耗、今后出路之艰辛，或许我会看得更加轻松愉快，但也正是因为 知晓了他们的不易，才对其表演有了更加强烈的认同感和尤为真挚的 赞赏。12 .文章第1段提到宫商角徵羽，查查工具书，看这几个字该怎样读，意思是什么。答13 .文章重点写了哪些杂技表演？作者这样写是为了突出什么?答14 .文章末段说这场杂技在实质的动作难度上，没有太大的突破，紧接着就加括号做了说明。试问去掉括号里的话行不行？为什么？答：15 .文章末段提到杂

8、技从业人员艺术生涯之短暂、身体机能之损耗、今后出路之艰辛，读到这里你都想到了什么，记下来，跟同学们一起 讨论。答：参考答案第四单元16 .社戏1. x 1 n g you m yn mi a o xin g cu o ji2. D 3. C 4. B 5. B6 .鲁迅周树人浙江绍兴文学思想革命小说社（一种区域名 称）中每年所演的年规戏7 .略8 .表现山势连绵起伏的特点和船行速度之快。9 .急切而陶醉船行极快却还以为慢；似乎听到歌吹了；望见几点 火便想象为戏台；听到笛声而自失等。10 .视觉、听觉、触觉、嗅觉 多角度、多侧面地描写景物，丰富细 腻，有立体感，让人身临其境。11 . C12 .字音是：gong sh a ng ju泊思是y我国古代五声音阶的名 称，相当于现行简谱上的1、2、3、5、6。13 .重点写了柔术、球技和凌波微步三个杂技表演。这样写是为了突出这场杂技表演给我留下深刻印象的地方 -那灿烂的笑容、那有灵性的神采和那年轻与力量完美结合所产生的魅力。14 .去掉括