人教部编版五年级语文下册《第2课 祖父的园子》教学课件PPT小学优秀公开课

1、2 2 祖父的园祖父的园子子人教部编版 语文 五年级 下册童年是快乐的，童年生活是美好的童年是快乐的，童年生活是美好的，人们，人们往往 往留恋童年往留恋童年时光。今天，让我们走进一段别样时光。今天，让我们走进一段别样的的 童年生活，感受童年别样的快乐童年生活，感受童年别样的快乐！第一课第一课时时萧红萧红（1911191119421942），）， 黑龙江呼兰（今哈尔滨市黑龙江呼兰（今哈尔滨市呼呼 兰区）人，兰区）人，作家作家，“民国民国四四 大才女大才女”之一之一。代表作：小代表作：小说说生死场生死场呼兰河传呼兰河传等等。自由朗读课文，读准字音，读通句子。初读课初读课文文knkn啃啃 掉掉ngn

2、g樱樱 桃桃bngbng蚌蚌 壳壳g gdd割割掉掉毛毛嘟嘟嘟嘟l l啰啰嗦嗦w wn n倭倭瓜瓜拴拴着着g g ngng逛逛 街街学认学认字字z z 蚱蚱 蜢蜢w w倭倭wiwi委委g g ngng逛逛kubgkubg狂狂倭倭瓜瓜 倭倭寇寇委委托托 委委屈屈逛逛街街 闲闲逛逛狂狂风风 疯疯狂狂比一比一比比铲铲蝴蝴蚂蚂蚱蚱 嗡嗡 樱樱 拔拔 瞎瞎学写学写字字m m z z w w n ng gn ng gb b u uc cn nc cg gwwu uc c ngngn npupug g ngng割割锄锄尾尾 承承 拴拴瓢瓢 逛逛承chbg“了了”中间是三中间是三横横重难点字书写指重难点字书写

3、指导导撇画穿插到左半部撇画穿插到左半部分分cnpu铲瓢色彩鲜色彩鲜艳艳生机勃生机勃勃勃快乐自快乐自由由再读课文， 说一说： 园子给你留下了 怎样的印象？整体感整体感知知围绕下列问题默读课文：1. . 哪些段落写了“ 我” 眼中的园子？2. . 哪些段落写了“ 我” 和祖父在园中的活 动 ？互动课互动课堂堂1345678910111213141516171819写写“我我”和和 祖父在园祖父在园中中 的活的活动动写园中的景写园中的景物物2写园中的景写园中的景物物学习第一部学习第一部分分默读这一部分，从对昆虫、草木的描 写中体会思想感情。记忆清记忆清晰晰“我我” 对园子的喜对园子的喜爱爱123丰丰

4、 富富 繁繁 茂茂123健健美美有有 生生 机机有有 活活 力力高高大大123一边默读这一部分，一边画出“我” 和祖父在园子里的活动。学习第二部学习第二部分分123451467891011121315默读这一部分，注意描写景物的 抒情化的语言。学习第三部学习第三部分分141516678910111213171819大树和大树和土土 墙真的会发墙真的会发出出 声响回应声响回应“我我” ” 吗吗？黄瓜开黄瓜开花花 和结瓜真的和结瓜真的那那 么随意吗么随意吗？大树和土墙是大树和土墙是“我我” ” 的好朋的好朋友友黄瓜：自由自在、无拘无黄瓜：自由自在、无拘无束束“我我” 对园子的对园子的热热 爱、爱、

5、对自由的追对自由的追求求课文表面上写园中景物课文表面上写园中景物的的自由自自由自在在，实实 际是际是把把思想感思想感情情 寄托寄托在在园中景园中景物物 上上。一起来朗读描写大树、围墙和黄瓜的一起来朗读描写大树、围墙和黄瓜的句句 子，要读出对园中景物的喜爱之情哦子，要读出对园中景物的喜爱之情哦！找一找：类似的将思想感情寄托在园中找一找：类似的将思想感情寄托在园中景景 物上的语句还有哪些？画下来物上的语句还有哪些？画下来, ,并作批注并作批注。想一想：你从中体会到了课文中什么样想一想：你从中体会到了课文中什么样的的 思想感情呢思想感情呢？在天上逛似的。在天上逛似的。虫子叫了虫子叫了，就像在说话似的

6、，就像在说话似的。拟拟人人排排比比有灵有灵性性“我我”对园子的喜对园子的喜爱爱花花开了开了，就就像睡醒了似的。鸟像睡醒了似的。鸟飞了飞了，就，就像像虫子的叫虫子的叫声声倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬爬上房就爬上房上房就爬上房。 倭倭瓜瓜 自自由自由自在在“我我”对对园园 子的喜子的喜爱爱玉米自由自玉米自由自在在“我我”对园子的喜对园子的喜爱爱玉米玉米愿愿意意长多高长多高就就长多高，它若愿意长上长多高，它若愿意长上天天 去，也没有人管去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一一蝴蝶自由自蝴蝶自由自在在 对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上

7、飞走一只白对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？ 太阳也不知道太阳也不知道。“我我”对园子的喜对园子的喜爱爱一起来带着自由、愉悦的心情朗读一起来带着自由、愉悦的心情朗读这这一部分，读出对园子的喜爱之情吧一部分，读出对园子的喜爱之情吧！课堂演课堂演练练一、用“”给加点字选择正确的读音。f f ngng）w w ）啃啃 咬咬（k k n n 嘟嘟囔囔（ d d k k ngng）河河蚌蚌（b bnng g d d）倭倭 瓜瓜（w w u u二、品读句子，体会“我”的内心感受。 凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的凡是在太阳下

8、的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两两 声，声，好像对面的土墙都会回答似的好像对面的土墙都会回答似的。所有的事物都充满生命力，都快乐健康所有的事物都充满生命力，都快乐健康。第二课第二课时时复习导复习导入入说一说：祖父的园子里有些什么，“我” 和祖父在园子里做了什么？（课后第（课后第1 1题题）有昆虫、花草、大榆树有昆虫、花草、大榆树栽花、拔草、铲地、辨认谷子栽花、拔草、铲地、辨认谷子默读“我”和祖父在园子里的活动这 一部分。说一说：你体会到了课文表达了 怎样的思想感情？互动课互动课堂堂123451415678 91011祖父祖父发发

9、 现现“我我”犯犯 错后是怎错后是怎样样 做的做的？祖父慈祖父慈爱爱朗读朗读这这 句话，感句话，感受受 语句欢快语句欢快的的 节奏节奏。12 13“我我”自由、快自由、快乐乐用反复的修辞手法用反复的修辞手法表表 达达“我我”对祖父的依恋对祖父的依恋。自由、快自由、快乐乐祖父栽花，祖父栽花，“我我”就栽花就栽花。 祖父拔草，祖父拔草，“我我”就拔草就拔草。 祖父种小白菜，祖父种小白菜，“我我”就就跟跟 着把土溜平着把土溜平。祖父铲地，祖父铲地，“我我”也铲地也铲地。 祖父教祖父教“我我”辨认谷子辨认谷子。祖父浇菜，祖父浇菜，“我我”也过来浇也过来浇。因为祖父因为祖父的的 爱，爱，“我我”在在园园

10、 子中的生活快子中的生活快乐乐 而自由而自由。一起来总一起来总结结干活、任干活、任“我我”玩玩 闹、教闹、教“我我”辨辨别别 狗尾草和谷狗尾草和谷穗穗跟着祖父干活、跟着祖父干活、自自 己玩己玩耍耍看完“我”和祖父在园子里做的事之后，祖父和“我”分别给你留下了怎样的印象？“我我” 天真、可天真、可爱爱祖祖父父慈爱、宽容慈爱、宽容、 有耐有耐心心读一读课后的阅读链接，说说这段文字蕴含的 思想感情与课文表达的思想感情有什么不同。原本依恋、热爱的事物消失了，原本依恋、热爱的事物消失了，原原 本鲜活自由的事物萧条了本鲜活自由的事物萧条了。再读课文。边读边思考：课文描写的各种景物中 蕴含的只是简单的喜悦吗

11、？叙述园子中的各种活动， 仅仅是在表达“我”对祖父的依恋和热爱吗？说说你 的体会吧！ （课后第（课后第3 3题题）课文中描写的各种美好的事物，也蕴课文中描写的各种美好的事物，也蕴含含 着着“我我”的伤感之意的伤感之意。对祖父的对祖父的深深 切怀切怀念念对童年生对童年生活活 的向的向往往美好与伤美好与伤感感课文中有许多优美生动的语言，课文中有许多优美生动的语言，你你 都积累了哪些呢？试着归类抄写吧都积累了哪些呢？试着归类抄写吧！蝴蝴蝶蝶蜻蜻蜓蜓蚂蚂蚱蚱樱樱桃桃锄锄头头词语积词语积累累名名词词ABBABB式形容式形容词词胖乎胖乎乎乎 圆滚圆滚滚滚 毛嘟毛嘟嘟嘟 明晃明晃晃晃 蓝悠蓝悠悠悠试着运用这

12、些词语，结合生活实际试着运用这些词语，结合生活实际来来 说句子吧说句子吧！句子积句子积累累太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁烁 得和沙滩上的蚌壳一样得和沙滩上的蚌壳一样。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚯 蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。结构梳结构梳理理祖父的园祖父的园子子园子里昆虫和榆园子里昆虫和榆树树园子园子里里纪念童纪念童年年思念祖思念祖父父新新鲜鲜 漂漂亮亮“我我”在园子在园子里里 跟着祖跟着祖父父自己游自己游戏戏自自由由 快快乐乐太阳大、

13、天空太阳大、天空高高 花开、鸟花开、鸟飞飞光光明明 自自由由主题概主题概括括课文以儿童的视角描写园子中的景物，用课文以儿童的视角描写园子中的景物，用第第一人称讲述一人称讲述了了“我我”和祖父在园子中的生和祖父在园子中的生活活 。平平静、自由的园子在静、自由的园子在“我我”眼中是一个乐园。课眼中是一个乐园。课文文 的语言别具韵味，将感情蕴含在景与事之中，的语言别具韵味，将感情蕴含在景与事之中，表表 达了达了“我我”对祖父深沉对祖父深沉的的 热爱与依热爱与依恋恋，对童，对童年年 园子中生活园子中生活的的 深深怀深深怀念念。拓展延拓展延伸伸祖祖父父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只蹲在地上拔草，我就

14、给他戴花。祖父只知知 道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什什 么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红通通的么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红通通的二二 三十朵。我一边插着一边笑，当我听到祖父说三十朵。我一边插着一边笑，当我听到祖父说： “今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二二 里路也怕闻得到里路也怕闻得到的的。”就把我笑得哆嗦起来。我就把我笑得哆嗦起来。我几几 乎没有支持的能力再插上乎没有支持的能力再插上去去。呼兰河传（节选呼兰河传（节选） 萧萧红红等我插完了，祖父还是安然的不晓得。等我插完了，祖父

15、还是安然的不晓得。他他 还照样地拔着垅上的草。我跑得很远的站着还照样地拔着垅上的草。我跑得很远的站着， 我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借借 机进屋去找一点吃的来，还没有等我回到园中机进屋去找一点吃的来，还没有等我回到园中， 祖父也进屋来了祖父也进屋来了。那满头红通通的花朵，一进来祖母就看那满头红通通的花朵，一进来祖母就看见见 了。她看见什么也没说，就大笑了起来了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲母亲也笑了起来，而以我笑得最厉害父亲母亲也笑了起来，而以我笑得最厉害， 我在炕上打着滚笑我在炕上打着滚笑。祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香祖父把帽子

16、摘下来一看，原来那玫瑰的香并并 不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶顶 在他的头上在他的头上。他把帽子放下，他笑了十多分钟还停不住他把帽子放下，他笑了十多分钟还停不住， 过一会儿一想起来，又笑了过一会儿一想起来，又笑了。祖父刚有点忘记了，我就在旁边提醒说祖父刚有点忘记了，我就在旁边提醒说：“爷爷爷爷今年春天雨水大呀今年春天雨水大呀”一提起，祖父的笑就来了。于是我也在炕一提起，祖父的笑就来了。于是我也在炕上上 打起滚来打起滚来。一、根据课文内容填空。课文中的课文中的“我我”回忆了回忆了_ _铲铲地地_、_ _追追蜻蜻蜓蜓_、_ _摘摘黄黄瓜瓜_等几件童年趣事，童年的等几件童年趣事，童年的“我我”在园在园子子 里的心情可以用四字词语来形容里的心情可以用四字词语来形容：_ _开开 心心 快快 乐乐_、_ _