二年级上学期家长会ppt01680

1、 201 2015-11-285-11-28尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对孩子的关心，对班级工作的支持。因为我觉你们对孩子的关心，对班级工作的支持。因为我觉得家长会的真正意义在于通过家长与老师的沟通，得家长会的真正意义在于通过家长与老师的沟通，更多地了解孩子，让孩子们感觉到家长对他们的关更多地了解孩子，让孩子们感觉到家长对他们的关爱与重视。爱与重视。 时间过得真快，一转眼，那些不懂事的孩子，时间过得真快，一转眼，那些不

2、懂事的孩子，已变成了二年级的小学生了，他们已经习惯了小学已变成了二年级的小学生了，他们已经习惯了小学生活，更令人欣慰的是他们已经变得很能干：在语生活，更令人欣慰的是他们已经变得很能干：在语文方面孩子们的阅读能力、写作能力都有了明显提文方面孩子们的阅读能力、写作能力都有了明显提升，在数学上能进行熟练的计算，有一定的分析能升，在数学上能进行熟练的计算，有一定的分析能力。在音乐、体育等方面也有了很大的进步，并且力。在音乐、体育等方面也有了很大的进步，并且养成了良好的学习习惯。多数同学都能够自觉地遵养成了良好的学习习惯。多数同学都能够自觉地遵守纪律，做值日时，能够在规定的时间内认真完成。守纪律，做值日

3、时，能够在规定的时间内认真完成。当然这一切也离不开各位家长对我工作的帮助和支当然这一切也离不开各位家长对我工作的帮助和支持，在此我表示深深的谢意。持，在此我表示深深的谢意。上学期期末考试成绩分析上学期期末考试成绩分析语文：语文：90分以上分以上44人，人，80分分89分分 3人，人， 70分分79分分 1 人，人，60分分69分分 3 人，人， 60分以下分以下 2 人。人。数学：数学：90分以上分以上 人，人，80分分90分分 人，人， 70分分80分分 人，人，60分分70分分 人，人， 60分以下分以下 人。人。总总体体评评价价 就考试而言，与上学期期中考试成绩相就考试而言，与上学期期中

4、考试成绩相比，有了一定幅度的进步，但与其它的班相比，有了一定幅度的进步，但与其它的班相比，还存在一定的差距，还需要更加努力！比，还存在一定的差距，还需要更加努力！正确看待学生的分数正确看待学生的分数 1、学生的考试成绩只是学习情况的一、学生的考试成绩只是学习情况的一个方面的反映个方面的反映 。2、学习是一场中长跑的比赛，今天的、学习是一场中长跑的比赛，今天的成绩只是赛跑途中的一个镜头，并不成绩只是赛跑途中的一个镜头，并不是最后的结果。是最后的结果。3、正视差距，总结经验教训，缩小差、正视差距，总结经验教训，缩小差距，甚至超过别人，成为最后的赢家。距，甚至超过别人，成为最后的赢家。班级教学理念班

5、级教学理念关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步 1 1、发现问题及时与老师联系，尤其是孩子思、发现问题及时与老师联系，尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，让老师跟孩子说，效果还是比较比较听老师的话，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。因此双方互相配合，让小问题消灭于大家的职责。因此双方互相配合，让小问题消灭于萌芽状态。萌芽状态。 2 2、回家督促孩子认真完成作业。、回家督促孩子认真完成作业。

6、很多孩子回家后因为不认真，作业比课堂要乱很多孩子回家后因为不认真，作业比课堂要乱得多，错得多，所以培养孩子良好的学习习惯是非得多，错得多，所以培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。有时也可以用一些策略来培养孩子的好常重要的。有时也可以用一些策略来培养孩子的好习惯。例如：孩子喜欢晚上看动画片，就给他约定：习惯。例如：孩子喜欢晚上看动画片，就给他约定：今天你做作业时没有错题，你就可以看动画片，超今天你做作业时没有错题，你就可以看动画片，超过两个错，动画片不能看。孩子通过这样的调整，过两个错，动画片不能看。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了，习惯培养的奥秘：慢慢地就习惯了，习惯培养的奥秘： 培养好习惯

7、用加法，改正坏习惯用减法。培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。一、学习习惯方面：1、预习、口头作业 课前预习非常重要，预习充分了，孩子们上课时学习的劲头也足了，因为我在上课时都要检查孩子们对生字的认识，以及课文朗读情况。但我们家长也不可能一直陪着孩子读，所以我想，你可以先让孩子自己读，先读两遍，最后一遍让孩子读给你听，这遍你要认真听，如果有错你就要及时指正，并让孩子重读。我们一定要让孩子养成良好的预习习惯。 2 2、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想

8、只要你把题目解不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚孩子是能够自己解答的，我发现成绩不释清楚孩子是能够自己解答的，我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等老师讲解，要么转来转去思考，课堂上要么等老师讲解，要么转来转去偷看。这样的孩子在家里做作业也肯定很拖拉。偷看。这样的孩子在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。家长要注意正确引导。3 3、为孩子创设祥和安临的学习环境，鼓励、为孩子创设祥和安临的学习环境，鼓励孩子静心学习，当孩子做作业时，不要在他孩子静心学习，当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话，争论，看电视等

9、。身边大声讲话，争论，看电视等。我们了解到很多家长为了孩子安静地学习，我们了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法，只要孩子能听再看，我很赞同这样的做法，只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错的！数学题，我想再简单的题也会做错的！ 4、作业书写情况 家庭作业是对学习的巩固，家长应该非常重视。有些家长积极配合并督促孩子认真写书写家庭作业，字写 得不好

10、，要求孩子擦掉重写。我们的孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有些家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长的空子。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。 5 5、给孩子树立自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学、给孩子树立自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其低年级孩子，他们更需生的学习积极性靠外部驱动，尤其低年级孩子，他们更需要得到大人的赏识。有家长注重孩子学习环境的布置，有要得到大人的赏识。有家长注重孩子学习环境的布置，有专门的书架，放上

11、孩子的书，让孩子能向别人展示自己的专门的书架，放上孩子的书，让孩子能向别人展示自己的书，还有日记本需要准备专门的，以便能很快展示自己的书，还有日记本需要准备专门的，以便能很快展示自己的作品。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错作品。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时

12、间帮助他克服困难、解决问题。导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。 6 6、多与孩子交流，多关注孩子的学习，、多与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。抽读、抽背、听写、考题等。 孩子是我们永远的希望，孩子是我们永远的希望，俗话说：俗话说：三分靠教，七分靠学三分靠教，七分靠学三分靠学，七分靠管三分靠学，七分靠管, ,三分靠批三分靠批评评, ,七分靠表扬七分靠表扬. .教育孩子是我教育孩子是我们共同的责任们共同的责任,就让我们携起手就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而来，一起为孩子的健康成长而努力吧！努力吧！ 结结 束束 语语每每天花一定的时间与孩子交流玩耍天花一定的时间与孩子交流玩耍 每周留