32伴性遗传提高讲师版

1、课程类型 生物“伴性遗传-提高”学生授课日期教师授课时长2h知识定位高考考纲要求伴性遗传()（生物决定的类型；伴性遗传方式及特点；用伴性遗传知识指导遗传病防治及生产实践活动并进行相关计算及实验设计）考点分析伴性遗传一节主要考查伴性遗传和人类遗传病类型的与概率计算以及相关遗传实验设计，同时常与常遗传综合考查，是高考极重要的重点。高考分值 10 分以上；题型既有选择题也有填空题，常通过遗传系谱图，图表形式考查；难度系数中等偏难。（注：该专题内容通用。）知识梳理一1在的假说上内容：1903 年，在研究蝗虫的和卵细胞形成过程时提出：上。是由携带者从亲代传递给下一代的。即就在依据：在上，因为和行为着明显

2、的平行。实验依据：的果蝇杂交实验2的果蝇杂交实验A.实验过程：P（雌）×白眼（雄）F1（雌、雄）F1 雌雄交配F2（雌、雄）3/4白眼（雄）1/4B.实验现象：白眼性状的表现总是与C.理论解释：相D.实验结论：在上E.测定位置：在上呈线性排列1二细胞内的1细胞内的及决定方式按形态分，。其中位于性分为同源上的和非同源在遗传上总是和。按与的分为常和性相关联，这种现象称为伴性遗传。2决定方式三伴性遗传四1遗传方式是否为伴 Y遗传特征：系谱图里面代代患病的都是男性注：由于伴 Y 遗传较为简单，题目一般直接问。2显隐性：无中生有为隐性，有中生无为显性的位置：隐性：若父正女病，母病儿正，则为常3

3、遗传，其他为伴 X遗传，其他为伴 X遗传。遗传显性：若父病女正，病，则为常习题演练【题目】果蝇的白眼为伴 X 隐性遗传，显性性状为。在下列哪组杂交后代中，通过眼色就可直接【选项】果蝇）A白眼雌果蝇×白眼雄果蝇B杂合雌果蝇×雄果蝇C白眼雌果蝇×雄果蝇D杂合雌果蝇×白眼雄果蝇【】C】<伴性遗传相关知识>因为是伴 X 隐性遗传，显性性状为，应用白眼的雌果蝇和2雄果蝇杂交，子代中雄类型伴 Y 遗传伴 X 遗传隐性遗传显性遗传依据父传子、子传孙，具有世代连续性双亲正常子病；母病子必病；女病父必病正常双亲病；父病女必病；子病规律没有显隐性之分，患者全为男

4、性，女性全部正常男性患者多于女性患者； 具有隔代交叉遗传现象女性患者多于男性；具有连续遗传现象举例人类外耳道多毛症人类红绿色盲、血友类抗维生素 D 佝偻病性类型XY 型ZW 型雄性的组成常+XY常+ZZ雌性的组成常+XX常+ZW生物实例部分动植物鸟类，鳞翅目昆虫果蝇都是白眼，雌果蝇都是都是白眼，故 A 错误。杂合，故 C 正确。白眼雌果蝇和白眼雄果蝇杂交子代无论雌雄雌果蝇和雄果蝇，子代雌性都是，雄性一半是红眼，一半是白眼，故 B 错误。杂合眼，故 D 错误。【知识点】伴性遗传-提高雌果蝇和白眼雄果蝇杂交，子代雌雄都有和白【适用场合】【难度系数】3题【题目】已知果蝇的体细胞内有 4 对同源生配子

5、的说法正确的是 ()【选项】，根据的假说，关于该动物减数产A果蝇的中含有成对的B果蝇的体细胞中只含有一个C果蝇的 4 对同源D在体细胞中，上含有的可以同时来自父方，也可以同时来自是成对的，在配子中只有成对的中的一个【 根据】D】<与的和>的假说，行为着明显的平行，在体细胞中成对，也是成对的。在配子中成对的只有一个，同样，成对的也只有一条；体方。细胞中成对的一个来自父方，一个来自，不可能同时来自父【知识点】伴性遗传-提高【适用场合】当堂例题【难度系数】2【题目】运用类比推理提出“生物性状的位于上”的假说。起初对此假说持怀疑态度。他及其同事设计果蝇杂交实验对此进行研究，杂交实验图解如下

6、：P(雌)×白眼(雄)(雌、雄)F1雌雄交配F1F2(雌、雄) 3/4白眼(雄) 1/4请回答下列：(1)上述果蝇杂交实验现象(支持/不支持)的假说。根据同时期其他生物学家发现果蝇体细胞中有 4 对(3 对常，1 对性)的事实，等人提出以下假设：，从而使上述遗传现象得到合理的解释。(不考虑眼色位于 Y上的情况)(2)等人通过测交等试图他们提出的假设。以下的实验图解是他们完成的测交实验之一：P(F1 雌)×白眼(雄)测交子代(雌)(雄) 白眼(雌)白眼(雄)1/41/41/41/4充 分 上述 测 交 实 验 现 象 并 不 能其 假 设 ， 其是 。为充分其假设，请在上述测

7、交实验的基础上再补充设计一个实验方案。(写出实验亲本的型和预期子代的型即可，眼色的等位3为 B、b。提示：亲本从上述测交子代中选出。) 实验亲本的型：，预期子代的型：。上【】(1)支持眼色的无论位于常只位于 X(2)眼色的上还是位于 X上，测交实验结果都相同XbXb、XBY XBXb、XbY【】<伴性遗传相关理论及实验知识>（1）上述杂交实验的结果可以看出，F1眼，F2和白眼的数量比为 3:1，这样的遗传表现符合分离定律。并且后代的表现型与相关联，可以认为该眼色的位于性于 X（2）上，因此支持上。的假说。因此等人提出假设，眼色的只位的测交实验中，子代出现了四种表现型，比例为 1：1

8、：1：1，这不足以说明眼色的位于 X上，因为如果该在常上，测交结果是相同的。因相关，我们应该选择白眼此需要补充一个实验方案，补充的方案应该使子代的性状与的作母本，的作父本，这样杂交后代所有的雌性都是，所有的雄性都是白眼。【知识点】伴性遗传-提高【适用场合】当堂例题【难度系数】3【题目】已知果蝇中，灰身与黑身为一对相对性状(显性用 B 表示，隐性用 b 表示)；直毛与分叉一对相对性状(显性用 F 表示，隐性用 f 表示)。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：请回答：灰身与黑身的位于；位于。(1)直毛与分叉毛的(2)亲代果蝇的表现型为、。(3)亲代果蝇的型为、。(4)子代表现型为灰身直毛的雌蝇

9、中，纯合子与杂合子的比例为。(5)子代雄蝇中，灰【】(1)常(3)BbXFXf叉毛的型为、；黑身直毛的型为。X(2)灰身直毛雌性(4)1:5灰身直毛雄性BbXFY(5)BBXfYBbXfY在常bbXFY与性【】<上位置>由题意可知：杂交后代中灰身：黑身：3：1 且雌雄比例相当，所以这对性状的位于常上，灰身为显性性状。杂交后代的雄性中直毛：分叉毛：1：1，而雌性个体全为直毛，所以，这对性状的位于 X上，直显性性状。亲代的型为 BbXFXf 和 BbXFY，表现型为灰身直灰身直毛。子雌果蝇中灰身直毛的型及比例为：18BBXFXF、14BbXFXF、18BBXFXf、14BbXFXf，其

10、中只有 BBXFXF 是纯合子，其余均4叉毛的型为 BBXfY 或 BbXfY，黑身直毛的为杂合子。子代雄果蝇中，灰bbXFY。【知识点】伴性遗传-提高【适用场合】当堂例题【难度系数】4型为【题目】XY 型【选项】决定的生物，对起决定作用的是()A【B卵细胞C体细胞】AD环境条件】<决定>为 X，卵细胞的性的性为 X 或Y，含 X的和卵细胞结合形成的卵发育成的子代为 XX（雌性），而含 Y的和卵细胞结合形成的卵发育。成的子代为 XY（雄性）。可见，XY 型【知识点】伴性遗传-提高【适用场合】当堂例题【难度系数】1决定的生物，对起决定作用的是【题目】鸟类的决定为 ZW 型。某种鸟类的

11、眼色受两对遗传的（A、a 和 B、b）。甲乙是两个纯合品种，均为红色眼。根据下列杂交结果，推测杂交 I 的亲本型是()【选项】A. 甲为 AAbb，B. 甲为 aaZBZB,C. 甲为 AAZbZb,D. 甲为 AAZbW，aaBB AAZbWaaZBWaaZBZB【】B】<ZW 型决定方式的遗传>根据杂交组合 2 中后代的表现型与相，可知该性状的在 Z上，可应知 A 项错误；杂交组合 1 中后代雌雄表现型相同，且都与亲本不同，可见子代雌雄是同时含 A 和 B 才表现为褐色眼，则甲的型为 aaZBZB，乙的型为 AAZbW，因此后代褐色眼的型为 AaZBZb 和 AaZBW，由此可

12、知反交的杂交组合 2 中亲本型为 aaZBW 和AAZbZb，后代雌性的型为 AaZbW（红色眼）、雄性的型为 AaZBZb（褐色眼），这个结果符合杂交 2 的子代表现，说明最初推测正确，即杂交 1 的亲本型为 AaZBZb 和 AaZBW， B 项正确。【知识点】伴性遗传-提高【适用场合】当堂例题【难度系数】4【题目】一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群，比例偏离较大，经研究发现该种群的。从该种群中选取一对雌雄果蝇相库中致死，它能引起某种型的5互交配，F1 中有 202 个雌性（1）导致上述结果的致死和 98 个雄性。请回答：具有性致死效应，位于 上。让 F1 中雌雄果蝇相互交配，F2 中出现

13、致死的几率为。（2）从该种群中任选一只雌果蝇，用一次杂交实验来鉴别它是纯合子还是杂合子，请用文字简要说明你的推断过程。 。【】（1）隐X1/8（2）将该只雌果蝇与种群中任一雄果蝇交配，统计子代雌、雄果蝇的数目。若子代雌、雄果蝇比例为 1 : 1，说明该雌果蝇为纯合子；若子代雌、雄果蝇比例为 2 : 1，说明该雌果蝇为杂合子。【】<伴性遗传特例及实验设计>（1）根据题干可知，一对表现型正常的雌雄果蝇交配，子代雌性多于雄性，说明这对性状的位于 X上，由于雄性数量少，推测的是雄性个型为 XBXb 和体，即是隐性致死，表现型正常为显性。假设用 B 和b 表示，双亲的XBY，F1 雌果蝇的型

14、为 1/2 XBXb、 1/2 XBXB，雄果蝇的型为 XBY，所以 F1 中雌雄果蝇相互交配，F2 中出现 XbY 的概率为 1/2 × 1/4 = 1/8。（2）将该只雌果蝇与种群中任一雄果蝇交配，统计子代雌、雄果蝇的数目。根据如下遗传图解推出若子代雌、雄果蝇比例为 1 : 1，说明该雌果蝇为纯合子；若子代雌、雄果蝇比例为 2 : 1，说明该雌果蝇为杂合子。【知识点】伴性遗传-提高【适用场合】当堂例题【难度系数】4【题目】由 X【选项】上隐性导致的遗传病可能具有的特点是()A若父亲患病，女儿一定不患此病B患病，定患此病C若外祖父患病，外孙一定患此病D若祖母为患者，孙女一定患此病【

15、】B】<遗传病的>若父亲患病，则女儿肯定携带致病，可能患病，也可能不患病，A 错误；患病，则其父亲和定患此病，B 正确；若外祖父患病，则其女儿肯定携带有致病基因，但不一定会遗传给其外孙，因此其外孙不一定患此病，C 错误；若祖母为患者，则其6定患病，但孙女不一定患此病，D 错误。【知识点】伴性遗传-提高【适用场合】当堂例题【难度系数】2【题目】如图为某一遗传病系谱图，该病不可能的遗传方式是（）【选项】A常 B常CXDX显性遗传隐性遗传显性遗传隐性遗传【】D】<遗传系谱图分析>如果是 X隐性遗传病，则母亲患病儿子必定患病，女儿患病父亲必定患病，如图分析不符合，所以 D 错误

16、【知识点】伴性遗传-提高【适用场合】当堂例题【难度系数】2【题目】下列遗传系谱图中，6 不携带致病，甲种遗传病的致病用 A 或a 表示，乙种遗传病的致病用 B 或b 表示，下列分析正确的是（ ）【选项】A. 2 的型为 aaXBXB 或 aaXBXbB. 5 的型为 BbXAXA 的概率是 1/4Cn 为患两种遗传病的概率为 1/32D通过遗传咨询可确定n 是否患遗传病【】<遗传系谱图分析>型应该为：bbXAXA 或 bbXAXa， A 错型为 BbXAXa 6 号为 BBXAY。先考虑乙从题意：甲病为伴 X 隐,乙病为。故 I2误； II5型应该为,BbXAXa，B 错误； 5

17、号病：8 号为 bb 9 号为 1/2BB、1/2Bb 故得乙病的概率为 1/2*1/2=1/4，再考虑甲病：8 号为了/2XAXA 、1/2XAXa 9 号为 XaY 故得乙病概率为：1/2*1/4=1/8 所以患两种病概率7为：1/4*1/8=1/32，C 正确。遗传咨询只能估计得病的概率，不能确定是否有遗传病，应该产前，D 错误。【知识点】伴性遗传-提高【适用场合】当堂例题【难度系数】3【题目】某种遗传病受一对等位，请据下图该病遗传方式和有关型()【选项】A. 伴XB. 伴X C常D常隐性遗传，1 为纯合子隐性遗传，4 为杂合子隐性遗传，4 为纯合子隐性遗传，1 为杂合子【】D】<

18、遗传系谱图分析>由3 和4 生出2 患者可以亲正常，所以该病不是伴 X 人正常，所以1 为杂合子。【知识点】伴性遗传-提高【适用场合】当堂练习题【难度系数】3该疾病为隐性遗传病，且女患者2 的儿子正常、2 的父遗传，属于常遗传。由于1 的母亲为患者且她本【题目】为甲、遗传病的系谱图(1 不携带致病)。下列有、遗传病和人类遗传的叙述，不正确的是()【选项】A从系谱图中可以看出，甲病的遗传上的隐性遗传常上的显性遗传，乙病的遗传XB. 若1 与5 结婚，生患病男孩的概率为 1/8C. 若1 与4 结婚，生两病兼发孩子的概率为 1/24D. 若1 与4 结婚，后代中只患甲病的概率为 7/12【】

19、C】<遗传系谱图分析 >由图中5 和6 患甲病，所生女儿3 正常，可知甲病的遗传常上的显性遗上的隐性遗传。1 不携带致病，所生儿子患有乙病，可知乙病的遗传X型为 1/2aaXBXB、传。病由A、a，乙病由B、b，则1 的1/2aaXBXb， 的5型为 aaXBY，他们生出患病男孩(型为 aaXbY)的概率为 1/2×1/4型为 1/3AA、2/3Aa，故后代患甲病1/8。单纯考虑甲病，1 的型为 aa，4 的8B BB b的概率为 2/3；单纯考虑乙病，1 的型为 1/2X X 、1/2X X ，4 的型为 XBY，故后代患乙病的概率为 1/2×1/41/8，可

20、知生两病兼发孩子的概率为 2/3×1/81/12；只患甲病的概率为 2/31/127/12。【知识点】伴性遗传-提高【适用场合】当堂练习题【难度系数】3【题目】鸡的性条纹，由 Z为 Z 和W，其中母鸡的性组成为 ZW。芦花鸡羽毛有黑白相间的上的显性B 决定；它的等位b 纯合时，鸡表现为非芦花，羽没有【选项】条纹。以下说法正确的是()A一般地，母鸡产生的一个卵细胞中含有的性一定是 ZB正常情况下，公鸡体细胞有丝后期，含有 4 条ZC非芦花公鸡和芦花母鸡杂交，后代公鸡芦花，母鸡全为芦花D芦花公鸡和芦花母鸡杂交，后代出现非芦花鸡一定是公鸡【】B】<ZW 型决定>一般地，母鸡(Z

21、W)产生的一个卵细胞中含有的性是 Z 或者W；正常情况下，公鸡体；非芦花公鸡(ZbZb)和芦花母鸡芦花鸡(ZbW)；芦花公鸡(ZBZb 或ZBZB)和细胞(ZZ)有丝后期，着丝点，含有 4 条 Z(ZBW)杂交，后代公鸡全为芦花鸡(ZBZb)，母鸡芦花母鸡(ZBW)杂交，后代出现的非芦花鸡一定是 ZbW，一定是母鸡。【知识点】伴性遗传-提高【适用场合】当堂练习题【难度系数】3【试题来源】2012 年福建高考第 27 题【题目】现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅(A)对非裂翅(a)为显性。杂交实验如图。P裂翅×非裂翅F1裂翅(102、92)非裂翅(98、109)请回答：(1)上述亲本中，

22、裂翅果蝇为(纯合子/杂合子)。(2)某同学依据上述实验结果，认为该等位位于常上。上。请你就上述实验，以遗传图解的方式说明该等位也可能位于 X(3)现欲利用上述果蝇进行一次杂交实验，以确定该等位是位于常还是位于 X 染色体上。请写出一组杂交组合的表现型：()×()。(4)实验得知，等位胚胎致死。两对等位(A、a)与(D、d)位一对常上，型为 AA 或 dd 的功能互不影响，且在减数过程不发生交叉互换。这两对等位基因(遵循/不遵循)组合定律。【】(1) 杂合子(2) 遗传图解如下：PXAXa裂翅XaY非裂翅×XAXaXAYXaXaXaYF1裂翅裂翅非裂翅非裂翅91 1 1(3)

23、非裂翅 裂翅(或裂翅 裂翅) (4)不遵循 1【】<伴性遗传相关知识及设计>(1)由于 F1 中出现了非裂翅(隐性纯合子)，说明裂翅的亲本是杂合子。(2)该等位位于常上时，亲本为()Aa×()aa；位于 X上时，亲本为()XAXa×()XaY。这两种情况产生的子代雌雄都有裂翅和非裂翅两种性状，且比例约为 11(遗传图解见)。(3)若用一次杂交实验确定该等位位于常上还是 X上，常选用的亲本(XY型决定方式的生物)是具隐性性状的雌性和具显性性状的雄性；即：非裂翅×裂翅。若是伴 X代裂翅和非裂翅无遗传，后代雌性全为裂翅，雄性裂翅；若是常遗传，后之分。由于实验

24、材料可利用实验中的果蝇，且根据(2)题分析可知 F1的裂翅为杂合子，故也可选 F1 的雌、雄裂翅为亲本。若位于 X上且亲本为()XAXa×()XAY 时，子代雌性全为裂翅，雄性既有裂翅又有非裂翅；若位于常上且亲本为()Aa×()Aa 时，子代雌雄均既有裂翅又有非裂翅，且比例为 31。(4)两对等位位一对常上，所以不遵循组合定律。【知识点】伴性遗传-提高【适用场合】当堂练习题【难度系数】4【题目】已知果蝇(A)和白眼(a)由位于 X区段(与 Y非同源区段)上的一对等位等位，而果蝇(B)和截毛(b)由 X和 Y的区段(同源区段)上一对，且突变型都表现隐性性状，如下图所示。下列分

25、析正确的是()【选项】A. 若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交，则 F1 中会出现截毛B. 若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交，则 F1 中会出现白眼C若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交，则 F1 中D若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交，则 F1 中出现截毛出现白眼【】C】<伴性遗传相关知识>A 项中亲本型是XBXB 和XbYb，可见后代为型是XAXA 和XaY，；B 项中亲本；C 项中亲本型是 XBYB 和 XbXb，可见后代可见后代为为，不，雄性；D 项中亲本型是 XAY 和 XaXa，可见后代雌性现为会出现截毛现为白眼。【知识点】伴性遗传-提高【适用场合】当堂练习题【

26、难度系数】4【试题来源】2012 年江苏高考第 10 题【题目】下列关于人类决定与伴性遗传的叙述，正确的是(【选项】)A性B性上的上的都与决定有关都伴随性遗传C生殖细胞中只表达性上的10D初级细胞和次级细胞中都含 Y【】B】<伴性遗传相关知识>人类性上上的并不都与决定有关，如与人类红绿色盲有关的在 X是的载体，性的遗传必然与其携带也需表达。在初级相关联。生殖细胞也是活细胞，具备正常的生理活动，与此相关的细胞中一定含有 Y，但在减数第一次。过程中，发生同源的分离，所以形成的次级细胞中可能不含 Y【知识点】伴性遗传-提高【适用场合】当堂练习题【难度系数】2【题目】决定猫的毛色位于 X上

27、，型为 bb、BB、Bb 的猫依次是黄色、黑色、虎斑色。现有虎斑色雌猫与黄色雄猫交配，生下三只虎斑色小猫和一只黄色小猫。它们的性别()【选项】A全为雌猫或三雌一雄C全为雄猫或全为雌猫B全为雄猫或三雄一雌D一半雄猫一半雌猫【】A】<伴性遗传相关知识>试题分析：根据题意型为 Bb 时毛色为虎斑色，并且决定毛色的位于 X上，则虎斑色小猫一定是雌性（XBXb），黄色小猫可以是雌性 XbXb，也可以是雄性 XbY.所以三只虎斑色小猫和一只黄色小猫可能全为雌猫或三雌一雄，故 A 正确。【知识点】伴性遗传-提高【适用场合】随堂课后练习【难度系数】3【题目】一个家庭中，父亲是色觉正常的多指(由常上

28、的显性)患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子。下列叙述正确的是 (【选项】)A该孩子的色盲B这对夫妇再生来自外祖母，其只患红绿色盲的概率是 1/2C这对夫妇再生一个正常女儿的概率是 1/4D父亲的不携带致病的概率是 1/3【设】C】<遗传病计算>手指的用 A、a 表示，色觉的用 B、b 表示，则该家庭中父母的型来自分别为 AaXBY、aaXBXb，的手指正常但患红绿色盲的孩子一定为男孩，其色盲他的母亲，由于不知道外祖父母的表现型，故无法色盲来自，故 A 错误；这对夫妇再生，其只患红绿色盲的概率是 1/2(手指正常概率)×1/2(男孩患色盲概率)

29、1/4，故 B 错误；的1/2(手指正常概率)×1/2(色觉都正常，这对夫妇再生一个正常的概率是的概率)1/4，故 C 正确；从父亲的，占 1/2，故 D 错误。型分析，型为aXB、aY 的中不携带致病【知识点】伴性遗传-提高【适用场合】随堂课后练习【难度系数】311【试题来源】2014 年山东高考第 6 题【题目】某家系的遗传系谱图及部分的等位。下列推断正确的是型，A1、A2、A3 是位于X上【选项】AII-2型为 XA1XA2 的概率是 1/4 BIII-1型为 XA1Y 的概率是 1/4 CIII-2型为 XA1XA2 的概率是 1/8 DIV-1型为 XA1XA1 概率是 1

30、/8【】D】<遗传系谱图分析>父亲的 X一定能传递给女儿、Y一定传递给儿子，母亲的两条 X传递给后代的几率相等。II-2 和II-3型分别为 1/2XA1XA2、1/2XA1XA3，产生配子为 1/2XA1、1/4XA2、1/4XA3，因此 III-1型为 1/2XA1Y、1/4XA2Y、1/4XA3Y，产生含 X 的配子为1/2XA1、1/4XA2、1/4XA3。III-2型为 1/2XA1XA2、1/4XA2XA2、1/4XA2XA3，产生配子为1/4XA1、5/8XA2、1/8XA3。故 IV-1 为 XA1XA1 的概率是 1/8，故 D 正确。【知识点】伴性遗传-提高【适

31、用场合】随堂课后练习【难度系数】4【试题来源】2013 年山东高考第 5 题【题目】家猫体色由 X上一对等位B、b，只含B 的)为黑猫，只含b 的【选项】为，其他为玳瑁猫，下列说法正确的是(A玳瑁猫互交的后代中有 25%的雄性B玳瑁猫与杂交后代中玳瑁猫占 50%C为持续高效地繁殖玳瑁猫，淘汰其他体色的猫D只有黑猫和杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫【】D】<伴性遗传计算>由题干信息可知黑色的型为 XBXB、XBY，黄色为 XbXb、XbY，玳瑁色为 XBXb。A 项中只有雌性猫具有玳瑁项中玳瑁猫与杂交，后代中玳瑁猫占 25%；C 项中由于只有雌性猫为玳瑁色，淘汰其他体色的猫，将得不到玳

32、瑁猫；D 项中黑色雌猫与黄色雄猫杂交或黑色雄猫与黄色雌猫杂交，子代中雌性猫全为玳瑁色。【知识点】伴性遗传-提高【适用场合】随堂课后练习【难度系数】312【试题来源】2013 年江苏高考第 31 题【题目】某种遗传病得到如下系谱图，经分析得知，两对遗传且表现完全显性的基对象中没有发现因(分别用字母 Aa、Bb 表示)与该病有关，且都可以单独致病。在突变和变异的。请回答下列：(1) 该种遗传病的遗传方式(是/不是)伴 X 隐性遗传，因为第代第 均不患病。进一步分析推测该病的遗传方式是。(2) 假设­1 和­4 婚配、­2 和­3 婚配，所生后代患病的概率均为

33、 0，则­1 的型为，­2 的型为。在这种情况下，如果­2 与­5 婚配，其后代携带致病的概率为。【】(1)不是1、3 常隐性遗传(2)AaBb AABB 或 AaBB(AABB 或 AABb) 5/9【】<遗传系谱图分析>(1)根据系谱图中的女儿(­3 或­6)患病而父亲(­1 或­3)不患病，可排除该病为伴X隐性遗传方式的可能，该遗传病应为常隐性遗传。(2)据题意分析可知，­1 与­2 家庭带一种致病，设为 a，不带另一种致病，设为 B；而­3 与­4家庭带另

34、一种致病，设为 b，不带 a 致病，即为 A；也就是说，­1 与­2 的基因型都为 AaBB，­3 与­4 的型都为 AABb，这样，­1 与­4、­2 与­3 婚配所生后代的型都为 A_B_，都表现为不患病。进一步推导可知，­2 的型是AABB(占 1/3)或 AaBB(占 2/3)(注：两种A 与B 可以交换)，­3 的型是 aaBB，­4 的型是 AAbb，­5 的型是 AABB(占 1/3)或 AABb(占 2/3)，则­1 的型是 AaBb；­2

35、 与­5 婚配后代携带致病的交配方式有三种可能，即为1/3AABB×2/3AABb、2/3AaBB×1/3AABB、2/3AaBB×2/3AABb，后代携带致病的概率是：1/3×2/3×1/22/3×1/3×1/22/3×2/3×3/45/9。【知识点】伴性遗传-提高【适用场合】随堂课后练习【难度系数】3【试题来源】2015 年高考第 28 题【题目】下表为野生型和突变型果蝇的部分性状（1）由表可知，果蝇具有的特点，常用于遗传学研究。等人运用 法，通过果蝇杂交实明了在上。（2）果蝇产生生殖细胞的

36、过程称为。虫。卵通过过程发育为幼（3）突变为果蝇的提供原材料在果蝇的饲料中添加碱基类似物，发现子代突变型不仅仅限于表中所列性状，说明突变具有的特点。（4）果蝇 X上的长翅（M）对短翅（m）是显性常上的隐性（f）13翅形复眼形状体色翅长野生型完整球形黑檀长突变型残菱形灰短纯合时，仅使雌蝇转化为不育的雄蝇对双杂合的雌蝇进种，雄蝇的表现型及其比例为。交，F1 中雌蝇的型有【】（1）多对易于区分的相对性状假说演绎（2）减数细胞和分化（3）进化 不定向性（4）2 长翅可育：长翅不育：短翅可育：短翅不育=2：1：2：1【】<伴性遗传综合运用>（1）根据表格分析，果蝇有翅形、复眼形状、体色、翅长

37、等多对相对性状等人利用果蝇做实验材料，运用假说演绎法证明了在上。作用形成（2）果蝇的生殖细胞是通过减数裂和细胞分化发育为幼虫。产生的，经过卵，然后通过细胞分（3）果蝇突变体的出现为生物进化提供了原材料果蝇突变型比表格中的还多，体现了基因突变的不定向性。（4）根据题意亲本为 MmFf，测交后代型为 MmFf、Mmff、mmFf、mmff，由于 ff 使雌蝇转化为不育的雄蝇，所以雌果蝇只有 MmFf、mmFf 两种型，而雄果蝇的型及比例为MmFf、2Mmff、mmFf、2mmff，即长翅可育：长翅不育：短翅可育：短翅不育=2：1：2：1。【知识点】伴性遗传-提高【适用场合】随堂课后练习【难度系数】

38、4【试题来源】2013 年高考第 25 题【题目】果蝇对白眼为显性，这对性状的位于 X1 条号，果蝇的1 条号染果蝇杂交色体仍能正常生存和繁殖，(亲本雌果蝇为杂合子)，F1 中(【选项】A白眼雄果蝇占 1/42 条则致死，一对都)()B C D【雌果蝇占 1/4数正常的1 条号】AC果蝇占 1/4的白眼果蝇占 1/4】<伴性遗传特例>上，设相关用 B、b 表示，XBXb 和 XBY 交配后代的基由题可知，和白眼在性因型为：XBXBXBXbXBYXbY1111，亲本中均一条号，因此后代中一条的占 1/2，两条的和正常的均占 1/4，两条的不能存活，因此后代正常占 1/2，的占 1/3

39、，数正常的一条的占 2/3。因此后代白眼雄果蝇占 1/4，雌果蝇果蝇占 3/4×1/31/4，为 AC。1 条号的白眼果蝇占1/4×2/31/6，因此【知识点】伴性遗传-提高【适用场合】随堂课后练习【难度系数】4【试题来源】2012 年【题目】果蝇的(b)为显性，位于常高考第 6 题(R)对白眼(r)为显性，位于 X上；长翅(B)对残翅上。现有一只长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1 的雄果蝇中约有 1/8 为白眼残翅。下列叙述错误的是()14【选项】A亲本雌果蝇的型是 BbXRXr B亲本产生的配子中含 Xr 的配子占 1/2 CF1 出现长翅雄果蝇的概率为 3/16 D

40、白眼残翅雌果蝇能形成 bbXrXr 类型的次级细胞【】C】<伴性遗传综合运用>通过分析果蝇的亲子代之间的，先推导亲代型，然后逐项排查即可。从题目中 F1的雄果蝇中约有 1/8 为白眼残翅，再结合亲本的表现型可知，长翅果蝇的型为BbXRXr，白眼长翅果蝇的型为 BbXrY，A 项正确；由亲本型可进一步推知两亲本产生 Xr 配子的概率：父方为 1/2，也为 1/2，因此整体比例为 1/2，B 项正确；其 F1 出现长翅雄果蝇的概率是 1/2(雄)×3/4(长翅)，即 3/8，C 项错误；白眼残翅雌果蝇的型为 bbXrXr，减数第一次时同源分离，数目减半，在减数第二次后相同(不

41、考期，每个着丝点一分为二，使两条而来的姐妹染色单体，由于其上细胞型是 bbXrXr，D 项正确。虑突变和交叉互换)，因此，其形成的次级【知识点】伴性遗传-提高【适用场合】随堂课后练习【难度系数】3【题目】果蝇的和白眼是由 X上的一对等位的相对性状。用一对雌交配，理论上子二代果蝇中与雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇。让子一代果蝇白眼的比例为()【选项】A31B53C133D71【】C】<伴性遗传综合运用>设相关用 A、a 表示，雌雄果蝇交配，子一代中出现白眼果蝇，可推知亲代的型为 XAXa 和 XAY，子代为 XAXA、XAXa、XAY、XaY。子一代果蝇交配时，雌蝇产生的卵细胞XA

42、Xa31，雄蝇产生的为 XAXaY112。和随机结合。因此子二代果蝇中白眼133。【知识点】伴性遗传-提高【适用场合】随堂课后练习【难度系数】3【题目】如图为某男性的一个细胞示意图(白化病为 a、色盲为 b)，该男性与正常女性结婚生了一个白化兼色盲的儿子。下列叙述错误的是(【选项】)A此男性的某些体细胞中可能含有 4 个组B该夫妇所生儿子的色盲一定来自于母亲C该夫妇再生一个正常男孩的概率是 3/16D若再生一个女儿，患病的概率是 1/16【】D】<伴性遗传计算及相关知识>15XAXa2Y3XA3XAXA3XAXa6XAYXaXAXaXaXa2XaY形成细胞的过程进行的是有丝，有丝后

43、期细胞中含有 4 个组；患病儿型为 AaXBXb，若一定来自于母亲；该男性的型为 AaXbY，正常女性的子的色盲再生一女儿，患白化病的概率为 1/4，患色盲的概率为 1/2，则该女儿患病的概率为(1/4 1/2)1/4×1/25/8。【知识点】伴性遗传-提高【适用场合】课后两周练习【难度系数】3【题目】下图是一个的遗传系谱图，现已查明6 不携带该病的致病，下列叙述正确的是()【选项】A该病是伴X的隐性遗传病B若 7 号与 8 号结婚，他们生的男孩中患病的概率是 1/2C4 号带有致病的概率是 2/3D9 号的致病来自于 1 号或 2 号【】A】<遗传系谱图分析>由9 患病

44、，5、6 正常，该病为伴 X 隐性遗传病；7 号该病为隐性遗传病，由于6 不携带该病的致病，因此型为 XbY,8 号型为 1/2XBXB、1/2XBXb，他们生的男孩中患病的概率为 1/4；4 号一定带有致病【知识点】伴性遗传-提高【适用场合】课后两周练习【难度系数】3；9 号的致病来自 2 号。【题目】某家系中有甲、析错误的是（）单遗传病（如下图），其中一种是伴性遗传病。相关分【选项】 A甲病是常B3 的致病C2 有一种显性遗传，乙病是伴 X均来自于 I2隐性遗传型，8型有四种可能D若4 与5 再一个孩子，两种病都患的概率是 3/16【】B】<遗传系谱图分析>­4 与&

45、#173;5 患有甲病，但­7 正常，则甲病是常16显性遗传病；­4 与­5 没有患乙病，但­6 患病，甲病中，其中一种为伴性遗传病，则乙病为位 X隐性遗分别传病，故 A 正确；­3 乙病的致病来自­1，故B 错误；设甲乙两病的为 A、a 和 B、b，­2 的型为 aaXBXb，­8型 A_XBX-，故 C 正确；­4 的型为 A_ XBX-，由于­2 的型为 aaXBXb，­3 的型为 AaXbY，则­4 的型为AaXBXb，­5 的型为 A_XbY，由于

46、3;4 与­5型都为 Aa，则­5 的型为1/3AAXbY，2/3 AaXbY，后代患甲病的概率为 1-（2/3×1/4）=5/6，患乙病的概率为 1/2，则一个患两种病孩子的概率是 5/6×1/2=5/12，故 D 正确。【知识点】伴性遗传-提高【适用场合】课后两周练习【难度系数】3【试题来源】2014 年高考第 9 题【题目】果蝇是遗传学研究的经典材料，其四对相对性状中（E）对白眼（e）、灰身（B）对黑身（b）、长翅（V）对残翅（v）、细眼（R）对粗眼（r）为显性。下图是雄果蝇 M 的四对等位在上的分布。(1) 果蝇 M 眼睛的表现型是。(2) 欲测

47、定果蝇组的序列，需对其中的条进行DNA。(3)果蝇 M 与型为的杂交，子代的雄果蝇既有性状又有白眼性状。(4)果蝇 M 产生配子时，非等位 和不遵循组合规律。若果蝇 M 与黑身残翅测交，出现相同比例的灰身长翅和黑身残翅后代，则表明果蝇 M 在产生配子过程中，导致产生新的性状组合。重组，(5)在用型为 BBvvRRXeY 和 bbVVrrXEXE 的有眼亲本进行杂交获取果蝇 M 的同时，发现了一只无眼雌果蝇。为分析无眼比如下：的遗传特点，将该无眼雌果蝇与果蝇 M 杂交，F1 性状分离从实验结果推断，果蝇无眼位于号（填写图中数字）上，理由是 。以 F1 果蝇为材料，设计一步杂交实验无眼性状的显隐性

48、。杂交亲本：。实验分析：。（3）XEXe【】（1）细眼（2）5（4） B（或 b） v （或 V） V 和 v（或 B 和 b）随非姐妹染色单体的交换而发生交换（5）7、8（或 7、或 8） 无眼、有眼示例：杂交亲本：F1 中的有眼雌雄果蝇与其他各对间的遗传均遵循组合定律实验分析：若后代出现性状分离，则无眼为隐性性状；若后代不出现形状分离，则无眼为显17F1雌性雄性灰身黑身长翅残翅细眼粗眼白眼1有眼11313131311无眼113131/性性状。【】<伴性遗传综合运用>（1）据图中信息，果蝇 M 含有显性E、R，所以眼色的表现型为和细眼的显性性状。非同源区段上的（2）要测定组的序列

49、需要测定该生物所有的，由于 X 和 Y，即 5 条不同，所以需要测定 3 条常+X+Y上的序列。（3）子代雄性的即 XEXe。和白眼均只能来自于母本，因此需要母本同时具有和白眼的，的组合，而 B、v 和 b、V 分（4）组合定律是指位于非同源上的非等位别位于一对同源的不同位置上，不遵循组合定律。根据减数同源的分离及配子的组合，理论上后代只有灰身残翅和黑身长翅，出现等比例的灰身长翅和黑身残翅后代，说明发生了非姐妹染色单体的交叉互换。（5）根据表格结果，若无眼眼,与表格结果不符，所以该位于性位于常上，则 M 与无眼雌果蝇的后代中雄性都为无上，且子代有眼无眼=11，同时其他性状均为 31，说明有眼无

50、眼性状的遗传和其他性状不连锁，为组合，因此和其他不在同一对上，据图可知应该位于 7 号或 8 号上。由于子代有眼无眼=11，说明亲代为杂合子与隐性纯合子杂交，若其显隐性，可选择自交法（即有眼雌性×有眼雄性），若有眼为显性，则亲代均为杂合子，后代有性状分离，若无眼为显性，则亲代均为隐性纯合子，后代无性状分离。【知识点】伴性遗传-提高【适用场合】课后一【难度系数】5练习【试题来源】2015 年山东高考第 28 题【题目】果蝇的长翅（A）对残翅（a）为显性、对相对性状的遗传规律，进行如下实验。（B）对截毛（b）为显性。为探究两（1）若只根据实验一，可以推断出等位A、a 位于 上；等位B、b 可能位于 “Y”）上，也可能位于 上。（填“常”“X”“Y”或“X”和（2）实验二中亲本的型为；若只考虑