初三化学教案：有机物的初步知识

1、.初三化学教案：有机物的初步知识知识目的1、常识性介绍有机化合物的初步概念及性质上的一些共同特点，可以判断生活中的有机物;理解甲烷的存在和物理性质及其可燃性。2、理解酒精学名、化学式、物理性质、化学性质及重要应用;分辨甲醇及乙醇性质的异同，认识甲醇的毒性;常识性介绍醋酸。3、常识性介绍煤和石油既是重要的能源，又是重要的化工原料。才能目的1、学生探究甲烷的元素组成化学式的过程中，理解科学创造的过程和方法：发现问题寻求解决方法施行方案结果分析得出成果，培养学生的实验才能和思维才能。2、进步学生配平化学方程式的技能。3、培养学生的自学才能。情感目的1、通过古代对天然气、沼气的利用，对学生进展爱国主义

2、教育。联络甲烷燃烧放热，说明甲烷可作重要能源以及对农村开展的重要意义。2、通过介绍我国在酿酒造醋工艺方面的重大创造和悠久历史，对学生进展爱国主义教育。3、树立环保意识、能源意识。教学建议关于甲烷的教材分析：化学科学的开展，增进了人类对自然的认识，促进了社会的开展。但某些化学现象可能影响人类的生活和社会的可持续开展，因此帮助学生正确认识化学与社会开展的关系是非常重要的。甲烷是继一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙等含碳化合物以后又一种含碳化合物，所不同的是，甲烷属于有机物。有机物知识的增加，是九年义务教育化学教学大纲的一个重要特点。甲烷作为一种简单的有机物广泛存在于日常生活中，但学生却未必注意到它的存在、

3、它在生活中所起的重大作用，更难与化学联络在一起。因此经过提示，极易激发学生的学习兴趣。同时甲烷的广泛存在，使学生容易搜集到相关资料，使自主学习成为可能。本节教材分成有机化合物、甲烷两部分，甲烷是重点，有机物的应用是选学材料。前一部分着重介绍有机化合物的初步概念。教材在列举了一氧化碳、二氧化碳等含碳化合物后，又列举了蔗糖、淀粉、蛋白质等另一类含碳化合物，使学生对这两类含碳化合物有一个初步的理解。接着给后一类有机化合物下了定义。在初中化学里简单介绍一些有机化合物的知识，有利于适应现代生活的需要，为学生参加社会建立和进一步学习打好初步的化学根底。教材第二部分着重介绍了最简单的有机物甲烷，列举了甲烷的

4、自然存在，对于这些内容，只需要学生有个粗略的理解，在教学中不宜引申扩展。教材通过甲烷的燃烧实验，引导学生考虑甲烷包含哪些元素，进而确定甲烷的化学式，这样有助于辨证唯物论的认识论，而且有益于学生才能的培养。要做甲烷验纯点燃的实验，并联络氢气、一氧化碳也要验纯的知识，说明甲烷在点燃前也要验纯。联络甲烷燃烧放出大量热量来说明甲烷可作为重要能源。本节教学可采用自学、讨论、实验相结合的教学方法。关于甲烷的教法建议：可以通过实验探究甲烷的元素组成，通过甲烷燃烧实验，培养学生的实验才能和思维才能。引导学生查找有关有机物和甲烷的资料来使学生对有机物有一定的认识，并在查找资料的过程中进步自主学习才能、组织材料、

5、信息加工的才能。关于煤和石油的教学建议:本节课是常识性介绍内容。强调煤和石油是重要的能源，接着又阐述了煤和石油是重要的化工原料。通过教材的图片使学生对煤是工业的粮食及石油是工业的血液形成较为详细的认识。结合实际介绍我国的煤炭工业和石油工业的开展史，对学生进展爱国主义教育。并教育学生养成节约能源的意识及环境保护意识。可在课上播放VCD视频煤的综合利用、石油化工产品等增加直观性，使学生更易于承受。关于乙醇醋酸的教学建议：本节教材分为乙醇和醋酸两部分，乙醇属于理解内容，甲醇和醋酸属于常识性介绍内容。乙醇是一种重要的有机物，可以制造醋酸、饮料、染料、香精，还可以做绿色能源燃料。联络消费和生活实际，让学

6、生充分理解乙醇。对我国的酿酒工艺做介绍，使学生理解我国悠久的酒文化历史。增强学生的自豪感和爱国主义精神。强调甲醇的毒性，并纯熟掌握甲醇、乙醇燃烧的化学方程式的配平。常识性介绍的醋酸是我们日常生活中调料醋的主要成分，学生对醋酸并不陌生，醋酸是学生在初中阶段接触到的唯一一种有机酸，教材介绍了醋酸的物理性质和用处，对醋酸的化学性质只涉及了使指示剂石蕊试液变色，建议增加课外家庭小实验：醋与苏打或小苏打反响制取二氧化碳。还可用制得的二氧化碳进展灭火实验。对课后选学内容的学习，因与生活实际联络的较严密，建议利用课上时间组织学生学习为好。甲烷的教学设计方案重点：甲烷的物理性质和可燃性及其用处难点：常见有机物的判断、甲烷组成确实定教学过程：【引入】1、百慕大三角洲之谜老师兴趣导学2、时事新闻分布学生生活所闻【屏幕显示】本节课的学习目的，针对学习目的，制订了三个主题：1、奇妙的有机物世界 2、最简单的有机物-甲烷 3、甲烷的元素组成一、奇妙的有机物：通过阅读教材和查询资料，你知道什么是有机物吗?你能举出有机物的例子吗?【学生汇报】日常生活中接触的有趣的有机物的知识和现象。【分组实验】1、面粉