运动无捷径——“绽放自我、乐享童年”主题第二届校本课程展示活动小结_第1页
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1、.精品文档 .运动无捷径“绽放自我、乐享童年主题第二届校本课程展示活动小结本周五，迎来了以“绽放自我、乐享童年为主题的第 二 届校本课程展示活动，本学期的社团便告了一段落。付出 了 多少，便会得到多少，学生的收获在周五的展示中表现的 淋 漓尽致。从本学期的第一次社团课开始，便发现局部学生对社团 没 有了上学期的激情，或者可以说，完全没有练习的兴趣。 本 学期主要讲授了： 1. 发球与接发球； 2. 推、挡球技术； 3. 搓 球技术与削球技术； 4. 根本步法训练。每周五 30 位学生， 三个乒乓球台，刚好分为三组，每组又分为 2 个人为一队， 进行循环练习。我对学生经常说的是： “你的技术是一

2、拍一拍挥出来的 我相信这群孩子选择乒乓球社团， 是喜欢这项体育工程的。 可 是，我想不明白的是，既然选择了这项运动，为什么不进 行 练习！每次练习的时候都是那么几位学生在练习，一些学 生 永远在当“旁观者 。我转着指导的时候，走过去了，装 模 作样的练习一组，有什么意义？在上周的考核中，我仅仅 检 验了一个发球，每人发 10 球到指定区域， 30 名学生中，有 7 名学生可以做到每个球都能到指定位置， 9 名学生偶尔 会 失误 2-3 个球， 8 名学生发球失误到达 5 个之上，剩下的.精品文档 .6 名学生发球都还不会。首先我反思我自己， 在平时的练习中对他们的关注少， 其 次我也和他们的班

3、主任沟通过他们的情况，建议他们更换 别 的社团，得到的答复是：他们就剩这半学期了，去别的社 团 他们也不会好好学。那就留在我这里吧，本学期进行了两 次 体能训练，意在端正他们的思想。有效果，但是长期的效 果 不佳，反而让学生喜欢上了体能训练，据他们说的是：这 样 可以让他们发泄一下自己。结合我的田径精品社团， 从刚开始的 4 名学生， 到现在 的 9 名学生，每次的训练都是精疲力尽，可是却能吸引来学 生对 运动的激情，我想，这也是体育的魅力所在，精品社团 的方 向是对的，只有发自内心的喜欢，才能坚持下去，才能 做到 更好。田径精品社团， 每周二、 周四下午利用放学后的一小时 进 行训练，周二上肢训练、周四下肢训练，通过第一次训练 时 的测试和本周二的测试，进行比照，学生的进步很大，尤 其 是在 60 米跑和立定跳远的成绩上。 60 米平均提高了 1 秒 左 右，这个后期的提升空间不会太大， 立定跳远平均提升了 米， 根据观察学生的动作，发现提升空间还有很多，如果动 作再 完善的练习一下，预计还能再提高米左右。在投掷实心 球方 面，上肢力量本来就是学生的弱项，提升的不高，平均 提高 了米，还没有到达我的预期成绩。.精品文档始 们，总体来说，体育运动没有捷径可言，社团的孩子们都是 好样的，他们会准

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