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文档简介

1、演讲稿朱萍萍“做幸福的老师，幸福地做老师！”老师职业的劳心劳力、社会地位、劳动报酬确实很难轻言幸福，但这并不意味着就没有了老师的职业幸福感，事实上很多老师在享受着教育、体验着幸福，他们以多元、多姿、多态的幸福观诠释着什么是老师的幸福，怎样才能在平凡、贫寒、烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。其实对于老师对说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生，只有老师幸福，学生才会感到幸福。那么老师如何去感受幸福呢？要懂得享受课堂。课堂是老师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢

2、乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。假如懂得研究教学，把教学工作看做是一种简单的重复，那必然厌倦，也无言幸福。要懂得享受学生。老师职业幸福感最重要的泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响老师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对老师的尊重、理解、感谢中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易，但假如你只知道权威，那也许你会离幸福更远。做老师的好多年来，一直被一个问题所困惑着，那就是同事们经常议论的一个话题：“做老师，你快乐吗？你幸福吗？”如今，我有了一个使自己都感动的结论：“做幸福的老师，幸福地做老师！” 自尊、自信、自强是老师职业幸福感

3、的泉，只有幸福地做老师才能让学生幸福。我想，很多人往往是在人生路上，在行走的途中，错误地把行走当作目的而忽略了欣赏沿途的风景，造成人生的错乱。而我，作为一名老师，努力调整着自己的思维，每当早晨早早来到学校，有人会问：“你不觉累吗？” 也许有时会有身体的疲惫，但是，我觉得幸福，因为我可以早早享受校园的宁静，可以早点看到孩子们得意的笑脸.累着，但是快乐着，因为，我看到的是孩子们的进步，感受的是别人所体验不到的做老师的幸福.做一个幸福的老师，幸福地做老师，你还等什么呢？愿天底下所有的老师用您的微笑、信任，赏识我们的学生，用微笑架起心与心沟通的桥梁，用微笑鼓舞学生向上的勇气，播撒阳光照耀心灵.亲爱的同行们，让我们抛却世俗的烦

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