高中物理学科高考考前指导 [江苏省]

1、物理考前指导物理考前指导曹甸高中曹甸高中2004届届一、应试心理指导一、应试心理指导1、合理地为自己定位，问心无愧就行、合理地为自己定位，问心无愧就行 不要在高考前为自己定下物理要考不要在高考前为自己定下物理要考多少分多少分,这样只能给自己造成不必要这样只能给自己造成不必要的心理压力的心理压力.相信自己的实力相信自己的实力.只要复只要复习到位习到位,高考一定成功高考一定成功.高考中我只要高考中我只要做到做到问心无愧就行问心无愧就行 .2、不要过分计较得失，只要、不要过分计较得失，只要我们尽力了就行我们尽力了就行 高考中经常会出现某一门学科感觉高考中经常会出现某一门学科感觉不好不好(其实不一定差

2、其实不一定差),特别是自己的特别是自己的优势学科优势学科,其实其实有一场试没考好有一场试没考好 .是是正常现象正常现象.高考中有一两门难是正常高考中有一两门难是正常现象现象,请你不必介意请你不必介意.3、考试中要保持平静的心态，切忌焦、考试中要保持平静的心态，切忌焦躁不安躁不安高考的难易程度高考的难易程度,谁都不清楚谁都不清楚,但有一但有一点是清楚的点是清楚的:试卷对大家是公平的试卷对大家是公平的.请请你记住你记住:难中有易难中有易;易中有难易中有难.高考中有高考中有几条你做不好的题是正常现象几条你做不好的题是正常现象,不要恐不要恐慌慌,更不能在难题上纠缠更不能在难题上纠缠,暂时放它一暂时放它

3、一马马,等我思维活跃等我思维活跃,再来一个回马枪再来一个回马枪.如如实在做不起来实在做不起来,请你对自己说请你对自己说:此题是此题是给上清华北大的学生做的给上清华北大的学生做的,我又不上清我又不上清华北大华北大,做不起来做不起来,是正常现象是正常现象.二、应试技巧指导二、应试技巧指导1、浏览试卷，把握试卷的题量、难度和、浏览试卷，把握试卷的题量、难度和题型结构题型结构发卷后发卷后5分钟时间，不能浪费，先浏览全卷，分钟时间，不能浪费，先浏览全卷，对对各种题型及要求有所了解各种题型及要求有所了解，确定第一梯，确定第一梯队、第二梯队和最后攻坚题。队、第二梯队和最后攻坚题。2、确立先易后难的解题顺序、

4、确立先易后难的解题顺序要先将难度不大的题分数拿到手，要先将难度不大的题分数拿到手，吃个定心丸，（采用加分制）让吃个定心丸，（采用加分制）让自己渐渐兴奋起来。在此基础上，自己渐渐兴奋起来。在此基础上，再去攻难度较大的题，有利于考再去攻难度较大的题，有利于考试的超水平地发挥。试的超水平地发挥。3、确立考试的重点和考试的节奏、确立考试的重点和考试的节奏对于我们每一位同学来说，做题的重对于我们每一位同学来说，做题的重点是低中档题，在这些题上你要多投点是低中档题，在这些题上你要多投放时间，这些题得分率高低是你高考放时间，这些题得分率高低是你高考是否成功的关键。高考中不能抢时间，是否成功的关键。高考中不能

5、抢时间，比速度，更不能为已做过题和未做题比速度，更不能为已做过题和未做题去担心，集中精力做好眼前题。一般去担心，集中精力做好眼前题。一般说来，选择题说来，选择题20分钟左右分钟左右，实验题实验题20分钟左右，计算题分钟左右，计算题1小时小时20分钟。分钟。4、把握、把握“容易题小心容易题小心”、“中等题专中等题专心心”、“难题放心难题放心”，即所谓的三，即所谓的三“心心”策略。策略。高考题一般是高考题一般是“易、中、难易、中、难”为为“3:5:2”的比例组成的，只要我们在易、中题中的比例组成的，只要我们在易、中题中少丢分甚至不丢分，我们就有了近少丢分甚至不丢分，我们就有了近120分分的基本分，

6、对于这些题，千万不能掉以的基本分，对于这些题，千万不能掉以轻心，做到：轻心，做到：“我易人易我易人易我不大意我不大意”。至于难题，我们怀着一颗平常心去做，至于难题，我们怀着一颗平常心去做，能抢多少分就能抢多少分就抢抢多少分，实在做不出，多少分，实在做不出，也没关系，因为也没关系，因为“我难人也难我难人也难”。5、磨刀不误砍柴工，解题关键在审题、磨刀不误砍柴工，解题关键在审题首先是读题，要首先是读题，要逐字逐句读逐字逐句读，容易题，容易题也要完整也要完整读二遍，（特别是熟悉题，读二遍，（特别是熟悉题，千万不能激动千万不能激动，更要冷静）。，更要冷静）。难题要难题要多读几遍多读几遍，关键之处可用铅

7、笔杠一下，关键之处可用铅笔杠一下，读题不仅要读文字，还要读题不仅要读文字，还要读图、读表读图、读表，更多的时候是将两者结合起来读，读更多的时候是将两者结合起来读，读题时还要在草稿纸画图、立式，头绪题时还要在草稿纸画图、立式，头绪清楚后再在试卷上做。见试卷清楚后再在试卷上做。见试卷 2928题题小结小结:读题要慢，读题过程是不断读题要慢，读题过程是不断理解、深入思考的过程。理解、深入思考的过程。一要明确一要明确:研究过程研究过程,研究对象和所研究对象和所求的物理量求的物理量.6、选择题解答注意事项：、选择题解答注意事项：选择题选择题10道题，是不定项选择题，道题，是不定项选择题，其中单选题与多选

8、题的比例大约是其中单选题与多选题的比例大约是1：1，即使是多选题，选项一般不超过，即使是多选题，选项一般不超过2项，如遇到三项，则一定要小心谨项，如遇到三项，则一定要小心谨慎行事，不可能为慎行事，不可能为4项。项。选择题一般考察你对基本知识和基本选择题一般考察你对基本知识和基本规律的理解及应用这些知识进行一些规律的理解及应用这些知识进行一些定性推理。很少有较复杂的计算。定性推理。很少有较复杂的计算。一定要注意一些关键文字，例：一定要注意一些关键文字，例：“不不正确的正确的”、“可能可能”与与“一定一定”的区的区别，有时要讨论多种可能。别，有时要讨论多种可能。下列说法不正确的是：下列说法不正确的

9、是：A、物体在恒定的合外力作用下不可能作物体在恒定的合外力作用下不可能作圆周运动。圆周运动。B、两个匀变速直线运动的合运动一定是两个匀变速直线运动的合运动一定是匀变速运动。匀变速运动。C、曲曲线运动可能是匀变速运动线运动可能是匀变速运动D、物体的速度变化率大，所受合外力一物体的速度变化率大，所受合外力一定大。定大。（A、B、D）选择题可能出现在：选择题可能出现在：（1）光的本性和原子、原子核物理）光的本性和原子、原子核物理（2题）要看书题）要看书（2）振动和波（）振动和波（1题）题）（3）分子运动理论、热和功（）分子运动理论、热和功（1题）题）（4）电场（）电场（1题）题）磁场、电磁感应（与方

10、向有关）（磁场、电磁感应（与方向有关）（1题）题）平衡或动力学（平衡或动力学（1题）题）功和能、动量（功和能、动量（2题）题）有些题目可能与实际联系（信息题），这些有些题目可能与实际联系（信息题），这些题目只要找准落脚点，其实它们都是纸老虎。题目只要找准落脚点，其实它们都是纸老虎。在光的本性和原子原子核这三单元重点在光的本性和原子原子核这三单元重点光电效应光电效应、电磁波谱及各种电磁波的作、电磁波谱及各种电磁波的作用、物质波（波长）、用、物质波（波长）、干涉薄膜的应用薄膜的应用光的偏振、激光。实际相联系。光的偏振、激光。实际相联系。氢原子能级图、跃迁理论，三种射线区氢原子能级图、跃迁理论，三种

11、射线区别、放射性同位素的作用。核电站。别、放射性同位素的作用。核电站。质质能方程。能方程。（2）振动和波）振动和波1、振动图线与波动图线的区别2、对波的干涉中振动加强的理解。3、共振4、多谱勒效应与超声波应用电场重点放在几种电场的电场电场重点放在几种电场的电场线和等势面线和等势面电场强度、电势、电场力作功电场强度、电势、电场力作功电势能、电势等概念比较电势能、电势等概念比较静电屏蔽的实际应用。静电屏蔽的实际应用。电容器问题（两种情况下的变电容器问题（两种情况下的变化情况）化情况）重点知识回顾：重点知识回顾：1、动量守恒定律的条件和机械能守恒、动量守恒定律的条件和机械能守恒定律的条件的比较以及动

12、能定理和动定律的条件的比较以及动能定理和动量定理列式的注意点。量定理列式的注意点。2、运动学公式运用的注意点。、运动学公式运用的注意点。3、磁场、电磁感应方向问题。、磁场、电磁感应方向问题。4、平衡、动力学问题一定要注意摩擦、平衡、动力学问题一定要注意摩擦力问题和整体隔离考虑问题力问题和整体隔离考虑问题7、实验题解答注意事项：、实验题解答注意事项：各种仪器、仪表的读数一定要各种仪器、仪表的读数一定要注意有效注意有效数字（游标卡尺等外）和单位数字（游标卡尺等外）和单位；实物连；实物连线图一定要先画出电路图（仪器位置要线图一定要先画出电路图（仪器位置要对应）；各种作图及连线要用铅笔（有对应）；各种

13、作图及连线要用铅笔（有利于修改）；设计性实验重在审清题意，利于修改）；设计性实验重在审清题意，明确实验目的明确实验目的，联想有关实验原理。一，联想有关实验原理。一定要强调四性。定要强调四性。（科学性、安全性、（科学性、安全性、准准确性确性、简便性）、简便性）实验目的需要测的物理量需要测的物理量提供的器材能测的物理量能测的物理量设计问题思路：设计问题思路：8、计算题解答注意事项：、计算题解答注意事项：（1）弄清题意是关键）弄清题意是关键计算题的正确求解，关键是计算题的正确求解，关键是审题审题。审。审题的时间不能少于整个解题时间的题的时间不能少于整个解题时间的1/3。如审题不清，不仅做不对，拿。如

14、审题不清，不仅做不对，拿不到分数，还白白浪费了时间，做了不到分数，还白白浪费了时间，做了负功负功。（。（27题）题）（2）万题开头重，常回头看看）万题开头重，常回头看看计算题一般都有一个或一个以上的过计算题一般都有一个或一个以上的过程，要求的物理量不可能一步得出，程，要求的物理量不可能一步得出，总要先求另外一些过渡物理量，如果总要先求另外一些过渡物理量，如果开始就出现错误，那后果是灾难性的。开始就出现错误，那后果是灾难性的。所以开头一定要经常检查，确认无误所以开头一定要经常检查，确认无误后再往下做。后再往下做。3）要注意分布得分）要注意分布得分解题过程中，能得出结果的尽可能解题过程中，能得出结

15、果的尽可能给出结果（注意保留分数），不要给出结果（注意保留分数），不要放到最后才算，因为最后算错了，放到最后才算，因为最后算错了，阅卷老师回头找得分点又找不着，阅卷老师回头找得分点又找不着，那就惨了。那就惨了。 （4）做题要规范）做题要规范本次高考物理卷，计算题要出创记本次高考物理卷，计算题要出创记录的七道题，解题的规范与否，直录的七道题，解题的规范与否，直接影响得分的高低。受力图不仅要接影响得分的高低。受力图不仅要画，还要画好；光路图要用直尺画，画，还要画好；光路图要用直尺画，箭头要加；要有简要的文字表述箭头要加；要有简要的文字表述（说理一定要做到三个明确）；最（说理一定要做到三个明确）；最

16、后要有后要有“答答”。（。（26题）题）1、习题一定要注意单位和数量级、习题一定要注意单位和数量级g、kg、u。mol、L、mL、Mev、J 、0C、K以及几种模型：以及几种模型：（1）分子模型）分子模型（2）气体模型）气体模型（3）太阳辐射的球面模型）太阳辐射的球面模型公式公式W+Q= U和和 E= mc2分子热运动、核反应问题分子热运动、核反应问题 几何光学问题几何光学问题（1）要画好光路图拆射光线要作出法线）要画好光路图拆射光线要作出法线标出入射角、拆射角和所求的物理量。当标出入射角、拆射角和所求的物理量。当光从光密介质进入光疏介质要考虑全反射。光从光密介质进入光疏介质要考虑全反射。（2

17、）镜面反射时，反射光线的反向延长）镜面反射时，反射光线的反向延长线必过像点，一般先作象再作反射光线。线必过像点，一般先作象再作反射光线。（3）观察到的范围，都是利用光路可逆）观察到的范围，都是利用光路可逆原理处理。原理处理。（4）画光路图时，一定要注意虚实线和）画光路图时，一定要注意虚实线和箭头。箭头。 天体运动问题天体运动问题:1、一般利用万有引力等于、一般利用万有引力等于此处此处重力重力提供向心力。提供向心力。利用公式：利用公式：rTmrmrMmG222242rMmGmg a向心=g2、可以记忆一些结论。速度、周期、重、可以记忆一些结论。速度、周期、重力加速度与距离的关系。力加速度与距离的

18、关系。3、在变轨问题还要考虑能量变化问题。、在变轨问题还要考虑能量变化问题。动能、重力势能和机械能。动能、重力势能和机械能。 电磁感应问题电磁感应问题首先要确定感应电流方向，如果方向出了问题有可能导首先要确定感应电流方向，如果方向出了问题有可能导致全题失误。画出等效电路图。分清内外电路。致全题失误。画出等效电路图。分清内外电路。判断电流是恒定电流还是变化电流（有的还可能是交流判断电流是恒定电流还是变化电流（有的还可能是交流电）电）从力的角度研究物体运动。安培力方向和大小与运动的从力的角度研究物体运动。安培力方向和大小与运动的关系是相互制约的。关系是相互制约的。还从能的角度入手研究电磁感应问题还从能的角度入手研究电磁感应问题系统机械能减少等于产生的电能（也等于克服安培力做系统机械能减少等于产生的电能（也等于克服安培力做功）（交流电用有效值计算）功）（交流电用有效值计算）还可以列动能定理还可以列动能定理带电体在电磁场中运动问题：1、是否考虑重力是这一类题目先、是否考虑重力是这一类题目先确定问题。否则给下面解题带来困确定问题。否则给下面解题带来困难，还可造成全题失分结果。难，还可造成全题失分结果。2、带电粒子在匀强电场或匀强磁、带电粒子在匀强电场或匀强磁场运动处理一定掌握基本方法。场运动处理一定掌握基本方法。3、在复合场运动（三个场），匀、在复合场运动（三个场），匀速直线、匀速圆周运动